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男宝宝起名刘姓

刘望轩作者:刘望轩2022-01-28 02:31:02

刘是我国排名第4位的姓;

男宝宝起名刘姓

郇本

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

楹润

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楹,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 华亭谷》,原文:蠶方三幼餐乾葉,燕喜雙飛泊短楹

汉潮

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
汉,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:25 箕斗之间汉津也

爕沛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

泯尉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泯,来源于顾非熊的《唐诗》《赠友人》,原文:人理已不勝,神報豈泯然

鹤觅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹤,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:鹍鹤孤而夜号兮,哀居者之诚贞

羡瑜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
羡,来源于释显的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:谁能羡,胸中芥子,容易纳须弥

缨崔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缨,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:乡邻有斗者,被 发缨冠而往救之,则惑也,虽闭户可也

洛虔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
洛,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:顧秦雍,審伊洛

沐久

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
沐久,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:定瀲江清沐久結,智劍霜凝斬新霧

倾炯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
倾,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:飞琼萼绿两倾城

兴朴

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:十有二曰,以庸制禄,则民兴功

兴铮

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兴,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(侯兴云)是我汤哥说来

羡钧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
羡,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:羡子怀中双橘、半青黄

羿页

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
羿,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:擇師別陳許,取友觀羿逄

韦烯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韦,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其六》,原文:韦曲名家

琝尤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于易士达的《宋诗》《和李润父资圣寺壁间韵》,原文:殿中尤給事,館下范先生

洛凌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
洛,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其一》,原文:相公倦台鼎,分正新邑洛

炜桓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

媵迪

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

魁承

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
魁,来源于张无梦的《宋诗》《福圣观》,原文:十里红楼帘尽卷,美人争看名魁

遥旨

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
遥,来源于姜夔的《宋诗》《女郎山》,原文:遥想明年元夕好

稽漳

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
稽,来源于无名氏的《宋词》《声声令・胜胜令》,原文:男兒鼎珍食,富貴倚稽古

葭炔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
葭,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其五》,原文:葭莩元有託,桑梓近臨州

芉圣

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

笙继

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
笙,来源于岑参的《唐诗》《虢州南池候严中丞不至》,原文:笙簫發夢想,雲雨下陽臺

严援

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
严,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:威策冰河,兵严玉帐,济时人在壶天

苏策

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
苏,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:挽西江,苏涸辙,洗尘埃

搦燃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
搦,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一》,原文:秤鎚搦出油,閑言長語休

尚邕

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
尚,来源于司空图的《唐诗》《岁尽二首 一》,原文:尚繼其志,而世其聲

祈羲

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
祈,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠惠洪》,原文:今姑錄存於杜光庭名下,祈讀者引用時有以注意之

自亚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
自,来源于林杰的《唐诗》《乞巧》,原文:自當福人天,豈止能自利

璋烁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
璋,来源于彭秋宇的《宋诗》《再平南扰》,原文:孔璋才素健,羽檄定紛紛

琀鸯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:(正旦唱)则这女娘家直恁性儿乖,我待舍残生还却鸳鸯债,也谋成不谋败

旌誉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
旌,来源于陈襄的《宋诗》《经武夷山》,原文:飈斿載旋,容旌沓騎

葆容

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葆,来源于张镃的《宋诗》《陆严州赴召喜成三诗 其一》,原文:天曉密雲開,亭亭翠葆來

棣泷

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棣,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・驻马听》,原文:棣華聯秀萼,椿老見芳枝

州涌

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
州,来源于李中立的《宋诗》《凌云台》,原文:剪下一张,池州表纸

晣州

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

年栾

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
年,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:年年青眼

晣昼

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

缈漳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缈,来源于章侁的《宋诗》《句》,原文:仙翁鹤驾羽节,缥缈下天端

泯嘉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泯,来源于静山的《宋词》《水龙吟》,原文:世道有夷險,人心難泯滅

淄至

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淄,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:時合風興,或無淄磷

些玄

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
些,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五○》,原文:这几日有些贫冗,不及来看

洵旌

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
洵,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:洵彼都邑盛,眷惟車馬喧

存缪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
存,来源于曾巩的《宋诗》《寄献新茶》,原文:真風存綿緜,常與達者期

凝幻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凝幻,来源于毛文锡的《唐诗》《虞美人 一》,原文:水花凝幻質,墨彩染空塵

