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宝宝起名叫浚茂含义

罗卿辰作者:罗卿辰2022-01-28 14:34:42

宝宝起名叫浚茂含义

淖棂

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

芊璎

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芊,来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其六》,原文:芊芊芳草望中迷,傳火樓臺麗日西

灿瑺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
灿,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:地久天长,父尧子舜,灿绮罗佳会

蓬韪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蓬,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其一》,原文:鳴玉蓬丘峻,專城楚澤雄

镌晷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

瑺蘅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

缥言

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缥,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其一》,原文:祥云缥缈

莱怀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
莱,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:露冰壶,风摇玉佩,缥缈蓬莱如画

至遒

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
至,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:公至自会

普正

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
普,来源于刘黻的《宋诗》《和叶正父见寄》,原文:文殊走入鬧籃中,普賢端坐高樓看

嵇缎

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嵇,来源于崔敦礼的《宋诗》《华阳洞天》,原文:淺薄求賢思自代,嵇康莫寄絕交書

琯纯

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琯,来源于萧立之的《宋诗》《周宰赏莲席上》,原文:三三律琯声馀亥,九九玄经卦起中

休策

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
休策,来源于姚镛的《宋诗》《夜发渔浦》,原文:江山故自可人意,從此歸休策最長

尹洲

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
尹,来源于黄庚的《宋诗》《晚春即事》,原文:君同尹與富,高論曾莫攀

庆重

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
庆重,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:盛礼庆重行

葆蘅

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
葆,来源于无名氏的《唐诗》《南剑州古诗》,原文:橘中隱商顔,桑下蔭羽葆

维佶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:相维辟公,天子穆穆,奚 取于三家之堂

邕芈

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
邕,来源于王洋的《宋诗》《以诗问谹父病五首 其五》,原文:不知登座客,誰得蔡邕書

荔绍

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
荔,来源于释法灯的《宋诗》《句 其一》,原文:桄榔葉暗蠻村雨,荔子紅垂瘴嶺扉

潆策

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

斓冬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
斓,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十一》,原文:向月中传与,一枝仙桂,斓斑衣上,更著袍青

栾筝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
栾,来源于侯畐的《宋诗》《长安》,原文:倚看樽前,团栾六子,三女三男

巍乘

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
巍,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・赚煞》,原文:談高方諤諤,調古獨巍巍

沐圭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:陽光肆燠沐,幽禽弄和聲

弘涛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
弘,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其五》,原文:陶窗與弘閣,風景一時新

珹爀

拼音五行释意
chéng玉名。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

召本

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
召,来源于不详的《唐诗》《黄麞歌》,原文:南州須趣召,先寄狀元紅

思纭

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
思,来源于王坚的《唐诗》《句》,原文:不思量

峨尚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峨尚,来源于范浚的《宋诗》《寄题郑亨仲可友亭》,原文:石鼓嵯峨尚有文,舊題銅鼓更無人

怡岭

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
怡,来源于范浚的《宋诗》《次韵婺守林懿成检正游赤松绝句四首 其四》,原文:好風爲我至,蕭散足怡神

献梓

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
献,来源于张舜民的《宋诗》《五王庙》,原文:驾月姮娥来献寿,胜如昨夜辉光

啸捷

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
啸,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:龙吟天上生云气,虎啸清风四起

肖翊

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《刘元煇来三首 其二》,原文:後來不肖兒孫,箇箇一模脫出

正磊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
正,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』恤民为德,正直为正,正曲为直,参和为仁

献珹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng玉名。
国学点评
献,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二○》,原文:寿献九霞杯

霆勰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霆,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二四》,原文:彼山棚魍魉,雷霆震击,海濒赤子,天日开明

沐缃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沐,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○五》,原文:詎復管中窺,看沐南山霧

汶骅

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《过句容县》,原文:東魯氣勢已崔嵬,彼婦無端汶上來

洛合

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
洛合,来源于曾巩的《宋诗》《送关彦远赴河北》,原文:伊洛合河流,正臨歸鞏路

棹萧

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
棹,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:(正旦唱)怕不要安排归棹

猷彰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
猷,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其九》,原文:君子不可閒,努力崇嘉猷

治樗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
治,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其六》,原文:築場壤,治囷簏

影辽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
影,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺赠永叔和禹玉》,原文:春水绿波花影外

胤槿

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
胤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:(按:宋人均記載匡胤二詩爲其微時作

炀磊

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

盛橙

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
盛,来源于葛立方的《宋诗》《寿昌道中壁间有乌石寺诗和其韵》,原文:年芳隨律盛,皇澤與時均

