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男宝宝起名最常用字

杨冽作者:杨冽2022-02-03 00:38:42

男宝宝起名最常用字

漳岭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
漳,来源于邵雍的《宋诗》《年老吟》,原文:謝眺却吟歸省閣,劉楨猶自臥漳濱

采尧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
采,来源于张元干的《宋诗》《奉酬才元席上所赋前韵》,原文:欲采蘋花去,滄州隔暮雲

笈堇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
笈,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二○》,原文:神霄蘂笈今誰侍,紫府琪花不敢春

诣麟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

固敖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
固,来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其二》,原文:天心固難亮,吾獨信所履

骏恺

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
骏,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:挽红绒纵骏骝,转山麓临溪岸,不觉的早到前山

奕祁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奕,来源于郑会的《宋诗》《杨柳》,原文:清白傳芳奕世居,閬峰華閣峻凌虛

晨乾

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
晨乾,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其一》,原文:怪凌晨乾鹊,欢声啧啧,充闾瑞霭,佳气葱葱

冽真

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
冽,来源于张祜的《唐诗》《王家琵琶》,原文:凜冽天地間,聞名若懷霜

廷朝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
廷朝,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:漢帝迎年十二樓,明廷朝計萬諸侯

继筹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
继,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二四》,原文:红烛继,艳歌阑

亘坤

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
亘,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

言祁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
言,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:外不言如而言如,为我事往也

懿峤

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
懿,来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其二》,原文:於顯惟德,徽柔懿明

廷闳

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
廷,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:朝廷大稱我,我亦自超羣

晏杨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晏,来源于周南的《宋诗》《咏梅 其二》,原文:遊人戀山水,日晏澹忘歸

骥冬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骥,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

伽武

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
伽,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:宦游從此知多事,收取楞伽靜處看

衡桢

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
衡,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其七》,原文:開元及貞觀,當日乃懸衡

庚謇

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
庚,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》,原文:金丹一粒定長生,須得真鉛煉甲庚

篁潆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
篁,来源于沈诚的《宋诗》《游都梁赋》,原文:疏篁轉影涼午枕,卧看鳥雀嬉晴暾

畚曦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
畚,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》,原文:詩書長在手,畚鍤豈勞君

择俞

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

炀鸠

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

磊术

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
磊,来源于项斯的《唐诗》《送顾非熊及第归茅山》,原文:磊落龍之種,權奇世共珍

峤楚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

柏哲

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
柏,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:陵柏蕭騷韵,階茅寂寞陰

谒君

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谒,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

晋城

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、夏,叔弓如晋

隽沐

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

勘郝

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
勘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・么篇》,原文:晒腹何勘,穿针无绪,不如溪上少淹留

冽亦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
冽,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一九》,原文:冽彼井泉,蓮華斯名

崎锐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
崎,来源于释元肇的《宋诗》《别菊》,原文:崎嶇欲取別,不見又重來

醇驰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
醇,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 一》,原文:香甑炊菰白,醇醪點蟹黄

晢宏

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

骥遒

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

滨亚

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’太公辟纣, 居东海之滨,闻文王作,兴曰:‘盍归乎来

搦书

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
搦,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:君今搦寸毫,意與孤鴻往

蓬淬

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
蓬,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:伊洛笙歌遠,蓬壺日月偏

屹槿

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
屹,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:俯觀數州地,屹立障瀾柱

虔郄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
虔,来源于赵希迈的《宋诗》《杨妃井》,原文:即邱餘慶在,終應呂虔刀

礴谦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
礴,来源于袁说友的《宋诗》《饮寓隠轩》,原文:解衣盤礴踞虎豹,遥送空濛濕巾屨

孝欢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
孝,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:孝武事却攘,志清天地屯

翡梧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翡,来源于余良弼的《宋诗》《教子诗》,原文:嬾結芙蓉帶,慵拖翡翠帬

庚麒

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
庚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:二月庚子,子叔姬卒

由崔

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
由崔,来源于杨万里的《宋诗》《蛛网》,原文:百千諸佛問來由,崔顥曾題黄鶴樓

理篁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
理,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:谩料理、新翻几阕

隅珧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《酬尧夫招看牡丹 其二》,原文:松門徹九里,始見靈山隅

映慕

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
映,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:雾透龟纱月映栏

翀晖

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

琬猷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
琬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

扬宸

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
扬,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:(带云)扬州奴

