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吴宝宝的起名大全

钟远作者:钟远2022-02-09 07:27:42

吴是我国排名第10位的姓;

吴宝宝的起名大全

瑭灿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

崎缨

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
崎,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判挽诗》,原文:山橫曉色中,綫路窮崎嶇

岚逸

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:晴岚隐隐

麒藻

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
麒,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:八詠弦難續,麒麟角可煎

孝沐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
孝,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:始見中郎孝,松門自有輝

芮爕

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保暨芮伯咸进,相揖

凡语

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
凡语,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:凡语于郊者,必取贤敛才焉

炳央

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《四门子・约重阳回首无停暂,到如今三月三。偷香的胆谁人更敢,实丕丕》,原文:願言千萬壽,聲聞炳丹青

勰缮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

暌华

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

州常

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
州常,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:壑源春貢識此心,不比豫州常枲紵

巡缘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
巡,来源于王十朋的《宋诗》《何子应以蜀中文房四宝分赠洪景卢王嘉叟某与焉因成一绝》,原文:道历管,阶蓂万换,悠然唤做逡巡

忻原

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
忻,来源于李思衍的《宋诗》《见维扬崔左丞》,原文:新定溪山國,病懷忻所依

烯湲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其三》,原文:頹然一睡足,巖溜尚潺湲

隅文

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
隅,来源于胡铨的《宋诗》《上洪帅李伯纪丞相》,原文:藏源重嶂底,澄翳大空隅

玫馚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
玫,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其七》,原文:玫瑰出檻參差拆,薜荔依牆積漸深

景淳

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
景淳,来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其一》,原文:景淳氣高逸,浩蕩誰與敵

川钏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
川,来源于杨冠卿的《宋诗》《都作院》,原文:洪人曰嘕,吾土山川

荑影

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
荑,来源于项安世的《宋诗》《次韵和王少清春游》,原文:柔荑纖纖擢紺袖,五雲書勢高崔嵬

蓁析

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

锋轩

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其八》,原文:(正旦唱)俺可更有门风:无非足蛟虬参从,还有那鼋将军、鳖相公、鱼大人、虾爱宠、鼍先锋、龟老翁

晓苏

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晓,来源于曾协的《宋诗》《章季子携所作乐府来以诗谢之》,原文:一声初报晓

子霆

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
子,来源于黄希旦的《宋诗》《谢人惠星冠》,原文:王子母之弟,徐子父之友

笈辽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
笈,来源于释法演的《宋诗》《句 其三》,原文:偶尋沮溺問年豐,負笈肩琴恨不同

渌釉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
渌,来源于武元衡的《唐诗》《秋怀奉寄朱补阙》,原文:湖光渌净,转胜雪浪舞潜虬

煜潆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
煜,来源于张孝祥的《宋诗》《从张唐卿乞韭黄》,原文:床頭瓦檠燈煜爚,老夫凍坐書縱横

楚远

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
楚远,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使臧孙往,辞曰:「楚远而久,固将退矣

琤幂

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其二》,原文:泉聲飽聽玉琮琤,世路羊腸我倦行

莞皤

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
莞,来源于陈宓的《宋诗》《挽方漕 其二》,原文:跫然聞響屐,莞爾正欹巾

奈竣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
奈,来源于晁说之的《宋诗》《寄陈留江子我》,原文:奈何爲各異,未定復還休

典翀

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
典,来源于吴芾的《宋诗》《夜与作霖避暑南园登江月台二首 其一》,原文:秪今餘典册,那復見斯人

匠娇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
匠,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・款将花径踏,独立在纱窗下,颤钦钦把不定心头怕。不敢将小名》,原文:長松偃蹇卧澗谷,梓匠誰與來扶扛

冕壬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冕,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其二》,原文:黻冕恩褒德,簫笳禮送終

仑津

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

禾珵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
禾,来源于李正民的《宋诗》《寄祝舜俞》,原文:禾山打皷,歸宗斬蛇

涔徽

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
涔,来源于陈藻的《宋诗》《贺子永为令郎醮妇》,原文:雖慙涔勺赴滄溟,仰訴丹衷不爲名

伦意

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
伦,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:欢忭洽群伦

桅茗

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

霁津

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:雪霁轻尘敛,好风初报柳

钲霓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

岭璇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
岭,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其三》,原文:迤逦跻攀登翠岭,沈沈烟壑千峰列

渊简

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渊,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其四》,原文:是富贵渊明,洞天彭泽

桑礼

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桑,来源于魏泰的《宋诗》《题黄鲁直集》,原文:我田我地,我桑我梓

明孜

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
明孜,来源于广宣的《唐诗》《红楼院应制》,原文:却笑陶淵明,孜孜愛黄菊

庄桢

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《寄题求志堂》,原文:(正末唱)典卖了庄田火烧了俺宅院,(赵兴孙云)嗨

