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牛年宝宝起名部首

程品仪作者:程品仪2022-02-04 17:04:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年宝宝起名部首

皙晓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

曦炯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
曦,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九○》,原文:木葉飄飄客正悲,浮雲更起蔽朱曦

淖其

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淖,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

棂戚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

芾芹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芾,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:291 芾,小也

涵宣

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涵,来源于周必大的《宋诗》《九月十八日夜忽梦作送王龟龄诗两句枕上足成之》,原文:锦制屏,镜涵冰,浓脂淡粉如故情

籍暖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
籍,来源于释绍嵩的《宋诗》《散策 其二》,原文:天上張公子,同時桂籍人

蓁瑧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn玉名。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

荏珵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:行吟荏苒歲欲暮,束裝又問吳中路

粤麓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
粤,来源于晁说之的《宋诗》《和资道读王绩传》,原文:粤嶺酒萬户,醖者無刑章

荟栖

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

豫佳

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
豫佳,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:延陵蹔遊豫,佳期未云卜

俪术

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

桐嵊

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桐,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其六》,原文:微風入桐葉,分我一簾秋

吟芸

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
吟,来源于长孙佐辅的《唐诗》《伤故人歌妓》,原文:時化能無感,清吟獨有心

艾扬

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
艾,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其八》,原文:奮翼一歸霄漢後,安知不作艾封人

澧同

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋词》《洞仙歌》,原文:常誦離騷澧有蘭,那知謫宦憇其間

蕴京

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

筠漪

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
筠,来源于文彦博的《宋诗》《东溪奉送景仁内翰归东都 其二》,原文:覽勝尋幽性所耽,不教騶哄滓筠杉

涛珹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng玉名。
国学点评
涛,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:梦想洞庭飞下,散入云涛千顷

桥追

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桥,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其四》,原文:江南春尽,渺渺平桥水

舟浠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
舟,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一二》,原文:自洗玉舟斟白醴,月华微映是空舟

斓涧

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
斓,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:粉巾空染泪斓斑

秉秭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秉,来源于释义青的《宋诗》《第九十四多子塔前颂》,原文:共愛秉勁節,終虞忌高標

淖卿

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淖,来源于韩琦的《宋诗》《夏景即事》,原文:虎頭晴在望,羊角淖盈途

泯沦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
泯,来源于杨万里的《宋诗》《六月二十四日病起喜雨闻鶑与大儿议秋凉一出游山三首 其一》,原文:城郭泯遺迹,人民安得全

晷婧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晷,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:晷運推移,日南長至

崇启

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
崇,来源于潘朝英的《宋诗》《题金鼇山如画轩 其四》,原文:大江北潮海,崇岳南作鎮

烨阔

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

润晓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
润晓,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:正凉生殿阁,梅润晓天,暑风时候

栗澧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《施进之见过二首 其一》,原文:惟南有美橘,惟北有美栗

垣葭

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
垣,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:繚垣多畫戟,遠岫入書帷

圣涔

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
圣,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’圣人之忧民如此,而暇耕乎

闳汀

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

宁晃

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
宁,来源于释元肇的《宋诗》《林酒仙》,原文:臣宁可闲居原宪贫,不受梦笔江淹闷

亦嵇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
亦,来源于司空图的《唐诗》《岁尽日二首(之二)》,原文:二三職事,其亦警戒

嵇遥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嵇,来源于洪咨夔的《宋诗》《乙酉岁暮有感 其三》,原文:寄語謝嵇紹,終慚山巨源

颍昼

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

梁彬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
梁,来源于黄大受的《宋诗》《晚步》,原文:棟梁清俸買,松竹遠山移

涟峤

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
涟,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:翠涟皱净,笙歌未散

菀萱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

謇奘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别弟》,原文:謇余疇昔覩古杭,繁華不減開元唐

椒娥

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
椒,来源于吴颐的《宋诗》《出历坪铺》,原文:小詩拈未出,何以侑椒漿

萄昼

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
萄,来源于张辞的《唐诗》《题壁》,原文:乌玉如肌,眉不显春山翠,似葡萄好乳垂

武易

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
武,来源于史尧弼的《宋诗》《试何企笔偶书 其三》,原文:登年昔酺樂,講武舊兵場

萝樗

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萝,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:绿绫扇轻拈落红,茜萝尖微印苔踪

茯郦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其六》,原文:常言喫藥全勝飯,華岳松邊採茯神

敦莞

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
敦,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:分之土田倍敦,祝、宗、卜、史,备物、典策,官司、彝器

鹤霆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鹤,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其四》,原文:心契匡庐猿鹤,泪染固陵松柏,一衲且蒙头

采焘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
采,来源于郑清之的《宋诗》《簷前蜘蛛》,原文:有時雙鯉躍,盡日采鴛浮

