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耿宝宝起名带字

梁豫韶作者:梁豫韶2022-02-07 03:15:22

耿是我国排名第148位的姓;

耿宝宝起名带字

字潜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
字,来源于吴则礼的《宋诗》《贯道惠其所作屏料理为大轴题之以诗》,原文:(《正統道藏》如字號

字漫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
字漫,来源于尚颜的《唐诗》《寄荆门郑准》,原文:莫嫌同刺字,漫滅看難真

字昕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
字,来源于韩琦的《宋诗》《云》,原文:雕琢文章字字精,我經此處倍傷情

字璂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
字,来源于吕巖的《唐诗》《赠曹先生》,原文:關字相酬,失錢遭罪

白字

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
白字,来源于杨万里的《宋诗》《上元前一日游东园看梅三首 其二》,原文:白字未干髮,清時錯愛雲

桑字

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桑之落矣,其黄而陨

陟字

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
陟,来源于王阮的《宋诗》《访子虚不遇一首》,原文:扶藜陟東岡,夙昔規曾軒

字繁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
字繁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:近世文字繁,動輒百篋鎖

字闲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
字闲,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:闲坐闲行闲饮酒,闲拈闲字闲文

字鸿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
字,来源于文同的《宋诗》《谁氏子》,原文:錦囊新句忽傳來,字字清如竹葉杯

字黎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
字,来源于释善珍的《宋诗》《吴歌》,原文:吟清字字使人冰,惠我多於錫百朋

字醇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún纯真朴实。
国学点评
字,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:裂素印麝煤,字字未訛舛

治字

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄》,原文:迎春治耒耜,候雨闢菑畬

字珑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
字,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耕牛》,原文:幽憂勇憤怒,字字倒牛虎

字旎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
字,来源于罗隐的《唐诗》《秋日泊平望驿寄太常裴郎中》,原文:题饧字,非吾侣

峻字

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峻字,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 洞庭山》,原文:雕牆峻字無不亡,薊城築宮國乃昌

喻字

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:雖無明言,潛喻厥旨

字甄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
字,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:附《讀法》云:「每句取第一字下半爲起字,從右轉,首句用漿字之下半水字讀起,如『水洗塵埃道味甞,甘於名利兩相忘』是也

字闰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
字,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:杜康造酒,蒼頡制字

滦字

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于薛能的《唐诗》《宿仙游寺望月生峰》,原文:日日者,昌字也

字桑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
字,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:[一○]丁本「華」作「萃」,疑是「翠」字,亦可能爲「華」之誤字

执字

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执烛,侠辂,北面

央字

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:插首往往羅幽芳,頃茲行樂殊未央

字庭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
字庭,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 舞风》,原文:金甌已灑銀鈎字,庭下宣麻不用驚

字菀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
字,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天》,原文:銀河波浪痕痕玉,花縣風光字字春

字亭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
字亭,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・么篇》,原文:石根瞿令字,亭背次山文

卓字

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
卓,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其一》,原文:伯機卓犖美少年,好官不做自取廉

支字

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
支,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:九關支一柱,萬宇覆重衾

字悟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
字悟,来源于欧阳修的《宋诗》《郑十一先辈赴四明幕》,原文:魯論二萬三千字,悟入從初一句中

字冶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
字,来源于马戴的《唐诗》《送客南游》,原文:堆案文書不用嗟,新詩字字說芳華

字诏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
字,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其一》,原文:字字真真幻幻心,講氈須體美中箴

鸯字

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸯字,来源于王瑜的《宋诗》《庄严寺海棠洞》,原文:(正旦唱)保亲的是鸳鸯字,(梅香云)谁是主婚的

茶字

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茶,来源于韩淲的《宋诗》《西山道院立春日》,原文:晨起秋思清,茶罷詩腸攪

璎字

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

字尹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
字,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十》,原文:張侯贍蔚氣如虹,字字追還西漢風

渤字

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:氣清融渤澥,材絕聳楩柟

鸥字

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸥,来源于史弥宁的《宋诗》《邵阳界上同友人山行》,原文:莫惊鸥鹭,四桥尽是,老子经行处

贞字

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
贞,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:(吕蒙正云)小姐,我不瞒你说,我故意的试探你,那媒婆也是我使他来,谁想小姐一片贞节之心

纶字

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纶,来源于阮阅的《宋诗》《便县怀古》,原文:经纶事业,诗书流出,时为膏雨

簌字

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
簌,来源于汪梦斗的《宋词》《摸鱼儿》,原文:墙头簌簌暗飞花,山外阴阴初落月

字灏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
字,来源于许浑的《唐诗》《王居士》,原文:只为字迹相同亦起疑

霆字

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霆,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒见示生日诗》,原文:胸中深博布河漢,舌底霹靂降霆雷

字昶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
字,来源于王安石的《宋诗》《清凉寺送王彦鲁》,原文:開書字字論疇昔,遣使年年有故常

暄字

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
暄,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一八》,原文:客中乍喜暄風回,徐行東郭嘉惟梅

字普

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
字,来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》,原文:字字只愁郎幸浅,声声似怨年华薄

字洵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
字,来源于梅尧臣的《宋诗》《胥员外之复州景陵尉》,原文:豈如新詩章,字字珠走槃

斌字

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

胥字

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
胥,来源于沈说的《宋诗》《简柳濬卿》,原文:門上子胥目,吳人豈不哀

瀚字

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瀚,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四○》,原文:瀚海一空何足道,歸來黄閤坐調元

