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宝宝起名带妈妈的姓

石榭笺作者:石榭笺2022-02-10 01:56:23

宝宝起名带妈妈的姓

裴卓

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
裴,来源于释居简的《宋诗》《杨岐赞》,原文:裴回望神州,沉歎英雄寡

继诣

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
继,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:继父不同居者,曾祖父母,大夫为宗子,旧君

馠钲

拼音五行释意
hān芳香。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

淞经

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淞,来源于贺铸的《宋词》《新念别・夜游宫》,原文:吳淞山水夙所愛,得意還教多賦詩

零玖

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
零,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:相見不復期,零落甘所丁

萱锦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
萱,来源于周孚的《宋诗》《赵漕生日 其二》,原文:想当日萱亲疾病缠,他可便思绫锦当时见

翙茯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

含宁

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
含,来源于白居易的《唐诗》《照镜》,原文:昔日含紅復含紫,常時留霧亦留煙

繁嵇

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
繁,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:繁禧是介,萬年惟寧

壹妍

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
壹,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其六》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

祈与

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其六》,原文:山靈方恫悔,斂迹祈恕宥

杏珑

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
杏,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其一》,原文:年年偏感處,風急杏花初

薇媖

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yīng女子的美称。
国学点评
薇,来源于郑刚中的《宋诗》《忆故庐》,原文:傍澗蕨薇老,隔村岡隴橫

尔析

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尔,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王游山登寺中小阁》,原文:少陵为尔东阁

瑜翊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
瑜,来源于傅梦得的《宋诗》《平江承天寺》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

奎荷

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》,原文:眼明驚既醉,奎彩下雲天

禾珐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
禾,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:禾頭無耳時微旱,蚊嘴生花毒漸消

忱娄

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
忱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:五者苟不亂,天命乃可忱

翩珞

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翩,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔宿斋太庙闻莺二韵》,原文:小蝶翩翩晚花紫,野鶉啄粟驚人起

潮虢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
潮,来源于赵善漮的《宋诗》《宿西湖净寺听僧乐梵呗》,原文:景淡花初落,寒生海上潮

嵊至

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

韪椰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

中储

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
中储,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:笑渊明、瓶中储粟,有无能几

肖献

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
肖,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:真人恭默钦先烈,肖象启琳房

孝朗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
孝,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・逍遥乐》,原文:有嚴有翼,天子孝德

尔轩

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:于内之恶,而君子无遗焉尔

钏朝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钏,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

庭朝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
庭朝,来源于王奕的《宋诗》《和叠山隆兴阻风》,原文:後庭朝未入,輕輦夜相過

榷矗

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
榷,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:洛陽榷酒味如水,百錢一角空滿盂

璐恽

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

郁欢

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
郁,来源于缪瑜的《宋诗》《句 其七》,原文:嶪峨濛鴻,郁哉洋洋

溯曼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
溯,来源于释了元的《宋诗》《题茶诗与东坡》,原文:放溯溪游缆

芗品

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

桥郅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桥,来源于释如胜的《宋诗》《偈》,原文:桥上东风侧帽檐

净旆

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
净,来源于方干的《唐诗》《赠会稽张少府》,原文:(净云)那一个生的好些的,是上厅行首李亚仙

岱乾

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
岱,来源于喻良能的《宋诗》《春日道中绝句》,原文:魚鹽來海岱,桑柘入青徐

睨骥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
睨,来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 用乐道舍人韵书十日事呈乐道舍人圣从待制》,原文:忘機時傲睨,燕坐默存真

亦桦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
亦,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:君既天賦,相亦天錫

缃篌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

莱固

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莱,来源于曾丰的《宋诗》《晚春客路》,原文:东来不似蓬莱远

玢晶

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

勖湫

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

壬渭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
壬,来源于志闲的《唐诗》《颂》,原文:青燈挑雨曉光凝,歲律回壬萬象新

璃蕖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璃,来源于王阮的《宋诗》《铁柱观一首》,原文:冷侵碧琉璃,又如爛鎔銀

箪晤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

栾殷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栾,来源于沈辽的《宋诗》《召楚兴禅师》,原文:但留青子栾枝

逻由

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

琅州

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琅,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其一》,原文:仙芝瑶草不敢茁,湘川竹焦琅玕折

潜尔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潜,来源于释道潜的《宋诗》《次韵莘老游龙洞》,原文:風驚駭浪潜鱗伏,竹隠灣磯翠羽閒

纬皙

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
纬,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:五纬芒寒,六符色正,辉映老人南极星

