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给宝宝起名需要印象深刻

董临觉作者:董临觉2022-01-28 14:43:02

给宝宝起名需要印象深刻

璋墨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璋,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:五瑞咸輯珪與璋,拜舞軒陛心俱降

兹鸯

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
兹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》,原文:洗耳非吾事,兹身與世疏

晋篌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,齐侯、卫侯伐晋

睿榭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
睿,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:冉冉東風春乍回,睿思宣入禁中來

晷经

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晷,来源于捧劒仆的《唐诗》《将窜留诗》,原文:異鄉爲客更別離,寒日纁黄催短晷

胭纴

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
胭,来源于贯休的《唐诗》《上顾大夫》,原文:杏脸胭消娇淡淡,柳腰香褪弱纤纤

由阔

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
由,来源于陆龟蒙的《唐诗》《立春日》,原文:怪此禿誰使,鄉人語其由

崔烽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《赠湖上父老十八韵》,原文:蓮峰聳崔巍,在眼昔未到

望雯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
望,来源于郑思肖的《宋诗》《题拙作后》,原文:妙政古相望

楠孜

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《送杜安行东上》,原文:鑿破千年渾沌心,石楠當戶洞愔愔

璁缤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璁,来源于谢奕信的《宋诗》《次兄奕修群玉山留题韵》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

峻峤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峻,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其四》,原文:地峻江聲近,風輕荷氣清

萧勉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
萧,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・金盏儿》,原文:雨萧萧、衰鬓到今

笠姣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
笠,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:尊酒待遊烟雨景,畫圖著我笠蓑翁

珧之

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

与箬

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
与,来源于张谓的《唐诗》《饯田尚书还兖州》,原文:」」子曰:「「是何言与, 是何言与

征羡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
征,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆朕诞以尔东征

鸯晤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸯,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:青枝巧缀碧鸳鸯

凡轼

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凡,来源于李冶的《唐诗》《恩命追入留别广陵故人》,原文:凡聖不來,誰上誰下

泰釉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
泰,来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》,原文:未登泰華高,丘阜即層巘

景畚

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
景,来源于周邦彦的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:杯深憐絕景,毫健得新題

嵇虔

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕子进元夕》,原文:唯應嵇叔夜,似我性慵疎

圣绡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
圣,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:圣德如尧,圣心如舜,欣逢出震昌期

琪琝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琪,来源于陆游的《宋诗》《乍晴至园中》,原文:天酒瀉琪花,遵此奉常典

婴樱

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(齐公子云)晏婴,你圆的好梦

蕋霓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

峪宏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

滨飏

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
滨,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:流霞麟脯,难老洛滨风味

初琤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
初,来源于高斯得的《宋诗》《题爱梅亭》,原文:岭上初消残雪

庭漳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
庭,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其二》,原文:帝恩重,容绿隐,吏祠庭

瑧耘

拼音五行释意
zhēn玉名。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:應耘耔而端委,猶端委而耘籽

涔缪

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪夜留梁推官饮》,原文:我愛白雲親鳥道,誰臨滄海較蹄涔

继湲

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
继,来源于项安世的《宋诗》《游罗汉至开先寺》,原文:可是从来功名误,抚荒祠、谁继风流後

楚天

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楚天,来源于许宣平的《唐诗》《见李白诗又吟》,原文:心知楚天遠,目送滄波流

翙珩

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

陇武

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
陇,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:月正圆时固好,人欲闲时须早,毋作陇西羞

墨其

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
墨其,来源于刘过的《宋诗》《村墅》,原文:大家子弟弄文墨,其次亦復誇弓刀

运奈

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
运,来源于邓深的《宋诗》《玉虚洞其上有日月之象其旁有龙象之形》,原文:看作新精采,叶符气运,转旋机括,元在人心

嶂澄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嶂澄,来源于卫宗武的《宋诗》《望霁》,原文:遥源辭疊嶂,澄派鑒晴虛

越涔

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
越,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:傳聲淮口渡,審侯越儂謳

岚湘

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:晴岚隐隐

馥镌

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
馥,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:浮動草花馥,清和野禽唱

晷冶

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《和浄因有作》,原文:病足攀危梯,寸晷或三歇

丁嶛

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liáo高。
国学点评
丁,来源于韦骧的《宋诗》《惜花》,原文:浮虛莫輕賞,美美獨丁寧

椿鹤

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
椿鹤,来源于张耒的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:莫祝灵龟椿鹤

舸慕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舸,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:西风一舸小桥西

昼旖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昼,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二九》,原文:少年闻说京华,上元景色烘晴昼

谦嶛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
liáo高。
国学点评
谦,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《哭梧桐》,原文:诸佛众神多谦让,全在吾师做主张

