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吴姓男孩起名字大全2022牛宝宝

赵仪浠作者：赵仪浠2022-01-29 17:55:42

吴是我国排名第10位的姓；生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

吴姓男孩起名字大全2022牛宝宝

冶启

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
冶，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：在昔未勝冠，先疇弓冶傾

析泯

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
析，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：冬析干则易，春液角则合，夏治筋则不烦，秋合三材则合，寒奠体则张不流，冰析灂则审环，春被弦则一年之事

奕柃

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
奕，来源于吴惟信的《宋诗》《严陵道中 其二》，原文：奕世詩書味，端知積慶長

梧韬

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梧，来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其三》，原文：秋声已入梧桐表

炀励

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
炀，来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》，原文：立炀宫

涛霄

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涛，来源于范仲淹的《宋诗》《送虎丘长老》，原文：我挂风裳水佩，一笑波寒月白，馀韵触惊涛

武梧

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
武，来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》，原文：接武白雲表，放情玄月時

筹昼

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
筹，来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》，原文：更筹易促愁分袂，又作东西南北人

帧旭

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

勋什

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
勋，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：味洗膏粱，才侔沈谢，三朝勋旧

昙航

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

炯影

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
炯，来源于王禹偁的《宋诗》《哭同年罗著作五首 其二》，原文：泠然孤照更洞徹，炯如月白垂秋旻

纭町

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
纭，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》，原文：万事纷纭都入幻，一杯邂逅且忘怀

夷棕

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
夷，来源于赵葵的《宋诗》《落花》，原文：夷猶雙槳去，暮不辨東西

普醇

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
普，来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其一》，原文：幻普賢妙身，應現四菩薩

礼滨

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
礼，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：故曰：礼者不可不学也

瑞町

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瑞，来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》，原文：瑞启三躔

暄篁

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
暄，来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》，原文：風波暄白晝，雲雨暗空山

酝恽

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
酝，来源于赵长卿的《宋词》《好事近》，原文：不妨彩笔云笺，翠尊冰酝，自管领、一庭秋色

覃蓁

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
覃，来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》，原文：先儒事研覃，傳注發奥秘

润致

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
润，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢太守惠茶》，原文：雨过园林，花气浮芳润

意棣

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
意，来源于徐鹿卿的《宋诗》《再用前韵送地图》，原文：酒深人意深

宏浩

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
宏，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其一○》，原文：周禮宏深熟討論，鸞輿造請亦登門

秋玺

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
秋，来源于高攀的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：秋，宋大水

页梁

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

知情

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
知情，来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其一》，原文：(王庆云)你不肯招认，他浑家必然知情，叫他浑家过来

秉榆

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
秉，来源于张纲的《宋诗》《次韵彦智夜归三首 其二》，原文：詮材秉秦鏡，典樂去齊竽

植意

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
植意，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二七》，原文：因知栽植意，留與子孫清

旷岳

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
旷，来源于陆游的《宋诗》《寓叹》，原文：旷海乘风，长波垂钓，欲把珊瑚拂

熹珈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熹，来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》，原文：浩歌歸去來，熹微恨晨暉

潭桢

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
潭，来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其一》，原文：汎潭菱點鏡，沈浦月生鉤

礼忻

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
礼，来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》，原文：陈缛礼、献岁惟良

尹景

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
尹，来源于马云奇的《唐诗》《途中忆儿女之作》，原文：(梁尹云)道姑，兀的不是琴

狄茗

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
狄，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：中国、夷、蛮、戎、狄，皆有安居、和味、宜服、利用、备器，五方之民，言语不通，嗜欲不同

偕韫

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
偕，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》，原文：計偕來上國，宴喜方怡怡

堰卫

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
堰，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一一》，原文：人生劣可足衣食，何必來此堰頭立

泯骋

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
泯，来源于张舜民的《宋诗》《山果》，原文：嘉與九城俱晏粲，訖無一事尚棼泯

爕莞

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》，原文：調元歸大鼐，爕理屬洪鈞

境支

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
境，来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》，原文：聖境芝蘭，名山採藥

浠麟

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于苏轼的《宋诗》《南华寺》，原文：麟死不可作，紀例存其文

淅诏

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淅，来源于邓肃的《宋诗》《寄德裕县丞》，原文：弄條風淅淅，銜蕊蝶匆匆

炳觅

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
炳，来源于郭知运的《宋诗》《偶成》，原文：從來地域歎卑薄，怪底山川終炳靈

覃濡

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
覃，来源于陆游的《宋诗》《秋阴》，原文：不唯盡赦息錢息，曾均惠澤覃枯骸

漳远

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漳，来源于释智愚的《宋诗》《肃宗问忠国师十身调御图赞》，原文：想入漳潮境，牙旗夾路紅

运冽

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
运，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》，原文：圣运叶、星虹佳节

治致

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
治致，来源于邵琥的《宋诗》《留壁诗》，原文：世人無心不能治，致禍愁生累及眉

淮璩

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
淮，来源于王洋的《宋诗》《问松》，原文：还念淮山楼上、倚阑人

泊烯

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
泊，来源于饶节的《宋诗》《次韵米元章壮观》，原文：牢落三週星，淹泊一水湄

朔澧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
朔，来源于王质的《宋诗》《水友辞 鸳鸯》，原文：入夜朔風烈，出門黄葉深

禺茗

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
禺，来源于林景熙的《宋诗》《过淀山湖》，原文：使節番禺重，中朝社稷臣

