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茅山给宝宝起名字到哪里

刘炫作者:刘炫2022-02-04 23:46:26

茅山给宝宝起名字到哪里

裳青

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
裳青,来源于曾几的《宋诗》《李子长县丞示诗卷》,原文:小頭鞋履窄衣裳,青黛點眉眉細長

什望

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《馆中书怀》,原文:衲僧門下,無著這破草鞋處,經律論又向什麽科中收

桑正

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
桑正,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:柔桑正沃若,采采官路旁

霆尧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《江月亭二绝 其一》,原文:敵人開戶玩處女,掩耳不及驚雷霆

年缔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
年,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢永叔答述旧之作和禹玉》,原文:长是年年,雪约霜期

媖琪

拼音五行释意
yīng女子的美称。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

笠滔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
笠,来源于方回的《宋诗》《戊子元日丹阳道中二首 其二》,原文:煙暗前村樹欲無,草簑篛笠一翁漁

珊晏

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
珊,来源于宋徽宗的《宋诗》《牡丹》,原文:玉童折珊瑚,下弄銀河星

箪隋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:民以为将拯己于 水火之中也,箪食壶浆,以迎王师

融珉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
融,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:可憐王化融融裏,惆悵無僧似惠休

灏皖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

浦轶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浦,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 清风台》,原文:遙塘分草樹,近浦寫山城

桑尤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桑,来源于吴潜的《宋诗》《朝谒归省文书》,原文:荒城巋遺堵,曙色起桑柘

未恤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
未,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 二》,原文:去未舍

津蒲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
津蒲,来源于陈普的《宋诗》《咏史 元帝》,原文:霧暗津蒲失,天寒塞柳疎

轶函

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

诣钊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

缨嫣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:冠六升,外縪,缨条属,厌

谊暌

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

泓未

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泓未,来源于李光的《宋诗》《得之寓静斋斆学之暇不废吟咏甚自得也因其归省作诗送行》,原文:倒瀉長江水,陶泓未足沾

原憧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
原,来源于羊士谔的《唐诗》《西川独孤侍御见寄七言四韵一首为郡翰墨都捐逮此詶答诚乖拙速》,原文:鼓行君正勇,怯者原聞金

郇铮

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

竺择

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
竺,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:糜竺收資,桓景登高

勤尤

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
勤,来源于司马光的《宋诗》《宣徽使河东经略使郑文肃公挽歌 其一》,原文:念難須勤追,悔易勿輕踵

序茜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
序,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:合和蒸天,天順以序

睿喻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
睿,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:睿文含日月,宸翰動雲煙

芗望

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芗,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:珍重芗林三昧手,不教一日不花开

恬漾

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
恬,来源于韩淲的《宋诗》《石尉归杭 其一》,原文:勝侶俱恬山水樂,神交已過雪霜深

遥宜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:行云去後遥山暝

酝缈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
酝,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其一》,原文:春盘宜剪三生菜,春燕斜簪七宝钗,春风春酝透人怀

宛汶

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
宛,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:窗间宛转蜂寻蜜

筱纪

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

胤亦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

励攸

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

笠枫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
笠,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:搘笻負笠出復沒,喜動婦人驚提孩

经桠

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
经,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:经史深藏妙素

椰朔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
椰,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:蓮花池上容投社,椰子身中悔著書

钧寅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钧,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:倚需召入秉洪钧

淅君

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淅君,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其二》,原文:我心爲風兮淅淅,君身爲雲兮羃羃

桐柃

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桐,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・贺新郎》,原文:有琴不張弦,衆星列梧桐

怡奂

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
怡,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其二》,原文:聊适兴,且怡颜

旖境

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旖,来源于洪咨夔的《宋诗》《己丑新年》,原文:雨濕晴烘乃破慳,時聞旖旎度簷間

勤峨

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
勤,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其五》,原文:務農以訓,供祀以勤

珹砺

拼音五行释意
chéng玉名。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

洲弛

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
洲,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:白苹洲上路

磊箬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
磊,来源于白居易的《唐诗》《约心》,原文:殘漏鼕鼕急,明星磊磊高