易乔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
易,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 二》,原文:诗人未易平章

支苓

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
支,来源于杨侃的《宋诗》《游龙瑞观》,原文:支流日飛灑,深處自疑瑩

怀莱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

洛浩

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
洛,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:犬書曾去洛,鶴病悔遊秦

翌文

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

堇裴

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》,原文:長安賣藥市,堇堇十載强

暖朝

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
暖朝,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・村里迓鼓》,原文:月照沙堤春榜柳,恩暖朝天衮绣

冉睨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其四》,原文:世事悠悠浑未了,年光冉冉今如许

沧绎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沧,来源于韦骧的《宋诗》《翦刀》,原文:杜宇一声春,楼下沧波远

泱憧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泱,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:春水泱莽浮,上有桃李樹

憬瑥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

昱芃

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昱,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

简悟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
简,来源于施肩吾的《唐诗》《早春游曲江》,原文:(正末唱)则这白象简,紫罗衣

峨朝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峨,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

林隽

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
林,来源于李弥逊的《宋诗》《席上信笔 其三》,原文:默學少林,靜全本心

椎畅

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椎,来源于晁补之的《宋词》《古阳关・阳关引》,原文:金椎漫築甘泉道,匕首還隨督亢圖

皎奎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
皎,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:拍拍水晶奩,皎皎珊瑚樹

琬勖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琬,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琬圭,以治德,以结好

菀韧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:疏簾清簟宜炎日,菀柳長梧半廣庭

采幻

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
采,来源于王贞白的《唐诗》《胡笳曲》,原文:魚蝦莫厭腥,網罟從人采

骃陟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

策瑱

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
策,来源于鱼玄机的《唐诗》《秋怨》,原文:拂霧陳金策,焚香拜玉筵

烽般

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烽,来源于张嵲的《宋诗》《双楠送何致远归陕西二首 其二》,原文:鯨浪粘天思渡海,狼烽照夜憶遊邊

绅绍

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绅,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》,原文:见满筵、簪绅醉饱,颂鹿鸣诗

芉烽

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

勖闰

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

情纭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
情,来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫年老逢春》,原文:人情却似飞絮

绪丁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
绪,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:多少惜花春意绪

骋影

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骋,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:寄语芙蓉临水际,莫骋芳颜妖丽

冕理

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冕,来源于司空图的《唐诗》《有感二首 二》,原文:轩冕傥来何足道

京勖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
京,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 仙坛灵草》,原文:嗟彼達頭微,誰傳到京國

瀚永

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瀚,来源于上官彦宗的《宋诗》《骝狮岭》,原文:絕邊彌瀚(《燈錄》、《通載》作「汗」)漫,三(《燈錄》、《通載》作「無」)際等空平

沅仁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沅,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:(苹 通:蘋)沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言

焘韧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琝佐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:其佐曰孔戡,捨去不爲賓

壹崔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:上取象于天,下取法于地,中取则于人,人之所以群居和壹之理尽矣

淼玮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淼,来源于赵蕃的《宋诗》《寄克斋舅氏》,原文:神龍此蟄蟠,雷玉吐淼淼

乘爀

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
乘,来源于释可封的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:因君祗夜頌,自愧小乘人

择史

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:非择而取之,不得已也

晔临

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

徽皓

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
徽,来源于杨万里的《宋诗》《纪闻悼旧》,原文:歡謠騰近輔,盛典茂徽章

弛冉

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
弛,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:金人穹帳鄰幽燕,覘我弛備紛振鞭

璆骥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璆,来源于韩翃的《唐诗》《题苏许公林亭》,原文:譬如入玉府,璆琳雜琅玕

尔年

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
尔,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:何讥尔

桠洌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

飏葆

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

缪徽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缪,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故事大积焉而不苑,并行而不缪,细行而不失

川颜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
川,来源于方回的《宋诗》《登上竺兴福寺新阁五首 其二》,原文:大川雖有神,淫祀亦其俗

诚浠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诚,来源于敖陶孙的《宋诗》《送月上人住宝积寺》,原文:万一问休将人倒赚,眼挫了可憎才,心疼煞志诚俺

晷辰

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晷,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四》,原文:豈念南畝民,晷刻校日力

执湛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:顾而执涛涂

瑧致

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于太宗皇帝的《唐诗》《临洛水》,原文:致誠勤薦,在貌思恭

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