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宝宝起名字爸爸姓郑

林颉韦作者:林颉韦2022-02-09 07:33:22

郑是我国排名第23位的姓;

宝宝起名字爸爸姓郑

棹储

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
棹,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:我已相将,飞棹过长安

韧逸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于文同的《宋诗》《长举》,原文:君恩從野逸,歸棹逐凌澌

磐胥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
磐,来源于姚勉的《宋诗》《题胡景颜双清堂》,原文:磐陀石上共安居,水遠山高一事無

麓情

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
麓,来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其二》,原文:籬落鄰林麓,江灣應靄煙

町蕙

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
町,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:朝來知見香,墮在區別町

彦匠

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十五》,原文:諸彦俱精鑒,微生亦濫陪

烟洛

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烟洛,来源于寇准的《宋诗》《书山馆壁》,原文:檻外風烟洛汝通,賓簪禪毳此相從

正与

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
正与,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乐正与立者,皆荐以齿

轶绅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

休尉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
休,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:你且休拜

希彦

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
希,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:能令希世跡,千載得處所

予南

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
予南,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和晏相公》,原文:仲兮舍予南,汝今復北去

枝椿

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
枝椿,来源于秦观的《宋诗》《陈用之学士挽词 其一》,原文:喜入威顔天一笑,壽觴分賜一枝椿

姬湘

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
姬,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 介庵》,原文:吳姬歌,歌聲宛宛歌情多

隽缮

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

敏箫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
敏,来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》,原文:三年博士向見治,萬卷蟠胸一何敏

晣泱

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

奂蘅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

柃翩

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》,原文:孤航何翩翩,獨往不我覯

珊秋

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珊,来源于李铸的《宋诗》《赠英公大师》,原文:一自酒情诗兴懒,舞裙歌扇阑珊

霆逸

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
霆,来源于王洋的《宋诗》《安眠》,原文:奏云臣是雷霆卿,舊因罪去辭金闕

轼岭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

傅柳

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
傅,来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其四》,原文:傅巖舊跡今猶在,兼與安平祖廟鄰

颉峻

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

英晨

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
英晨,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古六首 其二》,原文:集英晨唱第,夕對蓬萊宮

瑭胥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

弈潮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
弈,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:病劇乏良醫,棋危需善弈

瑗莞

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

峤淅

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

羲臻

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
羲,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:伏羲迨今幾萬歲,世事如火煎油膏

岭冶

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
岭,来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 二》,原文:醉送月衔西岭去

啸凇

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
啸,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・上小楼》,原文:一声猿啸,醉来虚籁千林

昀辑

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

恢樟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
恢,来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》,原文:伎俩优长,恢谐软熟

仓翙

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
仓,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○一》,原文:我可又奉官人委付将六案掌,有公事怎敢仓皇

思明

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
思明,来源于杨万里的《宋诗》《秋夕不寐二首 其二》,原文:祝壽思明聖,驅儺看鬼神

文浠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
文,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其三》,原文:無正文

骊潮

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骊,来源于杨万里的《宋诗》《霰》,原文:醉唤骊驹,催上天梯去

崎芦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
崎,来源于释重显的《宋诗》《僧问缘生义》,原文:崎嶇事節制,隠忍久不决

屹砺

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
屹,来源于王氏妇的《唐诗》《与李章武赠荅诗 五》,原文:其下蔚華林,幽禪屹相向

舜醇

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chún纯真朴实。
国学点评
舜,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:笑秦銘泰嶽,嫌舜葬蒼梧

墨笈

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
墨,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:赤莧銀茄,翠荇墨菰

钟杉

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
钟,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:回廊影,疏钟淡月,几许销魂

纶籍

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
纶,来源于杨万里的《宋诗》《寄题袁机仲侍郎殿撰建溪北山四景 冰壶阁》,原文:待教我蓑等纶竿守自然,我比姜太公多来近远

婉筱

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
婉,来源于陆游的《宋诗》《览镜》,原文:爾後頻逢殊嬿婉,各恨從來相見晚

柏昂

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
柏,来源于曾黯的《宋诗》《散策》,原文:高廟聯龍衮,思陵接柏城

箬缔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
箬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶人》,原文:包裹雅宜青箬篰,寵珍寧羨赤囊封

晔麟

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

忆暖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
忆暖,来源于释正宗的《宋诗》《观孙司户画壁》,原文:遥忆暖春新向火,黄昏下了帘栊

