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邓姓宝宝起名带谚

宋胧珉作者:宋胧珉2022-01-29 06:48:42

邓是我国排名第34位的姓;

邓姓宝宝起名带谚

谚莹

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
谚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

谚绎

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
谚,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:夏谚曰:“吾王不游,吾何以休

谚隅

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
谚,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:且谚曰:『心苟无瑕,何恤乎无家

夕谚

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 古壁苔》,原文:牧童且嬉,夕陽未西

奂谚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

翀谚

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

谚篁

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谚所谓『室于怒,市于色』者,楚之谓矣

姝谚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
姝,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰买宅贻景仁》,原文:乃知漢地多名姝,胡中無花可方比

舜谚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
舜,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:見博思唐庫,恩新仰舜廊

贤谚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
贤,来源于黄公度的《宋诗》《和谢单推宋卿惠诗》,原文:不占龙头选,不入名贤传

谚柃

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:周谚有之曰:『山有木,工则度之

谚哲

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」刘子归,以语王曰:「谚所为老将知而耄及之者,其赵孟之谓乎

谚婉

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
谚,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:曰:「周谚有之:『匹夫无罪,怀璧其罪

谚佰

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谚所谓『室于怒,市于色』者,楚之谓矣

谚瑹

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」刘子归,以语王曰:「谚所为老将知而耄及之者,其赵孟之谓乎

玺谚

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

霄谚

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
霄,来源于杨万里的《宋诗》《水精脍》,原文:望來無里許,還在九霄間

稽谚

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
稽,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》,原文:稽古堪求己,觀時好笑渠

昼谚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
昼,来源于范成大的《宋诗》《咏怀自嘲》,原文:谁教钗燕轻分,镜鸾慵舞,是孤负、几番春昼

谚燃

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」刘子归,以语王曰:「谚所为老将知而耄及之者,其赵孟之谓乎

祈谚

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
祈,来源于苏洵的《宋诗》《襄阳怀古》,原文:誰遣附庸祈請使,要教索虜識忠臣

棠谚

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
棠,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:因人憶海棠,何如悟秉燭

尤谚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
尤,来源于徐钧的《宋诗》《周瑜》,原文:日裏顔尤耐,人來眼目眼

谚仑

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谚,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:曰:「周谚有之:『匹夫无罪,怀璧其罪

籍谚

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
籍,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 西园》,原文:籍籍峰壑裏,哀哀冰雪行

谚文

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
谚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:此谚所谓庇焉而纵寻斧焉者也

煊谚

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

凝谚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
凝,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:調燮彝倫敘,將明庶績凝

谚澧

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

影谚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
影,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其三》,原文:绛纱影里

谚瑚

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
谚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:此谚所谓庇焉而纵寻斧焉者也

谚瑄

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
谚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

谚津

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

谚熹

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚

谚淮

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谚,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:且谚曰:『心苟无瑕,何恤乎无家

谚町

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
谚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:此谚所谓庇焉而纵寻斧焉者也

谚时

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:孔叔言于郑伯曰:「谚有之曰:『心则不竞,何惮于病

谚涔

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」刘子归,以语王曰:「谚所为老将知而耄及之者,其赵孟之谓乎

陵谚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
陵,来源于刘黻的《宋诗》《冷泉亭》,原文:又《金陵詩徵》四)

谚砚

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
谚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

谚宜

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
谚,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:且谚曰:『心苟无瑕,何恤乎无家

松谚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
松,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 江之永,三章,章四句。 其一》,原文:南嶽天台,松風澗雪

俐谚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
俐,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

苒谚

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
苒,来源于许及之的《宋诗》《游南明山》,原文:驱驱行役,苒苒光阴,绳头利禄,蜗角功名,毕竟成何事,漫相高

谚琛

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚

钥谚

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
钥,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:想绮疏空掩,鸾绡翳锦,鱼钥收银

谚缈

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

町谚

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋 其二》,原文:北去得幽圃,相與無町畦

舸谚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其一》,原文:鳳樓紆睿幸,龍舸暢宸襟

谚姿

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
谚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