萄青

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
萄青,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:涨葡萄青溪春水流仙棹,靠团标空岩夜雪迷丹灶,碎芭蕉小庭秋树响风涛,先生醉了

逊巍

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
逊,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:甚何逊、风流在,相逢共寒晚

莱缎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莱,来源于曾瑞的《元曲》《大石调・青杏子骋怀》,原文:莫问蓬莱路,从古少人知

佐珉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佐,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一》,原文:佐幕此三年,邦人盡說賢

纴壬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬戌,及孙林父盟

罡楠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
罡,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:莫倚危欄長引嘯,恐驚鸞鶴下罡風

明栎

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
明,来源于陈允平的《宋词》《拜星月慢》,原文:明明五運自推尋,汞中鉛中理最深

玟翙

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

德明

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
德明,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:馨香惟后德,明命光天保

茜雅

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
茜,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 三》,原文:就中茜袖擁紅牙,春葱不露人如玉

书媪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
书,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:老人书一编

易渲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
易渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

滦渭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:風遞江南信,雲消渭北愁

硝贞

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

珏晨

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

存彦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:158 在,存,省,士,察也

愿茜

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
愿,来源于文彦博的《宋诗》《荷花》,原文:白头相守愿年年

徵邕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
徵,来源于林希逸的《宋诗》《丙寅再至水南吴景朔家》,原文:山中今歲是何年,黄旗徵樹裝樓船

文诺

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
文,来源于文同的《宋诗》《面川亭》,原文:思量起这人,有韩文柳文

苏临

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:试觅姑苏台榭,尚想吴王宫阙,陆海跨鳌头

橙未

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
橙,来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其八》,原文:橙橘青時最有香,包山架後兩番霜

潭芦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
潭,来源于于石的《宋诗》《小三洞 其二》,原文:賴茲庭戶裏,別有小江潭

慈予

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
慈,来源于张说的《唐诗》《卢巴驿闻张御史张判官欲到不得待留赠之》,原文:慈顔如春風,不見桃李實

璂晰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

缃些

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

霆淖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霆,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其一》,原文:仁恩宣雨露,威令肅風霆

琲虔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

淞淅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淞,来源于陈宜中的《宋诗》《贾师宪望海楼成次韵 其一》,原文:沈侯筆力鼎可扛,左手截取吳淞江

磐驰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:貧室如懸磐,端憂劇守株

砺樨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

什耘

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
什,来源于李复的《宋诗》《雪中早朝》,原文:乘靜因題送行什,江南歸思已凄迷

禹袤

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
禹,来源于良价的《唐诗》《新丰吟》,原文:河水東注,昭哉禹績

淙馠

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hān芳香。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《赠曾医》,原文:淙空若泉瀉,盪地成淵深

缥謇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缥,来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》,原文:缭绕宫墙千雉,森耸觚棱双阙,缥缈五云中

孜蕴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
孜,来源于洪朋的《宋诗》《句 其八》,原文:由吾太守愛民深,孜孜利民惟不足

凛庆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
凛,来源于杨万里的《宋诗》《过奔牛闸》,原文:凛清辉,但觉圆光照影,冰壶莹、真无价

冰舸

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冰,来源于徐的《宋词》《谒金门》,原文:潛魚離冰穴,無數遊清源

音白

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
音白,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:無聊病况將離思,併寫孤音白玉徽

旎颐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
旎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

霆堰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《酬周少隠赠行之什》,原文:玄雲壓空虚,半夜暴霆震

畅芷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
畅,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

榭岳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
榭,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其九》,原文:力購燕國姝,臨高起亭榭

茗冰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
茗,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:談鋒壯鏖戰,茗椀頻策勳

君萄

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
君,来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:与君为寿

援茹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
援,来源于张继先的《宋诗》《得请还山元规远迓遂成山颂》,原文:窄袖籠春玉筍嬌,援琴一鼓秋瀟瀟

啸益

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
啸,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一八》,原文:虎啸崎嵚,护遗迹、尚如今

钊篌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

荏逻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
荏,来源于白居易的《唐诗》《龙花寺主家小尼》,原文:川途荏苒度年華,命與時謀敢自嗟

稷汶

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
稷,来源于苏籀的《宋诗》《往日》,原文:翁攜鎌索嫗攜箕,自向薄田收黍稷

杨觉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
杨,来源于方一夔的《宋诗》《喜雨》,原文:颇爱杨琼妆淡注

倾韫

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
倾,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其五》,原文:同萧散寄傲,樽罍倾北海

扬杉

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
扬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」杜蒉洗而扬觯

元烯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
元,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其四》,原文:取我元良,錫之九有

琰纯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琰,来源于王洋的《宋诗》《刘行简以自题所画墨竹诗见示依韵酬之》,原文:吐琬琰兮自通,宛清揚兮山之阿

檬缔

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

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