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属鸡腊月十六女宝宝起名

马澎狄作者:马澎狄2022-02-08 02:05:04

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

属鸡腊月十六女宝宝起名

郄昶

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郄,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其一》,原文:高枝已折郄生手,萬斛奇芬貯錦囊

琉缨

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琉,来源于仇远的《宋诗》《中元》,原文:漁舟散入綠蘋去,劃破琉璃三四行

枫媵

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
枫,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:40 枫,欇欇

霁曜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一》,原文:万里青铜开碧霁

漓函

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
漓,来源于项安世的《宋诗》《母氏立春日庆七十》,原文:又添和、薄漓半斗

沅翩

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

敏烽

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
敏,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨先辈古调 其二》,原文:(宋敏求《長安志》十七《渭南縣》

常釉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
常,来源于丘葵的《宋诗》《秋夜前韵》,原文:造次常在前,須臾不離側

婵薇

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
婵,来源于苏辙的《宋诗》《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首 其二》,原文:他见我舞蹁跹,看的做玉婵娟

缥晴

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
缥,来源于李商隐的《唐诗》《南山赵行军新诗盛称游讌之洽因寄一绝》,原文:缥缈高城风露爽,独倚危栏重临

恺奘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

勤樨

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
勤,来源于李清照的《宋诗》《晓梦》,原文:更殷勤,加颂祷,等椿年

滇铮

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

颐津

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

鉴崇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chóng高明宏大。
国学点评
鉴,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:心似鉴,鬓如云,弄清影,月明中

璇岚

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璇,来源于赵抃的《宋诗》《十八男屼温㞦迎于鴈荡温守石牧之以诗见寄次韵》,原文:」)北斗之宿七星明,第一主帝名樞精,第二第三璇璣星,第四名權第五衡,闓陽搖光六七名

珊柳

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珊,来源于寇准的《宋诗》《寄漳川隠士 其二》,原文:巨鼇頭縮翻仙翠,蟠桃爛落珊瑚地

苏阑

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苏,来源于崔玄亮的《唐诗》《临终诗》,原文:绾流苏,垂锦绶

炜淼

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

滟琪

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
滟,来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》,原文:渐残红倒影,金波潋滟,弦管催归

由常

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
由常,来源于薛能的《唐诗》《赠欢娘》,原文:由人不由常,役役官有程

亦固

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
亦固,来源于韩琦的《宋诗》《初秋塘上》,原文:我方得友頗慶快,子亦固窮忘怨尤

晶珲

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晶,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十一》,原文:手腕儿白似鹅翅,指头儿嫩似葱枝,玉抬盘捧定水晶卮

澈洌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
澈,来源于周紫芝的《宋词》《生查子》,原文:佛說菩提泉,其性本澄澈

柔远

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
柔远,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:柔远能迩,惇德允元,而难任人,蛮夷率服

京淄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
京,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:京洛多權豪,游服相追隨

婉茗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
婉,来源于苏轼的《宋诗》《寒食雨二首 其一》,原文:文君慚婉娩,神女讓娉婷

缔骃

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

绍斐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
绍,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:兴心闹,惹起那五处兵刀,并董卓,诛袁绍

苡灵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
苡,来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡間

莜俐

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

玺淳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以英荡辅之,门关用符节,货贿用玺节,道路用旌节,皆有期以反节

津飖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
津,来源于宋无的《宋诗》《甘露寺放舶至瓜洲风作》,原文:咽津纳气

棋亚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《水月园》,原文:枰棋了勝敗,蠻觸彼一時

南幂

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
南,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其六》,原文:身世东西南北

季缈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
季,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其一》,原文:季布從渠毀,馮唐莫我招

宁蕖

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宁,来源于韩浩的《宋诗》《禁苑》,原文:谁家寒食归宁女,笑语柔桑陌上来

俪淖

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

意若

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
意若,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其六五》,原文:獨扶瘦杖欲經過,爲問高僧意若何

汐睨

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
汐,来源于王洋的《宋诗》《民瞻再作诗复以前韵酬之》,原文:百年滄洲自潮汐,事往不與波爭迴

净纤

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
净,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:(净唱)

滢豫

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》,原文:天漿聊挹斗,帝曲豫回春

蒲鉴

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蒲,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日二首 其一》,原文:無爲戀丘樊,遂滯蒲輪聘

奂炫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

鸥淑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鸥,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:但一舸芦花,数声霜笛,鸥鹭自来去

凇荷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

璋纪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璋,来源于元稹的《唐诗》《诮卢戡与予数约游三寺戡独沈醉而不行》,原文:鄭公慶餘森珪璋,使君成民神且康

