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牛宝宝起名用凡

张逊奎作者：张逊奎2022-01-29 17:53:42

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛宝宝起名用凡

峨凡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《读史四首 其四》，原文：隋氏造宮闕，峨峨倚雲煙

凡桑

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
凡，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：凡异爵者，拜诸其位

凡思

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
凡，来源于沈邈的《宋词》《剔银灯》，原文：篤生斯人，絕超凡科

熹凡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熹，来源于仇远的《宋诗》《朋酒》，原文：林影熹微曉乍晴，老於世故獨關情

凡仟

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凡，来源于陈藻的《宋诗》《久不得刘九书因题寄之》，原文：是時凡草木，掩抑若自衛

凡涧

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凡，来源于岑参的《唐诗》《题平阳郡汾桥边柳树》，原文：我自常安樂，凡情勿笑耶

凡泯

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
凡，来源于刘兼的《唐诗》《春怨》，原文：大凡民之生，蟲豸均一醜

柃凡

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》，原文：」[八]「沉沉」卷子本寫作「{氵/凡}{氵/凡}」因此多有迻作「汎汎」者，誤

棂凡

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棂，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》，原文：秋晚雨声篷背稳，夜深月影窗棂白

泊凡

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泊，来源于史铸的《宋诗》《玉瓯菊》，原文：落日泊四望，諸峰森在前

晳凡

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晳，来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》，原文：韓嬰何憑指溱洧，束晳胡據誣周秦

凡淳

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
凡，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其三》，原文：陟逕凡幾盤，坐堂聊一息

萧凡

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萧，来源于王十朋的《宋诗》《越王勾践》，原文：崎岖山几里平途，萧疏景无半点尘俗

凡榭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
凡，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其二》，原文：凡爾在位，翼翼雍雍

凡楣

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
凡，来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 禋郊》，原文：生身来处，逆顺圣凡分

崇凡

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崇，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：朝隮于西，崇朝其雨

淮凡

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淮，来源于胡仲弓的《宋诗》《次心泉卜隠韵》，原文：矧聞淮南音，眼中便鄉國

蕖凡

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蕖，来源于曹勋的《宋诗》《和都运龙图二首 其二》，原文：瑣窗冷透芙蕖碧，定有新銘到九成

凡渝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
凡，来源于李羣玉的《唐诗》《沧洲〖1〗》，原文：溪行凡幾曲，恨乏昔人才

凡梁

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
凡，来源于张九龄的《唐诗》《自始兴溪夜上赴岭》，原文：前念是凡，短布裁衫

莱凡

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莱，来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》，原文：蓬莱宫殿神仙景

惟凡

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
惟凡，来源于曾由基的《宋诗》《西湖冰合忽见小舟》，原文：豈惟凡骨換，要是頂門開

凡仞

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
凡，来源于史浩的《宋诗》《和重送国棋王逢》，原文：天生支公與凡異，凡情不到支公地

凡忻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凡，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡音之起，由人心生也

樗凡

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
樗，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏四月壬戌，公及晋侯盟于长樗

凡晨

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
凡，来源于杨万里的《宋诗》《道旁草木二首 其一》，原文：」）凡人無所識，喚作一團花

渲凡

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
渲，来源于利登的《宋词》《风入松》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

奘凡

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奘，来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

凡町

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
凡，来源于黄叔达的《宋诗》《题馿瘦岭马铺》，原文：凡聖俱晨往，災難普安寧

凡萝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
凡，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：凡刉珥，则奉犬牲

凡晴

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
凡，来源于陈藻的《宋诗》《久不得刘九书因题寄之》，原文：是時凡草木，掩抑若自衛

芸凡

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芸，来源于孙觉的《宋诗》《句 其二》，原文：桂堂同日盛，芸閣間年榮

屿凡

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
屿，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》，原文：别屿环清窈

沐凡

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沐，来源于李弥逊的《宋诗》《张柔直知郡挽诗 其二》，原文：鳳池容出沐，蝸舍喜端居

沧凡

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沧，来源于杨万里的《宋诗》《早谒景灵宫》，原文：须信火龙能陆战，更驱他、水虎蟠沧浦

圭凡

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
圭，来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其六》，原文：退而省其私，炯若清廟圭

凡崔

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凡，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・鹊踏枝》，原文：題名凡幾字，好爲刻巖幽

凡怡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
凡，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：凡饮，养阳气也

凡晷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
凡，来源于洪朋的《宋诗》《春雨戏赵立之》，原文：凡曲烏龍上，數滿經三七

堇凡

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
堇，来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》，原文：蓮蕩遠陰波面合，堇峯橫翠雨中深

凡昃

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
凡，来源于朱松的《宋诗》《解汲舟》，原文：凡能致大患，尠不自豪氂

仟凡

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仟，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

种凡

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
种，来源于卫博的《宋诗》《二猫诗》，原文：一种出尘态度，偏宜月伴风随

凡秋

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
凡，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：凡宾客亦如之

凡涵

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凡，来源于葛绍体的《宋诗》《题越人贺韩司户令子得举诗卷》，原文：凡客暂来终去

蕋凡

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蕋，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》，原文：楊蕋風團去，蟲絲燕掠還

楚凡

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楚，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」 及楚，楚子朝其大夫，曰：「晋，吾仇敌也

凡熠

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
凡，来源于毕仲游的《宋诗》《和宋成伯》，原文：不謂我凡骨，乃獲來遊嬉

凡菀

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
凡，来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》，原文：一朝得雲雨，龍門變凡質

汐凡

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
汐，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其四》，原文：怕江边潮汐，世间歧路，只是离愁