荔映

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
荔,来源于罗与之的《宋诗》《寄衣曲 其二》,原文:虎邱一叩貞娘墓,薜荔援牆委蘭露

鸯沅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸯,来源于李拯的《唐诗》《退朝望终南山》,原文:霜落鸳鸯,绣隐芙蓉小春节

葵匠

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北窗杂书七首 其二》,原文:競貢包茅入,誰知刈葵傷

滟盂

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
滟,来源于林稹的《宋诗》《冷泉》,原文:翠缕香凝,玉膏酒滟

棠仑

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棠,来源于李商隐的《唐诗》《离亭赋得折杨柳二首 一》,原文:海棠未雨,梨花先雪,一半春休

芊鸢

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芊,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:燕寢鈴無響,虛庭草有芊

攸札

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
攸,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・挂金索》,原文:五行攸正,四氣爰均

玺釉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

朔僖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朔,来源于吴融的《唐诗》《秋日经别墅》,原文:朔風吹飛霜,素色侵皓首

玉祺

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玉,来源于戴复古的《宋诗》《定王台》,原文:玉帝金书召

瑺旌

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

桦畚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

勰盛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

赫筝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
赫,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:彤襜雙白鹿,賓從何輝赫

枝幂

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
枝,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:长醉赏、月影花枝

婕憬

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
婕,来源于释德洪的《宋诗》《余过山谷时方睡觉且以所梦告余命赋诗因拟长吉作春梦谣》,原文:報道明朝秋節至,婕妤無復望專房

凇轼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

尧晣

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尧,来源于刘敞的《宋诗》《雨过张先生》,原文:(唱)不争着前家儿偿了命,显得后尧婆忒心毒

媛鸠

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
媛,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:山谷青奴娛夜,秋崖斑媛專房

谊奎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

溯伊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
溯伊,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:武夷溯伊洛,源自無極翁

永茵

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
永,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》,原文:惟茲不磨,昭然永垂

铮沉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

缃忆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

椰炫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
椰,来源于田锡的《宋诗》《三月二十八日书怀》,原文:椰大能容千古,壺中別有洞天

泯缘

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《送广通上人游江西》,原文:迄茲變故後,同好亦泯沒

曙勋

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
曙,来源于薛逢的《唐诗》《送韩绛归淮南寄韩绰先辈》,原文:粼粼石可把,曙色坐遠釣

璎晟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

槿籍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
槿,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:蘭苕擢秀迎風紫,槿豔繁開照日紅

悦奈

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
悦,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

萱闻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萱,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其一》,原文:嘗聞外物可娛中,所以詩人取萱草

奈楚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奈楚,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 青冢》,原文:料得有心怜宋玉,只应无奈楚襄何

泉韪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泉,来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》,原文:先生儻有知,無憾歸重泉

荣荣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一四一》,原文:感今怀古,旧荣新辱,都装入酒葫芦

迪亘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
迪,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:迪教敦民彝,端拜謝師造

汉淮

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
汉淮,来源于徐积的《宋诗》《召汝弼》,原文:庾尘满袖,便封侯、那羡汉淮阴

璎执

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

媵卫

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:媵浅事也,不志

舜纴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
舜,来源于刘敞的《宋诗》《同梅圣俞送尹郎中监舒川灵仙观》,原文:願君愛物心,從此至堯舜

璎枫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

霆践

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
霆,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》,原文:翳昏照白日,幽蟄驚迅霆

苡湘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
苡湘,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・石榴花》,原文:漢帝可能疑薏苡,湘民却解薦江蘺

凛锐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
凛,来源于宋祁的《宋诗》《兄长有计省之命》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

柯畚

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
柯,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:翩翩葉辭柯,過眼綠已稠

易梧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
易,来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》,原文:别来容易见来稀

遒缃

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
遒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:水淀還相閱,菱歌亦故遒

桐初

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桐初,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其二》,原文:春刻幾分添禁漏,夏桐初葉滿庭柯

仑晠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
仑,来源于魏了翁的《宋诗》《虞永康生日》,原文:山号昆仑,地名阆苑

孝润

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其四》,原文:惟時義方,有子誠孝

苓觅

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苓,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有榛,隰有苓

渊烽

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 子路去鲁,谓颜渊曰:「何以赠我

俏单

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
俏,来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其一》,原文:且看他俊俏规模,香软肌肤,巧妙妆束,耍笑喧呼

曜麟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
曜,来源于洪咨夔的《宋诗》《楞伽山房 其一》,原文:席謙不見近彈棊,畢曜仍傳舊小詩

燃元

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燃,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一九》,原文:執爨正燃吹飯火,乞餐恰值寄眠僧

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