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宝宝起名李欣诺

孙遥蒂作者:孙遥蒂2022-02-11 09:38:02

宝宝起名李欣诺

皎炅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
皎,来源于黄庭坚的《宋诗》《朱道人下世》,原文:沈沈玉堂夕,皎皎金波流

胥原

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
胥原,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:栾、郤、胥、原、狐、续、庆、伯,降在皂隶

瑾瑶

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

峪朝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

珉缔

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
珉,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:右轉聳雲構,廣除礱翠珉

固萱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
固,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」固请释甲

彦曼

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
彦,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:淡彦融仲宗,彦錫德順子

晳珵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

巡嫣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
巡,来源于胡仲弓的《宋诗》《次黄瑞玉石镜韵》,原文:世上路岐何繚繞,空中光景自逡巡

敖渲

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公孙敖如齐

晳荑

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

殷珧

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
殷,来源于齐己的《唐诗》《咏影》,原文:帝圖殷太甲,人鏡魏文貞

永言

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
永言,来源于李复的《宋诗》《和朱给事上元早雪》,原文:永言形友愛,萬國共周旋

语椿

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
语,来源于车若水的《宋诗》《寄瑞巖老煜无取》,原文:但稽首、乌乌无语

琥恒

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琥,来源于夏竦的《宋诗》《郡王阁端午帖子 其四》,原文:琥珀綴圓石,燕脂染落英

兴经

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
兴,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 二》,原文:湖海兴

琝汶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

薏桥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
薏,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其二》,原文:提兵泊浪間,薏苡讒謗喧

晋粹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公至自晋

珺谆

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

陇萌

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
陇,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其一》,原文:(苻坚云)军师,想某收蜀破陇,天下十分得其士也

瑚良

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑚,来源于黄庭坚的《宋诗》《问渔父》,原文:釣竿已拂珊瑚樹,拄笏新霑雨露恩

炽冕

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

湲由

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湲,来源于杨万里的《宋诗》《过笪桥》,原文:長以聲音爲佛事,野風蕭颯水潺湲

烽辕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《燕坐小阁》,原文:無復鼓歌祠太一,真成烽火照甘泉

明憧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
明,来源于吕本中的《宋诗》《寄崔德符》,原文:明明聖天子,自選中常侍

艾粤

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
艾,来源于陈宓的《宋诗》《赠喻景山》,原文:曾待艾翁來,國風話長短

铮杉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

律濡

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
律,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:鍾律儼高懸,鯤鯨噴迢遰

丁槿

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
丁,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 鉴池》,原文:多識一丁字,便欲了八垠

悦尔

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
悦,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

佰苏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

桥诺

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桥,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:松烟竹雾溪桥夜

尤谊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尤,来源于陈尧佐的《宋诗》《题华清宫》,原文:路盡山尤勝,溪深水愈豪

冬暖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
冬暖,来源于周德清的《元曲》《中吕・朝天子秋夜客怀》,原文:冬暖曾無欲雪天,正憂饑饉在新年

梧庄

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
梧,来源于卢纶的《唐诗》《同耿湋司空曙二拾遗题韦员外东斋花树》,原文:樓閣晚多雨,梧桐天早風

棕决

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
棕,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其二》,原文:左緜公館清江濆,海棕一株高入雲

潮筱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
潮,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺元枢游先生除右相》,原文:寒潮平復落,幽鳥去還來

霖磐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
霖,来源于佚名的《唐诗》《徐知谔引谚》,原文:安得化爲霖,蕙葉有光寵

蓬吟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蓬吟,来源于释道潜的《宋诗》《次韵升师见招 其一》,原文:披衣坐短蓬,吟苦千呵手

闻奥

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子有三患:未之闻,患弗得闻也

纭攸

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

华休

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
华休,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六三》,原文:金乌掷,玉蟾缺,物华休

硝纶

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

明迪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
明迪,来源于邵雍的《宋诗》《禁烟留题锦幈山下四首 其二》,原文:陽明迪性分,陰濁生塵泥

崇戍

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
崇,来源于章甫的《宋诗》《喜晴》,原文:洪流蕩北阯,崇嶺鬱南圻

菀情

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

筝戈

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:空写银筝怨

璞酝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璞,来源于孛罗御史的《元曲》《南吕・一枝花辞官》,原文:美璞委彫琢,以未知我詳

峤蕾

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

栎决

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

粹灏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粹,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:有理如吳,帝道則粹