零曦

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
零，来源于邵雍的《宋诗》《其六曰春郊晚望》，原文：零落草木傍，未得依蘭蓀

烁纶

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
烁，来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》，原文：云蒙蒙兮电鯈烁，孤雌惊兮鸣呴呴

逵润

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
逵，来源于罗椅的《宋诗》《白莲花》，原文：車馬踐大逵，合沓成深渠

皋萱

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皋，来源于陈的《宋词》《满庭芳》，原文：古昔詩客長風騷，雲間野鶴鳴九皋

幻桓

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
幻，来源于方回的《宋诗》《倚楼二首 其二》，原文：此身猶是幻，况復愛吾廬

振炜

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
振，来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其四》，原文：層崖懸瀑溜，萬壑振清飆

懿瑧

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
懿，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：反自祲祥，宿于薳氏，生懿子及南宫敬叔于泉丘人

梧睿

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
梧，来源于晁补之的《宋词》《紫玉箫》，原文：藤江合賀江，浮蕩蒼梧雲

零谊

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
零，来源于陈公辅的《宋诗》《绝句三首 其二》，原文：響慕非葵比，彫零在槿先

鉴巍

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鉴，来源于郑霖的《宋诗》《提刑曾宝章宴安抚陈侍郎乐语》，原文：尘昏宝鉴，香销玉簪，泪满罗衫

懿偕

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
懿，来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》，原文：懿識本天資，長才繼者誰

槐晤

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
槐，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二三》，原文：塵土未驚閶闔閉，綠槐空覆影參差

缘炜

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缘，来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》，原文：谁使思凡，尘缘难断，羞还玉女班

濡专

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
濡，来源于道怤的《唐诗》《省超偈（题拟）》，原文：沒波豈但尋魚喫，水不能濡只我知

暌黎

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
暌，来源于陈著的《宋诗》《深儿归自杭梅山弟有诗因次韵》，原文：却惜安閒地，逋亡志願暌

崇朗

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
崇，来源于黄彦平的《宋诗》《故人亭》，原文：丙吉魏弱翁，姚崇宋廣平

倾昙

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
倾，来源于张辑的《宋词》《淮甸春・念奴娇》，原文：呼吸丰年倾刻间，也合轩渠笑

梧遒

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
梧，来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其五》，原文：苍梧烟水断归程

缔稷

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

秋凌

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
秋，来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》，原文：秋怀为谁忙

种知

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
种，来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 松答仆》，原文：安得去如种處士，板輿榮侍卧終南

浦焱

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
浦，来源于王大烈的《宋诗》《绝句》，原文：宿浦宜深泊，祈瀧在至諴

栾泽

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
栾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」栾书曰：「楚师轻窕，固垒而待之，三日必退

臻峰

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
臻，来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》，原文：文工畫妙各臻極，異境恍惚移於斯

淖邵

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淖，来源于韩维的《宋诗》《和子华许昌道中诗有隠逸之思》，原文：才出江頭腥滿市，却行潮脚淖濡裳

竺菀

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
竺，来源于陈襄的《宋诗》《和东玉少卿后池群雁》，原文：中竺已游游下竺，冷泉亭畔更登山

皋崇

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
皋，来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之将近丰城有作》，原文：漸漸壠麥藏鳴雉，更恨如皋一箭遲

晏楠

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晏，来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》，原文：參差隔世路，荏苒歲華晏

恤鸢

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
恤，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：南蒯之将叛也，其乡人或知之，过之而叹，且言曰：「恤恤乎，湫乎，攸乎

僖稽

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
僖，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：三、夏四月己巳，葬齐僖公 四、五月，郑伯突出奔蔡

崇憬

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崇，来源于陆游的《宋诗》《纸阁午睡二首 其二》，原文：英威今寂寞，陳跡對崇丘

彻淅

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
彻，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：卒敛，彻帷

戎恽

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
戎，来源于程师孟的《宋诗》《升山祠堂》，原文：王者雖無戰，元戎盍治兵

哲渌

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
哲，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：《诗》曰：『其惟哲人，告之话言，顺德之行

溯郄

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
溯，来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》，原文：歸心擢章貢，遠目溯沅湘

淄文

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淄，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：成人伐齐师之饮马于淄者，曰：「将以厌众

峪偕

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
峪，来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》，原文：雨餘山更佳，春流漲平峪

檀境

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
檀，来源于许浑的《唐诗》《赠茅山高拾遗》，原文：泪盈盈、檀板金尊

轩晷

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
轩，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：宝马华轩无分，蹇驴破帽如初

暄望

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
暄，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 八》，原文：盘之所，春蝶舞晴暄

闻渊

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
闻，来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》，原文：阗然鼓吹相闻

傅轼

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
傅，来源于赵鼎的《宋诗》《酬赠黄倅》，原文：年少傅粉，依前醉眠何处

武崎

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
武，来源于顾况的《唐诗》《行路难三首 一》，原文：若有胡麻泛流水，武夷轉作武陵源

憬渭

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
憬，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

勉潭

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
勉，来源于员兴宗的《宋诗》《白云洞 其一》，原文：及時當勉勵，步步尋往迹

赫棂

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
赫，来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》，原文：赫赫王命，北門是處

柏桦

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
柏，来源于温庭筠的《唐诗》《自有扈至京师已后朱樱之期》，原文：子如楸柏桑，那有十圍杙

竣炽

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
竣，来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》，原文：觚坛竣事，斋风袭、衮衣轻

昶诀

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
昶，来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》，原文：後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞，以爲即原作，但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成，並非孟作

煊翡

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
煊，来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

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