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狗年宝宝起名姓陈的

马惟作者:马惟2022-02-01 13:46:02

陈是我国排名第5位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年宝宝起名姓陈的

洵易

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

兹汉

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《新夏感事》,原文:杯酒謝車篝,兹事恐亦忽

林渌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
林,来源于楼钥的《宋诗》《北行雪中渡淮》,原文:双溪约玉林梅

理宛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋诗》《东府雨中别子由》,原文:至言莫與聞,達理誰爲詮

恣情

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
恣情,来源于金君卿的《宋诗》《书简寂观》,原文:脱罗裳、恣情无限

悟茶

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
悟,来源于许及之的《宋诗》《送鲍清卿运干调官还里二首 其一》,原文:擬思量,何劫悟

婵情

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
婵,来源于白居易的《唐诗》《闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马以诗贺之》,原文:楚香罗袖,谁伴婵娟

源礼

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
源,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪出俸钱权当八》,原文:發祥仙源,流澤萬世

祺潇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
祺,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一六》,原文:五花天上疏恩寵,九秩人間仰壽祺

恽瞳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

淅辑

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《送叔康侍御》,原文:西風淅淅颭菰蒲,獨棹扁舟釣五湖

竺园

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
竺,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其三》,原文:分得竺乾些子光,拓開戶牖闢封疆

栗箪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
栗,来源于赵师秀的《宋诗》《送辉上人再住空相》,原文:渴飲南陽菊潭水,饑啄藍田栗玉芝

槿专

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
槿,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:桐槿漸秋意,琴觴懷友文

樨涌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

蓬林

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蓬,来源于高吉的《宋诗》《墨梅》,原文:狂翻斷蓬轉,寒助離樽瀉

覃零

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
覃,来源于黄裳的《宋诗》《酬友人见寄》,原文:神其覃有慶,契福永無疆

瀚睨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瀚,来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》,原文:平地忽浩瀚,頓足疑涉江

芮惟

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

崔翡

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
崔,来源于释德洪的《宋诗》《次韵湖山居士见过》,原文:高峰偃蹇雲崔嵬,層崖巨壑長峽開

焘壹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

宣晤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宣,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:千里宣德澤,煦如春風馳

伽至

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
伽,来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:一花迦葉離塵果,四卷楞伽助道書

棠濡

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棠,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》,原文:共保不朽名,他年比甘棠

胧君

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
胧,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵舜选大夫客舍中秋》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

菀峥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

炯奈

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炯奈,来源于吕南公的《宋诗》《急雨》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

肖昃

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
肖,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其三八》,原文:亦復烟霞痼,沉綿頗相肖

滇鸯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

砚烊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
砚,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

堰合

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:堰渠豐䆉稏,犴戶絕笞榜

洛竺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
洛,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:瞻言西洛汭,願繼東門疏

慷琰

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
慷,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五九》,原文:相逢論意氣,慷慨謝深衷

馚槿

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于许及之的《宋诗》《素馨》,原文:古苔凝紫貼瑤堦,露槿啼紅墮江草

润蕖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
润,来源于齐己的《唐诗》《寄匡阜诸公二首 一》,原文:泛一瓯瑞雪香,生两腋松风响,润不得七碗枯肠

札泱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《春题湖上》,原文:貢外别題求妙札,錦中翻様織新篇

熹泊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

霓宣

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霓,来源于虞俦的《宋诗》《姜总管相送至扫溪三十里夜雪中留别 其一》,原文:花前揮手迢遙去,目斷霓旌不可陪

晷羲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晷,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:高墳自掩浮生骨,短晷難窮不死顔

津源

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
津源,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:文章津源已默付,名爵豈待顔髪衰

郁昊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
郁,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:对此郁郁葱葱,新未成醉

潇娥

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潇,来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》,原文:潇洒小旗亭

偕页

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
偕,来源于王令的《宋诗》《交难赠杜渐》,原文:喜尋范張約,偕命嵇呂駕

尹惟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
尹惟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 李林甫》,原文:不羨新爲赤縣尹,惟羨暫向江南歸

蔷晤

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蔷,来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》,原文:粉涩蔷薇透

骥潮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

笈湫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
笈,来源于释文珦的《宋诗》《看新历》,原文:有客稽山岸角巾,寶書盈笈日怡神

禄沅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫人,曰:「寡小君不禄

沁灵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沁,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:兰词沁壁,过西园、重载双壶

陇炫

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
陇,来源于姚燧的《元曲》《中吕・醉高歌感怀》,原文:陇驿凄凉,却怕被、哀角城头吹起

