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姓卓女宝宝起名

罗京栎作者:罗京栎2022-01-28 02:26:42

卓是我国排名第297位的姓;

姓卓女宝宝起名

簌怡

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
簌,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:簌簌轻红飞一片,便觉临风凄恻

乘婉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
乘,来源于郑獬的《宋诗》《寄陆宪元》,原文:天下不用車,人人乘馬馳

岐阑

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:青雲開岐路,黄鵠張羽翮

檀垣

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
檀,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其七》,原文:檀口星眸,艳如桃李情柔惠

凡泷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
凡,来源于楼钥的《宋诗》《谢太守送雪次韵》,原文:不論佛與祖,那說聖凡情

笛晠

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
笛,来源于不详的《唐诗》《令狐楚顾非熊 一》,原文:隔花闻笛声

菀奎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

琮维

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

漪予

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
漪,来源于王十朋的《宋诗》《又次韵闵雨》,原文:玉麈消長日,風漪可一床

理竣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
理,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一七》,原文:自寻思,闲究理

藻梧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
藻,来源于杨万里的《宋诗》《挽谢母安人胡氏》,原文:魚藻清遊急,銅龍白晝閑

壬永

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八月壬午,宋公鲍卒

荣镌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
荣,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 苏小小墓》,原文:乐耕锄拽耙扶犁,我如今受皇宣着我居官位,端的也衣紫身荣贵

恺奈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

谊南

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谊南,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

攸墨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
攸,来源于查应辰的《宋诗》《句》,原文:百穀斯登,萬箱攸薦

朴盛

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朴,来源于华镇的《宋诗》《和石太傅钱清僧舍围炉余时先往萧山不预其会》,原文:耳目親見聞,朴忠今無比

依桥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
依,来源于王子俊的《宋诗》《代赵漕使进秩酢帅燕会乐语》,原文:別夢依依到謝家,小廊迴合曲闌斜

淮攸

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋词》《乌夜啼》,原文:淮陰漂母家,獨得千黄金

绰骋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
绰,来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》,原文:肌肤绰约真仙子,王母宫中

柏践

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
柏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 彻豆用《熙安》。》,原文:松柏邛山路,風花白帝城

越筹

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
越,来源于杨备的《宋诗》《响屧廊》,原文:三端自孤立,六藝越諸君

桥储

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
桥,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其八》,原文:屏山冷,怕梦魂、飞度蓝桥不成

妍晨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
妍,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:唯應緘上寶,贈遠一呈妍

恣孝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恣,来源于韦应物的《唐诗》《送王卿》,原文:造化競淫巧,斧斤恣彫刻

和圣

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
和圣,来源于汪炎昶的《宋诗》《程申斋梦与江和叔咏余近作明日以二韵续所寄见示次韵酬之并呈和叔》,原文:玉烛调和,圣主垂衣

桦洛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

籍瑞

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
籍,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:南宮度名,北斗落籍

莘谧

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莘,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:古劍胸中儘磨淬,寧如覺道樂耕莘

谨芨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谨,来源于张祜的《唐诗》《江城晚眺》,原文:从今后高卷起莫张,做一个绣袋儿谨藏

专旬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与诸侯专封也

昀郦

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

懿约

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
懿,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:八座欽懿躅,高名播乾坤

珵治

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

椒淇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
椒,来源于齐己的《唐诗》《送谢尊师自南岳出入京》,原文:士民尸祝社稷同,椒醑鞠

洌季

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

锦莞

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
锦,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之判监少卿》,原文:更凭锦字,字字说情憀

矜卿

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
矜,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一二》,原文:紛紛後來者,紅紫莫矜奇

纾俏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

曜纫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《简沈沅陵求潮州韩文公庙碑并抄山谷碑诗二首 其一》,原文:文皇如堯房如夔,磊磊落落兩曜垂

淇华

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淇,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其七》,原文:郵籤莫厭婁,瑟僴尉淇奧

昭斌

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昭,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:二南聲詩,于時昭闡

蔳浦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于薛季宣的《宋诗》《七哀》,原文:人從南浦別,客向洞庭歸

津笃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
津,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:忽去騰夷路,還來競要津

筠琼

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
筠,来源于辛弃疾的《宋词》《喜迁莺》,原文:筠籜乍開春後綠,林稍長带雨來聲

逸伊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
逸,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 三》,原文:靈之至兮,逸駕騰驤

齐瑞

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:北燕伯款出奔齐

谐薏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
谐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十九》,原文:如何好,看秋千戏剧,蹴鞠恢谐

馥沅

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
馥,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二一》,原文:西風破幽馥,東籬散清好