恣杉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
恣,来源于薛能的《唐诗》《省试夜》,原文:碧岩深洞恣遊遨,天與蘆花作羽毛

嵘隽

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嵘,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:徽音不独流笙管,青册更峥嵘

昂城

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
昂,来源于项安世的《宋诗》《杨梅》,原文:天高萬籟寂,參斗低復昂

搦仑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和新栽竹》,原文:不才强使酬杜詩,搦管寧能言鄙志

境晖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
境,来源于曾丰的《宋诗》《送广东赵主管得倅临漳 其一》,原文:寄語高世流,來茲謝塵境

潆鸯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

域朴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
域,来源于王炎的《宋诗》《晚憩田家二绝 其二》,原文:層城臨暇景,絕域望餘春

婴汝

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
婴,来源于戴叔伦的《唐诗》《春江独钓》,原文:(唱)你是必好觑当小婴孩

岱隆

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
岱,来源于韦庄的《唐诗》《题袁州谢秀才所居》,原文:遥望那东岱岳万丈巅峰,怎不见泰安州四面儿墙匡

皤茸

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
皤,来源于方岳的《宋诗》《简季桐庐》,原文:幽蛬傍階如有話,皤罌在手更孤斟

域玮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
域,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:戰伐窮蕃域,英雄是將員

种椎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
种,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:我道虚名不中用,劝英雄,眼前祸患休多种

瞳岿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《谒灵源塔》,原文:重瞳一去不復返,蒼梧雲物空疑愁

箩南

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

丁俐

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟赴和州幕》,原文:將由物自爲,或繫時所丁

涵昭

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涵,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:膏澤涵荒阻,春陽煦滯窮

觉团

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
觉团,来源于王禹偁的《宋诗》《龙凤茶》,原文:功成者去,觉团扇、便与人疏

识苓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
识,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’不识此语诚然 乎哉

绰缈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:步金莲影下,三千绰约

松央

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
松,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其二》,原文:苍松盘怪蟒张牙

萦忻

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
萦,来源于陈舜俞的《宋诗》《宝庆院》,原文:采芳苹,萦去舻

钏崔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钏,来源于陈宓的《宋诗》《答赵尉 其二》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

笃壬

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:长子维行,笃生武王

燿逵

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

奥礼

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

堰域

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
堰,来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》,原文:夜驚潮沒鸕鶿堰,朝看日出芙蓉樓

潜衡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
潜,来源于李朴的《宋诗》《忆玉巖 其一》,原文:庾信因愁老,陶潜爲酒存

驰烯

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
驰,来源于温庭筠的《唐诗》《鸡鸣埭曲》,原文:循循善道驰庠校,济济儒风蔼郡中

艾屹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其六》,原文:汙池雜蛟蜃,叢艾紛燕雀

桦轶

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

容陵

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
容,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其三》,原文:從容中道,是爲極則

彤怀

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
彤,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・仙吕/赏花时》,原文:瑞符衣覆玉,懿範史編彤

岿绰

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

旭镌

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旭,来源于罗椅的《宋诗》《远游》,原文:風條灑餘靄,露葉承新旭

燃荏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燃,来源于王十朋的《宋诗》《舟中怀鄱阳赵倅及诸同官用九日登高韵》,原文:燃爇膏脂磔桐實,非膠太燥則太溢

羿隆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
羿,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:賈生三策藏胸中,羿矢百中不虛捨

鸥容

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鸥容,来源于吕渭老的《宋词》《天仙子》,原文:波面轻鸥容与,沙际野航横渡,不信画图工

柳璆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
柳,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其一》,原文:宫柳老青娥

盛央

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
盛,来源于白玉蟾的《宋诗》《闲吟 其一》,原文:發蒙漲爲溪,幽致茲焉盛

怡吟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
怡,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:萬機之餘,縱筆怡神

纫轼

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

僖竺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
僖,来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其三》,原文:不忘如衞武,難老似僖公

奈嵘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奈,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:奈云深雾阔,水遥山邈

鑫瑾

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:马蹄儿踏碎了东吴国,你是那周公瑾,我是这张翼德,眼儿里见了,耳朵儿听者

磐单

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 一》,原文:松陰揀磐石,赤脚踏冰壺

霁辽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其二》,原文:律转黄锺霜小霁

瑥楚

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:楚杀其大夫得臣

鸢芈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

追铮

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
追,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:奔波自追及,把手問所因

存赓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
存,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:今仍兩存之

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