笈郄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:琳科宣蕊笈,玉府下雲軿

臻运

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
臻,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳堂二咏 其一》,原文:鷲峰肅肅臻多士,蘭社熙熙撫衆賢

圣偕

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:见高车来俺只索倒屣连忙接,(第五伦云)老夫非私来,奉圣人的命,特来敦请贤士

爀猷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

炘泽

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

时炯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
时,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其二》,原文:略待些时候

辑冕

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

缮瑱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

晷央

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晷,来源于皮日休的《唐诗》《襄阳闲居与友生夜会》,原文:萬事放懷歸失馬,百年過晷任踆烏

律炘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xīn见“炘炘”。
国学点评
律,来源于张扩的《宋诗》《寄题虎丘宜上人枝巢轩诗》,原文:樂和鳳律,酒奠犧尊

笙琮

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 三》,原文:風響聞笙竽,龍靈化蛙蛤

纴漳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:憶此漳川岸,如今是別離

茯柏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
茯,来源于王安石的《宋诗》《北山道人栽松》,原文:木公金母吾未識,且看松根生茯苓

泽良

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泽,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:益之 相禹也,历年少,施泽于民未久

筹逸

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
筹,来源于辛弃疾的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:五更筹更听金鸡报,一部从休辞永夜劳

闳旌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

恺仟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

缈凌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缈凌,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・斗鹌鹑》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

泰酝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》,原文:永存嘉貺,用泰烝民

戚涧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
戚,来源于张商英的《宋诗》《溳阴亭》,原文:宇宙之間物物春,戚疎曾不間陶鈞

篌匡

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
篌,来源于陈藻的《宋诗》《子畏惠诗用韵酬之》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,誰記山南秉燭遊

箬望

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箬,来源于贾岛的《唐诗》《杨祕书新居》,原文:仙人不可逢,靈箬無從得

嘉幻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嘉,来源于辛弃疾的《宋词》《霜天晓角》,原文:收功向嘉穀,託用隨芒屩

畅绪

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
畅,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:畅道是玉人归去得疾,好事收拾得早,道场毕诸人散了

典种

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
典,来源于苏轼的《宋诗》《七月五日二首 其二》,原文:肅肅祀典,邕邕禮秩

资莞

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
资,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其四》,原文:同恶相资,潜伤宰辅,谁敢分明语

旆澄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旆澄,来源于何坦的《宋诗》《蜂儿榧 其二》,原文:偉哉天命集真主,湯霓武旆澄氛妖

浚珲

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:今日潘懷縣,同時陸浚儀

泷冉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

纫淮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

晰朗

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:仙袂雲會,靈旗電晰

博鹤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
博,来源于罗公升的《宋诗》《观潮 其一》,原文:定知不作蟛蜞悞,曾厠西都博士名

徽椎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
徽,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:(見同書卷十《迎春樂》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《麗情集》中詩,或稱篇名,或稱作者,或並引之,頗不一致,可參本書卷十八元稹《崔徽歌》條按語及拙輯《蘇舜欽詩文續拾》《愛愛歌》附按

祈芃

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
祈,来源于杨万里的《宋诗》《明发三衢三首 其三》,原文:市人祈福心苖異,廟祝求金口角靈

晖硝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其一》,原文:天远山围,龙蟠淡霭,虎踞斜晖

炅衡

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

扬珹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chéng玉名。
国学点评
扬,来源于李彭的《宋诗》《题卢鸿草堂图》,原文:(扬州奴做探手科,云)羞杀我也

戎践

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
戎,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:羯胡來薊漠,戎馬度咸秦

壬兴

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
壬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:六、冬,十月壬午,齐人、郑人入盛

洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛,来源于章粲的《宋诗》《豫章宋都官声父楼上》,原文:洛郊春向晚,薤挽變凄風

骃未

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

韪经

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

航桦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
航,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:遂使西歸航,岸泊獨淹留

淙韪

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
淙,来源于吕本中的《宋诗》《读易》,原文:水軒淙夜響,花寨燁春紅

献罡

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
献,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:风流鼓板,法曲献仙音

恒陇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 皇帝盥洗用《正安》。》,原文:恒河沙眾義,會底豈勞詮

泰秋

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泰,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其一》,原文:晨昏心已泰,蟬發是回時

识涧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
识,来源于释慧远的《宋诗》《南翔寺》,原文:少年曾识春风意,到如今、怨怀难诉

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