巡婵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
巡,来源于释心月的《宋诗》《送僧过碧云见北磵》,原文:巡行遍畦畛,扶耖均泥滓

麟砺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
麟,来源于方信孺的《宋诗》《动石》,原文:龍逝鼎河寂,麟傷周道湮

奂榷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

其林

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
其林,来源于刘长卿的《唐诗》《江州留别薛六柳八二员外》,原文:波間來往願莘其,林下歸飛樂鸒斯

沥槐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

爕霖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

翡珊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
翡,来源于无名氏的《唐诗》《句》,原文:整我接羅巾,斟我翡翠巵

沅些

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《木犀四首 其三》,原文:輕颸掠伊洛,闊岸漫湘沅

炀渤

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

团圆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
团圆,来源于陆游的《宋诗》《安流亭俟客不至独坐成咏》,原文:明月团圆高树影

菀零

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

戍仲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
戍,来源于曹翰的《宋诗》《内宴奉诏作》,原文:氣靜天閽晚,星沉戍角秋

犹绘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
犹,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其一》,原文:柳寒犹未褪香绵

析庄

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
析,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓝琴士 其二》,原文:夜析重門防暴客,三更三點尚排衙

樗临

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
樗,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:樗櫟蓬蒿類,止能充惡薪

霜零

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
霜零,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其七》,原文:霜零燕澗草根甜,長鳴振鬣飛無跡

涟淙

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
涟,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其一》,原文:告莫说张状元,才说后泪涟涟

飐礼

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飐,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:慢飐舞娥香袂

奈鸢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奈,来源于李嘉祐的《唐诗》《七言谒倍城县南香积寺老师一首》,原文:主人無奈爾,常爲醉幽軒

昊茯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昊,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:戊午,日下昊,乃克葬

筹京

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
筹,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:自开基起运,立国安邦,坐筹帏幄,竭力疆场

槐萌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
槐,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:類省登槐市,清秋艷桂華

箬陵

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
箬,来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》,原文:篢子編成細箬新,獨穿空翠上嶙峋

椰情

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

垣峰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
垣,来源于无名氏的《宋词》《惜花春起早慢》,原文:景昭去何處,芳草悲頹垣

飐黎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
飐,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:水晶帘外东风起,卷不尽、满庭香雪,画阑小,斜铺乱飐,翠苔成缬

奎英

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
奎,来源于陈宓的《宋诗》《次喻景山韵 其四》,原文:典謨應不泯,奎畫煥堯章

砺粤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

轶绪

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

廷澄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
廷,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:朝廷餘百年,天將右重熙

祈袤

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
祈,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其一》,原文:得句祈疾書,振衣陡焉失

湫焓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
湫,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:鼓笛迎湫水,香花照金輪

翀南

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

缈札

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缈,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:望仙驭缥缈,神山明灭

瑷霆

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:雷霆馳號令,星斗煥文章

团诏

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
团,来源于龙大渊的《宋诗》《题金山》,原文:忽从团扇得生枝

葭岚

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
葭,来源于卫宗武的《宋诗》《五云诗》,原文:一帆風露官河曉,十月蒹葭雁磧寒

唯备

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
唯,来源于徐积的《宋诗》《望淮篇示门人》,原文:唯公一榮悴,不媿古人風

资陵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
资,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 鸳鸯湖》,原文:如今又剪你,资送老亲

闲楹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
闲,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 菜畦》,原文:闲倚金铺书闷字

醇践

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张君病起二首 其二》,原文:默笑真工功未醇,餖飣春風弄紅綠

蕾梦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
蕾,来源于霍总的《唐诗》《采莲女》,原文:一夜西風開瘦蕾,兩年南海伴重陽

绚骃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

情识

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
情识,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:天机参破,人情识破,归来闲枕白云卧

恒中

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
恒,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,贞疾,恒不死

炫献

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炫,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:卧看峰巒聳奇勢,心疑造化炫殊功

琮绅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琮,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》,原文:風入古松成節奏,泉奔幽磴響琮琤

耘朗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
耘,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:我愛山居好,田園在力耘

潭珈

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潭,来源于岳珂的《宋诗》《三塔寺寒光亭张于湖书词寺柱吴毅夫命名后轩二首 其二》,原文:亂離難自救,終是老湘潭

葭陵

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《观黄介夫寺丞所收丘潜画牛》,原文:蒹葭靡宿露,鸛鶴盤朝陽

兴追

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
兴追,来源于朱熹的《宋诗》《对菊》,原文:馀兴追游,清芬坐对,高谈倾耳

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