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宥字鼠年宝宝起名

袁振容作者:袁振容2022-02-10 02:06:22

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

宥字鼠年宝宝起名

翰芗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翰,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其一》,原文:影搖宸翰發,波淨列星懸

栾峥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾伯,吾帅也,吾将从之

梧纫

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梧,来源于李峤的《唐诗》《兰》,原文:高梧傍層樓,隱翳崖寺古

彦哲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《江月五首 其三》,原文:傾盖鄱陽彦,孤芳且寄林

楚霆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
楚,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:宋王台畔楚宫西

纶灵

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后对月怀斯远》,原文:料渔人、收纶罢钓归南浦

兴檬

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
兴,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:餕者三人兴,出,上餕止

芸柯

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
芸,来源于陆游的《宋诗》《简杨庭秀》,原文:彼茁而生者,孰爲蕭與芸

城媖

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yīng女子的美称。
国学点评
城,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:城郭待还家

枫蘅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
枫,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其五》,原文:半江枫叶自黄昏,深院砧声悄

淅蕋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淅,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:秋水淅紅粒,朝煙烹白鱗

圆黎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
圆,来源于曾几的《宋诗》《通幽花径》,原文:(合)宝镜分破,玉簪跌折,甚日重圆再接

珉本

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珉,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:右轉聳雲構,廣除礱翠珉

荷烯

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
荷,来源于包恢的《宋诗》《观泉》,原文:芰荷香外一声蝉

绪缎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绪,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:相思情绪最苦,旧欢无续处,魂梦空费

磐札

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
磐,来源于李白的《唐诗》《送曲十少府》,原文:重岡複嶺跨三郡,磐壓厚地攢青冥

榆娄

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
榆,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 回机 其五》,原文:頼有松廬相慰藉,新篇時復到榆關

婷绅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婷,来源于陆佃的《宋诗》《新桥》,原文:四坐應劉邀俊彥,兩行燕趙列娉婷

纫蕋

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

檬秋

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

逻彦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

幂慈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
幂,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

朴栾

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
朴,来源于张伯常的《宋诗》《宿难老堂》,原文:多謝故交憐朴野,隔雲時復寄佳篇

明种

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
明种,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・么篇》,原文:岸边学渊明种柳,水面学太乙浮莲

郦胥

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

芨昃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

柃汀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于黄公度的《宋诗》《午睡起得富沙信》,原文:远连天,茫茫都是,败芦枯蓼汀洲

召桓

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
召桓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,召桓公来赐公命

曜橙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
曜,来源于徐经孙的《宋诗》《和胡适斋韵》,原文:三宮疊矩深邦本,兩曜重光炳帝庭

莱书

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
莱书,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲与公御莱书观于公,公与之环

桦芉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

椰蕴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

荏琪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其一》,原文:世間榮辱最愁人,荏苒年光老逼身

常临

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
常,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:致君澤民,兹志常存

冬缨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冬,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》,原文:寄詩冬爲期,當遂笑一握

箪宏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

袅绅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袅,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎谢予送酒》,原文:你袅私自赶来,有玷风化,是何道理

零缨

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
零,来源于刘禹锡的《唐诗》《馆娃宫在旧郡西南砚石山前瞰姑苏台傍有采香径梁天监中置佛寺曰灵巖即故宫也信为绝境因赋二章 二》,原文:飄零繼三黜,奔走亦已勤

沉桢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
沉,来源于赵温之的《宋词》《喜迁莺》,原文:錦鱗沉不食,繡羽亂相鳴

林茂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
林茂,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:龍飛景雲從,林茂衆鳥息

语缎

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
语,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其六》,原文:长欲语,欲语又蹉跎

灏粤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

普林

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
普,来源于毛滂的《宋词》《八节长欢》,原文:我說此偈助光明,普施法界諸女人

容晤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
容,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四○》,原文:怜美景,惜芳容

朴骊

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:(以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四)(〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云:「周朴,隱居天門山,楚王馬殷徵召不起,著有《靈泉詩集》

榷珧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
榷,来源于张玉孃的《宋诗》《海棠月》,原文:官榷採山利,朝廷責辦重

纫媖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng女子的美称。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

旬绅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于李峤的《唐诗》《书》,原文:红颜不能旬日看

蔷绘

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:遣兴成诗,烹茶解酒,日落蔷薇坞

越椰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
越,来源于樊晃的《唐诗》《南中感怀》,原文:公筵饒越味,俗土尚巴歌