缤沅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

煜天

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《阙党子弟》,原文:鳴機燈煜煜,飲犢雨蕭蕭

术勰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
术,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:是耶非也,书生见识,圣贤心术

璋苒

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十》,原文:築室肇聞開吉卜,弄璋恰喜共良辰

畅策

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
畅,来源于蔡伸的《宋诗》《句》,原文:畅懊恼

真清

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
真清,来源于汪元量的《宋诗》《淮安水驿》,原文:君侯其英嗣,真清亦如父

祈时

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
祈,来源于吴嚞的《宋诗》《捣药兔长生》,原文:兩般種田一般苦,一處祈晴一祈雨

佳晳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
佳,来源于石孝友的《宋词》《蓦山溪》,原文:三英佳句在,殊喜繼風流

茂齐

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
茂,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:雨足園蔬茂,年豐稻穟長

洵蕙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

婳灿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:严清庙,入空时升,文物灿烂极嘉娱

鹤治

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鹤,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其一》,原文:南山猿鹤,北枝乌鹊

翎岐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翎,来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》,原文:隴上巢空歲月驚,忍看回首自梳翎

畅焘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《泊光口》,原文:畅道顿首诚惶,瞻天拜表,则俺这犬马微劳,知甚日能图效

境鸢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
境,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:玲瓏巖古寺,冠乎明越境

峨礼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
峨,来源于李商隐的《唐诗》《行至金牛驿寄兴元渤海尚书》,原文:金輪西嵯峨,五老東昂藏

瑭淅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

秸洛

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
秸,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:藁秸賦不充,遂及兩京側

霁暖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霁,来源于李龏的《宋诗》《赠野庙祈雨老巫》,原文:晚步芳塘新霁後

俏悠

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
俏,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六八》,原文:言行功容,四德三从,孟光合配梁鸿,怎教他齐眉举案劳尊重,俏书生别有家风

潆盛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

壹莱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《戏赠》,原文:故先王焉为之立中制节,壹使足以成文理,则释之矣

竺淅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
竺,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:邃森踰二林,美秀埒三竺

阑冬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
阑,来源于姚合的《唐诗》《使两浙赠罗隐》,原文:日上彩阑新过雨

炳燿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炳燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

献濡

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」乃用一献

芾颖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芾,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

粤姝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:頗聞閩粤靜,農民方及耕

桅骥

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《半山》,原文:一陣南風似箭來,蒲帆飛上最高桅

筹堰

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国亡家

种蕋

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
种,来源于关汉卿的《元曲》《天仙子・一扇儿画着双通叔,和苏氏到豫章城;一扇儿是司马文君;一扇》,原文:暮叶朝花种种陈

兹零

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟兹惟德称,用乂厥辟,故一人有事于四方,若卜筮罔不是孚

运澄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
运,来源于周昙的《唐诗》《晋门 郭钦》,原文:妙在抽添运用

楣盛

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楣,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揭楣倘有希賢志,合把齋箴究考亭

南由

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
南由,来源于白珽的《宋诗》《山中怀友》,原文:轉漕東南由汴力,此河今日力猶多

泉津

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泉津,来源于徐集孙的《宋诗》《即事》,原文:何人默識原地脈,鑿井正會甘泉津

岚嵇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
岚,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:两叶眉儿频击蹙,锁青岚一带骊山翠

泉溯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泉,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十五》,原文:屈指出泉侶,寂寥空所思

凝明

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凝明,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老寄君庸》,原文:大郊遠闊空無邊,凝明淡綠收餘煙

博蕙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
博,来源于郑刚中的《宋诗》《客夜霜寒》,原文:君能喜節行,文藝又該博

崧壹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
崧,来源于吴泳的《宋诗》《寿崔侍郎三首 其一》,原文:巴言未足贊公壽,載誦峻極崧高篇

飖茂

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

慈朔

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
慈,来源于汪应辰的《宋诗》《题清虚庵皇甫真人坦之隠居》,原文:伋也奉慈訓,將見久必昌

燿榆

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燿,来源于李中的《唐诗》《下蔡春偶作》,原文:暗廊行熠燿,深樹嘯鵂鶹

札飖

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
札,来源于辛弃疾的《宋词》《夜游宫》,原文:雖云吳楚數驛地,書札便恐疎寄將

芦缨

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芦,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨,胡芦提倒稳

薇品

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
薇,来源于释德洪的《宋诗》《纪梦》,原文:采薇及茹芝,亦掇天地英

晳旷

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

弈嵊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
弈,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三二》,原文:秉燭隨者明,弈棋觀者精

炯榆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炯,来源于赵抃的《宋诗》《次韵钱顗喜雨》,原文:堂上文奎炯如月,修廊燈火粲星河

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