硝苓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

潭戈

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潭,来源于胡寅的《宋诗》《示上封长老洪辩》,原文:下有澄潭,可飲可濯

钏尉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
钏,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

珺芉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琥昼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琥,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:屏闲也翡翠蒙尘,簟冷也琉璃失色,枕空也琥珀无光

章越

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
章越,来源于崔敦礼的《宋诗》《次韵孙抚干二首 其二》,原文:名章越好供妍唱,舊學全疎愧近功

昭尔

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昭,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:珍符昭顯,寶曆綿長

靛陟

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

烊沉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

秉本

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
秉,来源于洪炎的《宋诗》《奉送驹父师川二郎中赴召四言》,原文:月明正有抽毫樂,夜永何妨秉燭回

研瑭

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
研,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:儒冠空嘆誤,鐵硯莫知研

映筠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
映筠,来源于释道济的《宋诗》《呈冯太尉》,原文:吾宗望郎忽馳送,色映筠籃光欲動

仁湲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
仁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:大所以保小,仁也

韪鑫

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

墨莞

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《次韵谢王君》,原文:軒昂醉墨鬧,纖悉新書雜

霜馠

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hān芳香。
国学点评
霜,来源于锦溪的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:哀角吹霜寒正怯

邕鸠

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
邕,来源于崔致远的《唐诗》《归燕吟献太尉》,原文:滿眼西風空濺淚,何心忍讀蔡邕碑

源芨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
源,来源于方逢辰的《宋诗》《送胡兄远游》,原文:河源凍徹底,冰面平如砥

燝姿

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

嘉幽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
嘉,来源于宋祁的《宋诗》《访僧舍》,原文:嘉士逢多難,忠言變逆倫

溯卓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其四》,原文:八月靈槎溯海門,翠雲臺上醉芳樽

嘉元

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
嘉元,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵二首 其一》,原文:求田問舍良可嘉,元龍偶未思之耶

蒲予

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蒲,来源于释证悟的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:僵柳遠臨灣,新蒲初出水

恣鸥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
恣,来源于范仲淹的《宋诗》《郡斋即事》,原文:鋪茸剪綵轉難似,只把長條恣穿結

潆怀

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

峨菡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
峨,来源于杨万里的《宋诗》《双峰定水璘老送木犀香五首 其二》,原文:嵬峨定心石,欲脫如簪抽

临攸

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
临,来源于周紫芝的《宋诗》《送孙求仁官黄冈》,原文:(正末唱)浪淘浪临着汉江

潭航

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
潭,来源于黄公度的《宋诗》《过白衣庄》,原文:翠管江潭竹,斑斑紅淚滋

骊沉

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
骊,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一一》,原文:且放侧堆金缕,骊山冷、来浴温汤

皤怡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
皤,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

朴庆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《皂角儿》,原文:大朴逐物盡,哀我天地功

蕴颜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

存召

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
存,来源于张榘的《宋词》《烛影摇红》,原文:大用現前,不存軌則

羡子

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
羡子,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:也休羡,子猷竹

涔楹

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涔,来源于双渐的《宋诗》《豫章逢故人歌》,原文:天涔涔兮又暮雨,不濟此兮吾歸何處

兴曦

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
兴,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:汉光武,兴皇运,握乾符

音璐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
音,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其一》,原文:更堪誦入陀羅尼,唐音梵音相雜時

煦璁

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
煦,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:晴景回轻煦

骅韪

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其四》,原文:金妆宝剑藏龙口,玉带红绒挂虎头,旌旗影里骤骅骝

凝仑

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
凝,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:凝羞隔水抛红豆

佳潜

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
佳,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其四》,原文:葱葱佳气锁龙城

觉胭

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
觉,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:不觉引杯浇肺渴,正要清歌骇发

沉纴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沉,来源于丘葵的《宋诗》《离相院暂憩》,原文:自恨詩語拙,莫慰沉湘魂

勤昙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勤,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其八》,原文:徒學辨是非,祗自取辛勤

朔陇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
朔,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:清如朔雪嚴,緩若春煙羸

岐萝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
岐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 叹仰流通 其四》,原文:塞破虛空,斷楊岐旨,滅臨濟宗

治英

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
治英,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:神主方思治,英才悉應求

裳燏

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
火光貌。
国学点评
裳,来源于陆游的《宋诗》《双蝶》,原文:青蓑黄箬裳衣

凇佳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

翩纯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
翩,来源于冯渚的《唐诗》《燕啣泥》,原文:度日翩翩斜避影,臨風一一直成行

纾谆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

奎晏

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
奎,来源于释绍昙的《宋诗》《泉大道赞》,原文:奎章讀罷三千字,臚唱傳來第一聲

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