析箬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
析,来源于苏辙的《宋诗》《李简夫挽词二首 其二》,原文:東南離析僅遺餘,枉受污名僭帝名

缥燃

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缥,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:缥缈初登彩舫,箫鼓沸,群仙玉佩丁东

本绍

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
本,来源于蒲宗孟的《宋诗》《九龙巖 其一》,原文:)彼(一本作「被」

经轼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:经纶自入手,不了判断

圆纾

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
圆,来源于吕陶的《宋诗》《和对雪》,原文:花谢有芳菲时节,月缺有团圆之夜

檀旆

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
檀,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠冯法师》,原文:笑把遮檀口

钏棹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《宋词》《清平令破子・清平乐》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

帧匠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

茸沧

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
茸,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一五》,原文:淡黄楊柳著烟輕,細草茸茸襯屐行

纬祈

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
纬,来源于吕渭老的《宋词》《天仙子》,原文:更上危亭高几,徙倚栏干虚敞,象纬逼璇穹

朦纫

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
朦,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳园醉宿二首 其二》,原文:正自朦胧花下好,银烛里,几人看

稷琲

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
稷,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食取黍稷肺祭,授尸,尸祭之

俐蔻

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
俐,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其二》,原文:聪明伶俐诸般妙,更那堪续麻道字无差错

予寒

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
予寒,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:彼其之子,謂予寒饑

绡媖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīng女子的美称。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:试问别后,软绡红泪,多似露荷珠

望翊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
望,来源于于邺的《唐诗》《春过函谷关》,原文:我醉望归

汶境

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
汶,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潛

城翙

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
城,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 二》,原文:百感中來倚惆悵,滿城煙雨滿城春

圣陟

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
圣,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石兽》,原文:圣神昭穆盛重光

慕梁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
慕,来源于戴昺的《宋诗》《谢赵山台见访》,原文:平生慕節義,卜居祠匪遥

若瞳

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
若,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其四》,原文:若教心地湛然清

伽彤

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
伽,来源于释祖先的《宋诗》《周正字请赞亡母宜人王氏真》,原文:釋伽弘其源,方識宇宙大

皋缪

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
皋,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其七三》,原文:畸人早盥幘,散目臨亭皋

葆筱

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
葆,来源于释祖钦的《宋诗》《如初禅人请》,原文:卑栖鸞鳳安初仕,葆練龍虎希長生

楦烽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

霓绚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霓,来源于刘禹锡的《唐诗》《刘驸马水亭避暑》,原文:目注雲霓爲國憂,何心肥馬更輕裘

榭振

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
榭,来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》,原文:玉箫台榭春多少,溜啼红、脸霞未消

甄莜

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
甄,来源于王质的《宋诗》《用沈述之韵赋灵槎》,原文:不可攬觸,妙在甄別

檬暖

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

滇畚

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

胥莱

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
胥,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰六首 其五》,原文:是慶是類,于胥樂兮

蕋樟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
蕋,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:灑從瓊蕋露,吹任石尤風

菀甯

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

沥桑

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沥,来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》,原文:(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

缔臻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

堰瑜

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:柰何過堰客,行舟動千斛

槐永

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
槐,来源于卢肇的《唐诗》《戏宜春李令求厅前杜鹃》,原文:綠荻負幽隱,髙槐泛輕凉

翡固

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翡,来源于薛能的《唐诗》《赠苗端公二首 一》,原文:翡翠双飞寻密浦,鸳鸯浓睡倚回塘

鉴缘

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鉴,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:天上行舟,鉴中开户,人在蕊珠仙境

盂札

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
盂,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:下床擁火暖有餘,鹹豆數粒粥一盂

稷箴

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
稷,来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》,原文:恭惟宋社稷,永永垂無疆

凰桢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
凰,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:禎符龍馬出,寶籙鳳凰傳

彰纮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
彰,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其一》,原文:風細聲音互答,月明體用全彰

柃之

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:晋之乘,楚之梼杌,鲁之春秋,一也

纫铭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

炜纪

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

寓漫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
寓,来源于黄由的《宋诗》《泽卿兰亭考用工深矣携攻媿大参诗见访次韵并呈放翁待制》,原文:開心無良友,寓眼得奇書

徵宏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
徵,来源于韩淲的《宋诗》《十九日回涂与郑一矫首不能去 其一》,原文:如聞急徵召,厚甚帛加璧

采缮

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
采,来源于李建勋的《唐诗》《闲游》,原文:辛勤采蘭詠,款曲翰林主

隽榆

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

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