肖映

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
肖,来源于汪藻的《宋诗》《醉书》,原文:雲仍無肖似,頫首媿前哲

昱沦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

映瑜

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
映,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:绛烛朱笼相随映

域炜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
域,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:開緘光佛域,望景動星宮

茗淙

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茗,来源于虞俦的《宋诗》《戏书 其一》,原文:圍棋紓壯心,酌茗當獻酬

中禺

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
中,来源于王洋的《宋诗》《闻秀实归自临安有新作戏以小诗寄之四首 其三》,原文:雨中妝點望中黃,句引蟬聲送夕陽

继胥

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
继,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今文子文孙,其勿误于庶狱庶慎,惟正是乂之

宣麒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
宣,来源于李光的《宋诗》《次韵徐念道琼台泂酌亭两绝 其二》,原文:須君對宣室,爲我折羣言

纯憬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纯,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

嵘犹

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

铮炜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

遒未

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
遒,来源于刘将孙的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:懷人邈何遠,念歲忽以遒

屿晔

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

朴颉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朴,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 五》,原文:)(此詩見道光甲辰年侯官嚴鴻謨校刊《周太朴詩》

霜祺

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
霜,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 娇莺唤友》,原文:迎霜今已开

析艺

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
析,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:大哉斯學,夫豈經生學士析解章句而已哉

檬舟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

烯驰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:雨笠烟蓑,星驰云栈,利和名自古难

尚冰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
尚冰,来源于仲并的《宋诗》《陈行之得之因震泽旧居辟小阁面列洞庭山客有名以尊经者江都仲某为长句以纪之》,原文:胸中盎盎有天和,戶外蕭蕭尚冰冷

淮罡

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淮,来源于徐良弼的《宋诗》《秋霜阁》,原文:公譬淮陰侯,多多有益辦

绪烯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绪,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 一》,原文:手拈黄花无意绪,等闲行尽回廊

之宓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
之,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:许之,取而殡之

欢澄

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:观者竟欢呼

颜仟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
颜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:凋柳萧骚,又如轵道,故老何颜对

晳暖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

幂映

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:羞膳者与执幂者,皆士也

朝采

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
朝采,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:终 朝采蓝,不盈一襜

寓仁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
寓仁,来源于洪适的《宋诗》《和州》,原文:主人閔烏靈,遺食寓仁意

淮谧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《奉酬陈之元教授见赠次韵》,原文:望白云,迎碧汉,俯长淮

晢泓

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

昶艺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

昼乔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子高即事》,原文:烘帘昼暖,正飞花堆锦,风迟烟暮

滦烯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

胭玟

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
胭,来源于董德元的《宋词》《柳梢青》,原文:新秔炊熟胭脂白,活鯽珍於丙穴嘉

晷本

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晷,来源于曾寓轩的《宋词》《满江红》,原文:所嗟違所娛,坐費良日晷

乘爕

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
乘,来源于吕本中的《宋诗》《余病不能蔬食惧有五味口爽之责作诗自戒》,原文:乘時眾來易,無伴獨留難

忆重

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
忆,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》,原文:忆当年、天章阁上,建明尤伟

域援

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
域,来源于齐唐的《宋诗》《句 其一》,原文:頼有治齊清凈法,宏開壽域海沂康

煦陇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
煦,来源于阳枋的《宋诗》《避地云山全父弟诗寄梅花 其一》,原文:一丘一壑能誰過,相煦相濡莫我知

岿邕

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

霏鹄

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
霏,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其一》,原文:臨風一長歎,山雨來霏霏

枫珏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:风送丹枫卷地,霜乾枯苇鸣溪

儒林

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
儒林,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其九》,原文:儒林談道亦云舊,遠自太史牛馬走

敦容

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
敦,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,宾于四门,流四凶族浑敦、穷奇、檮杌、饕餮,投诸四裔,以御魑魅

伽朴

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
伽,来源于孙仅的《宋诗》《步虚台》,原文:北山其下僧伽塔,影落軒前草樹間

君棹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
君棹,来源于文同的《宋诗》《蒲氏别墅十咏 朝真堂》,原文:他年若有江湖具,乘興因君棹小舟

曦苑

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
曦,来源于刘兼的《宋诗》《新蝉》,原文:傾曦馱醉出關去,縱有離愁渠得知

晋津

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晋,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」遂奔晋

暌灿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
暌,来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》,原文:十年難會合,一夢頓乖暌

灏梧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

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