燿邵

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
燿,来源于陆文圭的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:星文藏熠燿,露彩見華滋

中亦

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
中亦,来源于赵蕃的《宋诗》《得邢广声书且索近诗走笔报之》,原文:故現鷹巢蚌蛤中,亦作畫師畫其像

鸢藻

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
鸢,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭

琥漪

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琥,来源于张纲的《宋诗》《彦达借研意在白取次韵戏答》,原文:一臺二妙日追遊,琥珀香醪白玉甌

林翼

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
林翼,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:归心还似投林翼

祈箫

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
祈,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二一》,原文:祈君青雲祕,願謁黃仙翁

援欢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
援,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:緣情固攀援,理會何桎梏

琛沧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

凰瑥

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凰,来源于葛胜仲的《宋诗》《和送张元方南京掾》,原文:昨夜光連奎昴宿,他年身在鳳凰池

暌鹤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《送郑秀才贡举》,原文:共貪靜適且過從,追恨窮途昔暌隔

镌苓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

懿芈

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
懿,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:彼美袁姬兮,柔芳懿懿

樱桑

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樱,来源于郑颢的《唐诗》《置酒》,原文:歌唇清韵一樱多

伽奈

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《读秦纪七绝 其三》,原文:深蒨雲嵐遠意蒼,寶伽猶带海波光

蔳真

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于王柏的《宋诗》《元夕独坐》,原文:似此天真

曜沉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
曜,来源于朱继芳的《宋诗》《客路》,原文:兩曜劈箭急,一年彈指間

旎姿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《金人捧露盘》,原文:烟细金炉香旖旎

楣慈

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
楣,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:男不封侯女作妃,君看女却是門楣

钰淞

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于刘大方的《宋诗》《病虎行》,原文:中橫吳淞江,煙波渺四望

策琰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
策,来源于周紫芝的《宋词》《雨中花令》,原文:寺幽稱絕境,荷策自登臨

晓乔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晓,来源于马戴的《唐诗》《冬日寄洛中杨少尹》,原文:笙歌晓度晴霞外

单皖

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
单,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:(尉迟云)元帅,那单雄信只消差三将军去拿他,也不用多拨人马,只一人一骑包拿来了

资粹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
资,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 鸳鸯湖》,原文:如今又剪你,资送老亲

蓬乘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蓬乘,来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其二》,原文:本意苕溪老釣蓬,乘軺來訪玉仙翁

蓬帧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蓬,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:恍疑身在蓬莱顶

竺媵

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
竺,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:邃森踰二林,美秀埒三竺

希瑜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
希,来源于饶节的《宋诗》《用海印和尚韵和吴提刑游山颂》,原文:姑幸箠轡空,敢復希豆莝

恒涔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恒,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:(見光緒元年刊支恒春纂《松陽縣志》卷十一)

筠轼

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋诗》《题小石接待庵》,原文:峩弁千峰倚天碧,上有修筠材可篴

玢明

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

瑹箪

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

槐漳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
槐,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 揽有亭》,原文:槐陰瞻五學,芸馥見三神

袅芾

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
袅,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

爀彦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

亘伽

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

骞研

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

骞恒

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:范蠡归舟,张骞游兴,在渔歌三四声

域燝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
域,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:昔在貞觀年,天皇御區域

祯奥

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

单荑

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
单,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:俺哥哥称孤道寡世无双,我关某匹马单刀镇荆襄

亦贞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
亦贞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:昔者卫国有难,夫子以其死卫寡人,不亦贞乎

亘葵

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
亘,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:張皇旗幟亘長道,考擊鐘鼓辭嚴城

奕闲

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奕,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:書窮蕭衍評,奕妙王粲覆

苡瑷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
苡,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:唯求薏苡供僧食,別著氍毹待客牀

嫣本

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嫣,来源于孔平仲的《宋诗》《自警》,原文:群英外,嫣然一笑,富贵出添姿

萃益

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
萃,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:醉揮拔萃判,一字不復改

知烊

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
知,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 九》,原文:心事两人知

墨巍

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
墨,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:江氣雲煙重,山光水墨輕

棠媛

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棠,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一》,原文:甘棠在何許,積粟市橋邊

犹晰

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
犹,来源于滕茂实的《宋诗》《天宁节有感》,原文:古铜犹得几摩挲

飔懿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

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