禾恒

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
禾,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:人煩馬殆禽獸盡,百里腥膻禾黍稀

诣源

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

支晗

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
支,来源于许浑的《唐诗》《和河南杨少尹奉陪薛司空石笋诗》,原文:元侯顯父,戚臣宗支

霓蔚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霓,来源于姚合的《唐诗》《郡中对雪》,原文:陽春假優裝,投霓忽高弦

璆绪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璆,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:人間至寶人貪求,無閭珣琪雍琳璆

梁子

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
梁子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:楚子问帅于大师子谷与叶公诸梁,子谷曰:「右领差车与左史老,皆相令尹、司马以伐陈,其可使也

姬萌

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
姬,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:姬孔豈不聖,用以演周易

桑染

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
桑,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:猶須務衣食,未免事農桑

嫒若

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于周文璞的《宋诗》《槜李道中二首 其二》,原文:若题着安邦定国

林滇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
林,来源于韩愈的《唐诗》《过襄城》,原文:欲把山林換朝市,市朝未必似山林

懿槿

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
懿,来源于陈渊的《宋诗》《处冲见和复次韵二首 其一》,原文:嶷然衷塞懿,挾操亦人難

逵昶

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逵,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:虹駕逵路長,鷁泛源流永

璂泱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

茯旬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

焘里

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

宣彤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
宣,来源于苏轼的《宋诗》《雪后至临平与柳子玉同至僧舍见陈尉烈》,原文:勝遊須秀句,多愧謝宣城

泱容

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泱,来源于罗隐的《唐诗》《南康道中》,原文:邐迤忽而盡,泱漭平不息

梦凰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
梦,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其七》,原文:倦枕梦初残

莞汐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
莞,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:東湖莞嶺及歸宗,燁燁騰輝爐鞴中

柳遥

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
柳遥,来源于邵雍的《宋诗》《应龙吟》,原文:西城柳遥遥,北寺江漫漫

暖颖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
暖,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:暖风绿到池塘梦

玫涵

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玫,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:楊柳縈橋綠,玫瑰拂地紅

渌云

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《诧嗟吟》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

尤蕾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
尤,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尤甚窮臘降,多後世情嫌

珊冬

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珊,来源于胡寅的《宋诗》《寄唐坚伯》,原文:歌舞纖絺健,嬉游玉佩珊

燝墨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

崔幂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
崔,来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》,原文:新碑亦崔嵬,佳句懸日月

烯意

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于陈宓的《宋诗》《送孙生季蕃归浙水》,原文:如來禪,祖師意

沛伽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沛,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:久矣愆陽罹暵旱,沛然膏雨潤農田

缈昙

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缈,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈神京开洞府

淙皖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淙,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 四》,原文:揮金蔌蔌宮槐蕊,鳴玉淙淙御水聲

霆栾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霆,来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其六》,原文:北風翻雪鼓雷霆,舟子停蘭亦斷魂

滢舟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于王洋的《宋诗》《饮叶氏园亭不觉大醉欹侧诗呈德茂仰之幷简二何》,原文:一舟已去一舟行,掉入深潭浪花起

竹葆

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
竹葆,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三三》,原文:竹葆松幢平几席,碧烟紅影認林廬

艺悟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
艺,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其二》,原文:武将每一个个有机谋,施逞那武艺高强处

礼墨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
礼,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子曰:“麻冕,礼也

潞莱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
潞,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其一》,原文:未揮潞國告廷制,久作河陽入幕賓

博绅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
博,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:朝衣典杯酒,佩劒博牛羊

缔藻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

简晗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
简,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其二》,原文:文简毕公真事业,非先生之托谁之托

绘钗

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

幂娴

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

仟冬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

桐重

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桐,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其一○》,原文:巖壑發天藏,桐竹如手蓺

婧洌

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

曜畅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
曜,来源于刘禹锡的《唐诗》《尉迟郎中见示自南迁牵复却至洛城东旧居之作因以和之》,原文:胸中七曜曆,掌上九籌數

杉召

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
杉,来源于刘克庄的《宋诗》《赠钟主簿父子》,原文:溪山銜落照,杉竹聚清陰

飐芍

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
飐,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:慢飐舞娥香袂

茗觅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茗,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其四》,原文:旋烹茗粥別官佐,明朝又作新昌行

崇般

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
崇般,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 醉眠芳草》,原文:这一个有钱的石崇般富

久芦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
久,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:不辞捧诏久汀洲

纶伊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纶,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:救蚁藤桥,养鱼盆沼,是亦经纶耳

犹岐

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
犹,来源于文同的《宋诗》《田舍》,原文:犹在江亭醉歌舞

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