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

偕字

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
偕,来源于裘万顷的《宋诗》《题昭君图》,原文:豆籩列陳,亦孔之偕

字栖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
字栖,来源于朱淑真的《宋诗》《夜雨二首 其二》,原文:想像煙雲人跨鶴,淋漓詩句字栖鴉

由字

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《贫中自戏》,原文:妙寶非外求,黑暗由心造

自字

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
自字,来源于杨万里的《宋诗》《刘公佐亲家奉议挽词二首 其一》,原文:(見宋趙與虤《娛書堂詩話》卷下)(〖1〗《娛書堂詩話》:「先作『自從』,後於同輩舉似,同輩云:『詩固清矣,自字未穩,當作一字

琀字

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:作詩遺諸生,字字皆典彛

蕙字

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕙,来源于华岳的《宋诗》《琴》,原文:新開窗猶偏,自種蕙未徧

字中

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
字中,来源于葛立方的《宋诗》《风起》,原文:近來叢林無此作,多是活埋文字中

品字

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
品字,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二六》,原文:菰花琱品字,荇葉缺錢文

浦字

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
浦,来源于范成大的《宋诗》《拟古》,原文:欲就蒼梧訴,愁迷灃浦遥

字棂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》,原文:二本原卷此字作「姤」

仑字

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

字柔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
字,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其一》,原文:八字打開,十分漏泄

銮字

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
銮,来源于黄滔的《唐诗》《马嵬》,原文:则为你不曾建甚奇功,便教你做元辅,满朝中都指斥銮舆

字尧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
字,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之判监少卿》,原文:更凭锦字,字字说情憀

字蕴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
字,来源于曾巩的《宋诗》《促促为物役》,原文:草塘夢句有何好,夢到梅花字字香

绰字

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绰,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其六》,原文:拜辞了人我是非乡,拂绰了满面尘埃

晖字

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晖,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:朝霭藏晖,客袍惊暖,天巧无意

渌字

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渌,来源于韦应物的《唐诗》《芳草涧》,原文:小桥水渌初平渚

霁字

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霁,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:苍埃霁景成阴晦,湖水湖烟依旧

字鸯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
字,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其三》,原文:驚犬時時吠,歸鴻字字斜

松字

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
松字,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其三》,原文:」按:賈松,字夢得,乾寧中游宜春,與齊己、虛中等遊

字懿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:鍛以一字,衡之千鈞

漪字

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漪,来源于王遂的《宋诗》《赠无梦道人》,原文:郎君風標晉人上,芙蕖照映清漣漪

字磊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
字,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 菜畦》,原文:闲倚金铺书闷字

字州

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
字州,来源于李宣古的《唐诗》《咏崔云娘》,原文:子敝青袍哦五字,州家不喜縣家嗤

经字

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
经字,来源于汪梦斗的《宋诗》《夜宿黄河》,原文:(末)是有个经字,小姐呵

韵字

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
韵字,来源于周文质的《元曲》《双调・新水令思忆》,原文:一時風物堪魂斷,機女猶挑韵字紗

字碧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
字碧,来源于张耒的《宋诗》《刘壮舆是是堂歌》,原文:肉臺盤客曾丁字,碧酒留賓聽淺深

盛字

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:先朝盛文物,最盛元祐中

卓字

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
卓,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕见赠时予病初起》,原文:道人曾得却暑方,烈日卓午心清凉

宸字

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宸,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其三》,原文:鈎陳嚴御座,太一奉宸遊

畚字

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

霄字

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霄,来源于兰楚芳的《元曲》《二煞・有一日泪汪汪把我扶上马,哭啼啼懒下船。我不学儒业你也休习针》,原文:鄴中多上才,耿耿丹霄姿

字沧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
字,来源于刘摰的《宋诗》《挽右光禄大夫知枢密院事赠开府仪同三司孙公二首 其一》,原文:雖宣一字,不露點墨

字旒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
字,来源于黄裳的《宋诗》《悼陈先之博士》,原文:(二聯爲句首重字)

字栗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
字,来源于周弼的《宋诗》《落梅》,原文:何以好識字,識字勝他人

字谐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
字,来源于白居易的《唐诗》《镜换桮》,原文:大字崢嶸如石柱,小字參差似釵股

华字

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
华字,来源于顾封人的《唐诗》《月中桂树》,原文:凉夜华字无尘,舞裙香渐暖,锦茵声阕

隆字

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
隆,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 大面》,原文:綽綽有裕,恢恢而隆

泊字

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其一》,原文:鳥哢正交加,楊花共紛泊

瑜字

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美暇日独处见寄》,原文:彼攸官渡瑜夏口,非不功名咄嗟就

字和

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
字和,来源于白玉蟾的《宋诗》《梧窗 其二》,原文:一句句依着前韵,一字字和的清新

字津

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
字津,来源于宋祁的《宋诗》《答客》,原文:輕衫細馬春年少,十字津頭一字行

字蕾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《和陈信民除夕》,原文:记名字、曾刊新绿

字柃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
字,来源于许景衡的《宋诗》《九日》,原文:风流杜牧新诗意,字字珠玑

字勉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
字勉,来源于王安石的《宋诗》《重将》,原文:剸裁知唾手,拊字勉勞心

绚字

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

岿字

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

字謇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
字,来源于谢翱的《宋诗》《铁蛇岭长耳僧》,原文:熊膽磨作墨,書來字字苦

字猷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
字,来源于芹庵的《宋诗》《寿运使 其七》,原文:傳家清白,字字廓脫

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