谚绘

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
谚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:故谚有之曰:「人莫知其子之恶,莫知其苗之硕

谚真

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谚所谓『室于怒,市于色』者,楚之谓矣

崧谚

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:崧岳储神须信道,非特当年申甫

序谚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
序,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:兩掖儀臺峻,珍叢應序黄

宁谚

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
宁,来源于吕南公的《宋诗》《呈知府内翰即次原韵 其二》,原文:宁可教银缸高照,锦帐低垂

谚晣

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
谚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

谚昃

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

昶谚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

芙谚

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
芙,来源于释善珍的《宋诗》《已往》,原文:芙蓉红落秋风急

清谚

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
清,来源于张方平的《宋诗》《送龚懋》,原文:清露湿幽香

谚郇

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
谚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谚曰:『狼子野心

谚舟

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谚所谓『室于怒,市于色』者,楚之谓矣

谚岚

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
谚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谚曰:『狼子野心

谚弘

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
谚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:孔叔言于郑伯曰:「谚有之曰:『心则不竞,何惮于病

伽谚

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
伽,来源于权德舆的《唐诗》《八月十五日夜瑶台寺对月绝句》,原文:朱砂峯下楞伽寺,白髮僧生乙丑年

谚宓

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
谚,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:且谚曰:『心苟无瑕,何恤乎无家

盂谚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
盂,来源于许月卿的《宋诗》《送高安辛圣祥谒后林》,原文:中間可以置郵戍,隱然高阜如覆盂

赓谚

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
赓,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

谚徵

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谚所谓『室于怒,市于色』者,楚之谓矣

谚礴

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
谚,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:曰:「周谚有之:『匹夫无罪,怀璧其罪

谚择

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谚曰:『狼子野心

朝谚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
朝,来源于陆游的《宋诗》《病足昼卧梦中谵谆乃诵尚书也既觉口占绝句二首 其二》,原文:朝朝向南拜,願覩漢旌旗

筝谚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
筝,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:狂似钿筝弦底柱

谚知

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:周谚有之曰:『山有木,工则度之

谚思

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
谚,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:夏谚曰:“吾王不游,吾何以休

珑谚

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《得都下八月书报蒙恩牧叙州》,原文:水晶帘外月玲珑

秋谚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:玉字秋风至

润谚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
润,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:若夫润泽之, 则在君与子矣

谚孜

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
谚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谚曰:『民之多幸,国之不幸也

亦谚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
亦,来源于包佶的《唐诗》《再过金陵》,原文:朝亦看踰山,暮亦看踰山

崇谚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
崇,来源于刘黻的《宋诗》《寄徐径畈吏部》,原文:欽翼燕詒,禋享是崇

谚晖

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
谚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:周谚有之曰:『山有木,工则度之

谚朔

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
谚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:谚曰:『民保于信

茸谚

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
茸,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二八》,原文:亭亭雪茸未下榻,采采霜薺先盈筐

嵊谚

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

甄谚

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
甄,来源于李处权的《宋诗》《简王夏卿侍郎》,原文:千齡開歷數,一氣付陶甄

岭谚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:吹箫同过缑岭

谚桦

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
谚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚

谚溯

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谚曰:『民之多幸,国之不幸也

谨谚

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其月,谨之也

皤谚

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
皤,来源于强至的《宋诗》《送李讲主还维扬》,原文:如知往事皤青鬢,應把華年伴白鷗

明谚

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
明,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:封,敬明乃罚

滨谚

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
滨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 迎神用《兴安》。 其三》,原文:我又想当年时分,哭啼啼送你到江滨

泰谚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
泰,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:泰山兮非大,拳石兮非小

菡谚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
菡,来源于释居简的《宋诗》《白鸡谢静讲师湖州旧舘》,原文:蠨蛸網清曙,菡萏落紅秋

谚品

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
谚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚

谚霄

拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』谚曰:『无过乱门

南谚

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《秋雨中作》,原文:(原注:劍南、荆南、淮南,乃天下名鎮,相公累移節制

淇谚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
淇,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《乡党篇》》,原文:太守歸國龍歸泉,至今人詠淇園綠

页谚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

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