凡芾

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
凡，来源于苏轼的《宋诗》《韩干马》，原文：自忘身世賤，不覺仙凡隔

凡沐

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凡，来源于孔平仲的《宋诗》《寄苏子由》，原文：凡夫有我儂，貪嗔百種兇

峨凡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
峨，来源于施枢的《宋诗》《泛月夜归》，原文：同人于野不擇鄉，峨峨羽翮整顔行

晤凡

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晤，来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其五》，原文：愧我仰高乖晤對，羨君請益探玄微

凡境

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
凡境，来源于李曾伯的《宋诗》《春日领僚属游龙隠巖》，原文：上盤下際非凡境，箇裏何曾俗客來

凡燮

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
凡，来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其二》，原文：逸才豈凡獸，服猛愚人得

桅凡

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桅，来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》，原文：扁舟畏朝熱，望夜倚桅檣

凡旨

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
凡，来源于葛绍体的《宋诗》《题越人贺韩司户令子得举诗卷》，原文：凡客暂来终去

楹凡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楹，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・绵打絮》，原文：面勢瞰空闊，簷楹煥丹朱

决凡

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
决凡，来源于庞德公的《唐诗》《同鹿门少年马绍隆冥游诗 二》，原文：歸田不待老，勇决凡幾箇

昉凡

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昉，来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》，原文：屏風周昉畫纖腰，歲久丹青色半銷

桑凡

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桑，来源于徐积的《宋诗》《梦中作》，原文：桑麻籍銖兩，門戶强撐拄

凡析

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
凡析，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：凡析干，射远者用埶，射深者用直

凡净

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：凡举爵，三作而不徒爵

凡潭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凡，来源于汪莘的《宋诗》《庆元五年休宁权县郑丞吴山寺劝农次韵 其一》，原文：令弟雄軍佐，凡才污省郎

凡朴

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凡，来源于雍陶的《唐诗》《秋露》，原文：濤戎嘆山河，塵凡累纓佩

凡芝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
凡，来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》，原文：养成方见仙凡隔

凡普

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凡普，来源于阮逸的《宋诗》《句》，原文：無內無外，聖凡普會

凡楹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《离成都后却寄公寿子友德称》，原文：平生不凡處，眼高四海窄

凡域

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《闭户》，原文：凡占《易》，先論六親方

凡渤

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
凡，来源于苏轼的《宋诗》《雨中游天竺灵感观音院》，原文：菩提無相貌，凡夫多變豹

凡茹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
凡，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：凡赏无常，轻重眡功

零凡

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
零，来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》，原文：江山無限思，不覺是飄零

槿凡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
槿，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判承议》，原文：爲藥藤修架，因花槿結籬

漫凡

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
漫，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・斗鹌鹑》，原文：問訊湘西寺，霧重江漫漫

凡蔓

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
凡，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：凡城之志，皆讥也

凡莱

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
凡，来源于范成大的《宋诗》《次韵子文雨后思归》，原文：舍外地十畝，不藝凡草木

淄凡

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淄，来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》，原文：經行石竇解縢屩，飲灌匏杓談淄澠

凡槐

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
凡，来源于邹应博的《宋词》《鹧鸪天》，原文：辭兜率，混凡塵

润凡

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
润，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：见他语言儿栽排得淹润，怕不待言词硬，性格村、他怎比寻常世人

莞凡

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莞，来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》，原文：連床話團欒，共此一笑莞

景凡

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
景，来源于张鷟的《唐诗》《咏刀子》，原文：渐素景

凡慈

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
凡，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：凡启塞从时

凡悠

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
凡悠，来源于项安世的《宋诗》《士师诗》，原文：我髮白矣骨尚凡，悠悠空老茲山間

畚凡

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
畚，来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》，原文：畚鍤一聲趨蟻垤，旗幡四面落鴻毛

未凡

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
未，来源于陆游的《宋诗》《怀昔》，原文：梦人归未归

凡津

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凡，来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其五》，原文：將以洗凡俗，凡俗烏可洗

伦凡

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
伦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」反命于公，公素服不举，为之变，如其伦之丧

凡时

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凡时，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡时祀之牲，必用牷物

凡本

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
凡本，来源于黄庭坚的《宋诗》《听崇德君鼓琴》，原文：仙凡本相近，此理自可量

晖凡

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晖，来源于汪元量的《宋诗》《华清池》，原文：看了二水中分白鹭洲，插青天山势轩昂，映晖光，水国江乡，端的是贵府高名王谢堂

晶凡

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晶，来源于李嘉祐的《唐诗》《入睦州分水路忆刘长卿》，原文：香露濕，草晶熒，起看大地盡瑶璚

凡桦

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凡，来源于陈著的《宋诗》《上巳酒边即事示女冲二首 其二》，原文：蓮開有佳色，鶴唳無凡聲

棋凡

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棋，来源于吴惟信的《宋诗》《怀二兄》，原文：小鼎煎茶面曲池，白鬚道士竹間棋

凡渊

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
凡，来源于汪莘的《宋诗》《庆元五年休宁权县郑丞吴山寺劝农次韵 其一》，原文：令弟雄軍佐，凡才污省郎

棋凡

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棋，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中辛亥三月十八日游御河二首 其二》，原文：爛柯棋局樵，釣雪華亭艇

凡瀚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
凡，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：凡攻木者，掌其政令

凡岱

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
凡，来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》，原文：凡为位不奠

凡葭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
凡，来源于晁说之的《宋诗》《听唱秦少游溪路雨添花词感旧作》，原文：凡夫真可念，未達宿因緣

凡澧

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
凡，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡疏材木材，凡畜聚之物，以稍聚待宾客，以甸聚待羁旅

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