翊萧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
翊,来源于强至的《宋诗》《题灵泉观阁》,原文:昔歲到馮翊,人煙接京師

彦宗

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
彦,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:摛文示時彦,萬金資一酌

禾约

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
禾,来源于陈造的《宋诗》《次韵章宰 其一》,原文:又聞泉之功,萬頃浸禾黍

与铮

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:不可与言而与言,失 言

苏懿

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《百四从妹挽词 其一》,原文:休想我为翠屏红烛流苏帐,撇了你这黄卷青灯映雪窗

砺诏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

馟萦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 长干曲四首 三》,原文:(合)莫教两头,顿成萦系

执沦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:大夫执则致,致则名,此其不名,何也

茶懿

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茶,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王》,原文:半世飘蓬,闲茶浪洒

良缮

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
良,来源于赵鼎臣的《宋诗》《侍耕诗三首 其二》,原文:宦途良可畏,吏鞅不□□

固戈

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
固,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:歲賦二千萬,經入固已勤

召僖

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
召,来源于郭见义的《宋诗》《句》,原文:大樹思馮異,甘棠憶召公

尉渭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尉,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:莫嫌掾尉官職卑,正欲小試觀異時

亚忻

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

诗幽

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
诗,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:新诗别後寄南鸿

隋合

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
隋,来源于李新的《宋诗》《送胡运使 其二》,原文:隋家不向此中盡,汴水應無東去聲

淙和

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淙,来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》,原文:夜來急雨淙飛簷,脫驚紅日輝潭川

炜瞻

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

熙雯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
熙,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一二》,原文:欲求躋慶曆,先使見淳熙

斯莱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
斯,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李袁州绝句七首 其七》,原文:真遊斯降,旨酒斯盈

淬亘

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《雨霁小饮示曾令》,原文:鍛以百鍊剛,淬以萬里流

纶筠

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
纶,来源于葛绍体的《宋诗》《怀元直弟》,原文:潇洒纶巾,风流野服,红尘外身

陟致

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
陟,来源于张耒的《宋诗》《乌臼》,原文:隻輪自力掀諸淖,斷岸先登陟彼嵬

袅绍

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
袅,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・这番天对勘,非是俺愚滥。相知每侧脚里来轰减,盖因他酒半酣。》,原文:鬓云斜蛾儿袅

凇岿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

翼炫

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翼,来源于舒亶的《宋诗》《题布袋和尚》,原文:飛橋翼翼傍雲岑,田宅荒凉一逕深

文源

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
文,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑公秋晚北池临眺》,原文:(見《文苑英華》卷五八)

莘桑

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:成汤东巡,有莘爰极

函缘

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
函,来源于赵嘏的《唐诗》《送令狐郎中赴郢州》,原文:崤函伊洛好家居,四十三年如覆盂

悦芸

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
悦,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 屋庐子悦

楦之

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

柳棂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柳,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・夜行船》,原文:莲花楼下柳青青

辑滨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:辞之辑 矣,民之洽矣

蔓笛

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蔓,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:翠蔓扶疏采擷忙,麴生糸出古淮陽

葭凌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
葭,来源于孙光宪的《唐诗》《定西番 二》,原文:汀洲尽画蒹葭绿

兹楹

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
兹,来源于梅尧臣的《宋诗》《江南杂感》,原文:河功田利兹爲重,士賤民勞豈足論

裴淄

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
裴,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题白沙驿壁》,原文:相誠吾所愛,何必裴與馬

瑭绡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

楣硝

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楣,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其一》,原文:獨趨一里轉巖腹,剝粉敗赤逢門楣

槿宜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
槿,来源于释德洪的《宋诗》《空印以新茶见饷》,原文:雀喧爭槿樹,人靜出蔬園

渲翙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

冶芗

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冶,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其一》,原文:誠知鑠鉛鑛,不合煩大冶

灏磐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

珺严

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:严谯古角霜晓,雄胜压全吴

绰飏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
绰,来源于辛弃疾的《宋诗》《黄沙书院》,原文:容华淡伫,绰约俱见天真

沉焘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沉,来源于詹中正的《宋诗》《句》,原文:潛石齒相鎖,沉魂招莫歸

析卿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
析,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:大河横日夜,砥柱析毫毛

戈棋

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
戈,来源于方岳的《宋诗》《重午》,原文:相過賀新元,干戈且息肩

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