昀缮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

玺珏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

棣虞

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
棣,来源于李之仪的《宋诗》《七夕》,原文:猗與四公,棠棣之華

园严

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
园,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:小园雨霁秋光转

恽孜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

辽洌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
辽,来源于方回的《宋诗》《始暖》,原文:海上颓云潮不返,侧身空坠辽东

勰纪

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

旆欢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旆,来源于陈著的《宋诗》《似居简》,原文:繡旆前驅抵江陵,畫鷁迎車艤沙市

馚亭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 羊祜 其二》,原文:李公亭即鮑公亭,何事因仍舊日名

仟若

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

蕴巡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

壬诏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
壬,来源于程珌的《宋诗》《复朱教授 其一》,原文:辛壬癸甲常爲客,南北東西只問山

净巡

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
净,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其六》,原文:(净)爷爷,添来的寿,增来的福,有增无减

识齐

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
识,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《纤指》,原文:要识当时,惟是有明月,曾陪珠履

崔夕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崔,来源于危仔昌的《唐诗》《喜贼平谒李将军祠》,原文:我思崔公,涕泗橫集

慕史

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
慕史,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:寂忍修禪智,虛柔慕史聃

栾灏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 初,州县,栾豹之邑也

昙笙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

楦媵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

采白

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
采白,来源于臧鲁子的《宋词》《满庭芳》,原文:猶恨未成歸剡曲,小舟閑采白芙渠

仪醇

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chún纯真朴实。
国学点评
仪,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十四》,原文:仙风道骨,姆仪家范,须信人间最少

芊茸

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芊茸,来源于徐夤的《唐诗》《蝉》,原文:歷亂禽相語,芊茸草漸包

逻诏

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

缨桢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缨,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

舟凡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舟,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:隐约仙舟路杳

玢备

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

竣泯

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
竣,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

思萌

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
思,来源于归处讷的《唐诗》《代村妇咏边将》,原文:教不思量

朴纪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
朴,来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其四》,原文:歸來疑信互相傳,朴哉此子非妄言

苏瞻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苏,来源于释德洪的《宋诗》《代夏均甫宴人致语一首》,原文:苏小当年秀骨,萦蔓草、空想罗裙

巍枫

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
巍,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》,原文:巍巍剑外,寒霜覆林枝

艾依

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
艾依,来源于陈起的《宋诗》《汪起潜谢送唐诗用韵再送刘沧小集》,原文:蓀蘭不惜手種植,蕭艾依前力鋤薙

娄粤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:八、公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子于商任

憧识

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
憧,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》,原文:名利全歸幹制功,良法通商來往憧

沅桦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:不堪逢賈傅,還欲弔湘沅

绚烊

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

箪瑱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其三》,原文:你想那陋巷颜渊,箪瓢原宪,你又不是不曾受秀才的贫贱

滟亭

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
滟,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其四》,原文:金杯潋滟酌琼浆

严澈

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:班朝治军,莅官行法,非礼威严不行

箐箴

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

笈飐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其六》,原文:兄已荷鋤爲老圃,弟方負笈上春官

秉鸥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
秉,来源于刘禹锡的《唐诗》《句》,原文:秉翟載駿,有來干戚

琢轶

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琢,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 一》,原文:無人敢琢非牢玉,有客曾歌是爛銀

滔兹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
滔,来源于晁说之的《宋诗》《山头对花 其二》,原文:滔滔隨岫遠,

允峥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
允,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:仙人姑射山,墨允期首陽

蕋闰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

勘昶

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勘,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:搜尋羅簡札,點勘費丹鉛

炽元

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

瞳妤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瞳,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:日出東南隅,晨光散瞳曨

鑫晠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

忆缨

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
忆,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:想在先,忆去年,今番相见,思量的人眼前活现

荣冉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
荣,来源于刘攽的《宋诗》《将游吴中寄原父》,原文:只因俺这孙家,汴京居住,长的孙大,叫做孙荣

珲思

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于周济川的《宋词》《八声甘州》,原文:愁思乱,酒肠悭

婳姿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:誰庭無花卉,憎有兒女姿

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