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2022虎宝宝起名字姓周

郭町忱作者:郭町忱2022-01-28 01:04:02

周是我国排名第9位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022虎宝宝起名字姓周

渲未

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

琳湘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琳,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:試賡雲下曲,餘韻遶琳琅

颜浚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
颜,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:红颜清健,旧墨竹、扶疏手段

幽燃

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
幽,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:清佳,寻方外清幽话

甯潇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
甯,来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其二》,原文:當如老甯戚,飯歌不爲狂

澄郄

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
澄,来源于叶梦得的《宋词》《减字木兰花》,原文:此懷那須澄,已作冰雪涼

榭沁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
榭,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》,原文:劃爾喧風撲短檠,炯然霽月明虛榭

苑璞

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苑,来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 二》,原文:送經還野苑,移石入幽林

温芹

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
温,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:玉色温其山似立,气禀新秋清厉

璞谆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
璞,来源于张说的《唐诗》《寄姚司马》,原文:美璞思善價,浮雲有夷路

夷胧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
夷,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其一》,原文:年来方苦兵,蠻夷久滑夏

笛昊

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
笛,来源于赵汝鐩的《宋诗》《沿檄宿虎山山家》,原文:横笛数声何处

勘洌

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
勘,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵夏日》,原文:曹溪有宗旨,一爲勘心源

蘅鹤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和中道伏日次韵》,原文:愴茲江海去,誰惜杜蘅芳

浅袁

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
浅,来源于项安世的《宋诗》《田间草花》,原文:轻阴澹日,浅寒清月,想见山中

恺滦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

缪涔

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缪,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:历家缪悠而已

喻昭

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
喻,来源于华岳的《宋诗》《头巾》,原文:吟腸久荒澁,幽賞但默喻

嵊渌

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

潭约

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《离樊口宿巴河游马祈寺》,原文:潭潭相府開,旌騎擁三臺

蒲醇

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chún纯真朴实。
国学点评
蒲,来源于周贯的《宋诗》《答人》,原文:商飇折蒲葦,清露泣蘭蕙

洵纴

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

楹研

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《曾耆英录先提举著述及屠龙禾谱与先世志文见贶副以长句次韵为谢》,原文:三白吉祥千里內,六花飛舞兩楹間

芾冶

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芾,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:詩歌甘棠美召伯,愛惜蔽芾由思人

璋常

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:丹[穴](宄)摛鸞[鳳](〖風〗從周校改),玄岫吐珪璋

壬峰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
壬,来源于志闲的《唐诗》《颂》,原文:青燈挑雨曉光凝,歲律回壬萬象新

阮蔓

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
阮,来源于陈舜俞的《宋诗》《句 其二》,原文:顔子奚慚一簞食,阮生不是哭途窮

甄炀

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
甄,来源于杨亿的《宋诗》《公子》,原文:甄豐且自叛,劉歆苟盤桓

岳竣

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
岳,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其三》,原文:从今後,梦魂千里,夜夜岳阳楼

洛籍

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
洛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵答王子贤所寄五首 其三》,原文:洛煙浮碧漢,嵩月上丹岑

琥璨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行题鲜于秀才》,原文:須彌藏自穩,琥珀拾應難

洵墨

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

绡苡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绡,来源于元稹的《唐诗》《寄旧诗与薛涛因成长句》,原文:红绡剪碎却成团

妤璨

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
妤,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

鸿旷

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鸿,来源于白居易的《唐诗》《重题 一》,原文:天际征鸿,遥认行如缀

绰煜

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

苓裕

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苓,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十二》,原文:雲章正寫人間瑞,坐待雲根長茯苓

普霖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

域初

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
域,来源于项安世的《宋诗》《次曾宣干焕送别韵》,原文:如今豈乏資身策,家在吳江天一域

灿崇

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chóng高明宏大。
国学点评
灿,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:恰则绂鳞三日後,灿灿盘珠玉

炜涟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

琥翎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其七》,原文:醍醐慙氣味,琥珀讓晶光

渲祁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

昃覃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昃,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:咸池微微,日昃之時

姝朝

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
姝,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:比屋有高樓,其上娉婷姝

珏覃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

滇柔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

原芸

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
原,来源于范成大的《宋词》《三登乐》,原文:姦豪爍危行,烈火燎于原

札茯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
札,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿悟道后赠之助道颂五首 其二》,原文:玉童私地誇書札,偷寫雲謠暗贈人

璇娇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璇,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 傅巖》,原文:璇璣不愆四七正,時歌玉燭滋黔黎

槐闰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
槐,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九五》,原文:槐根并馬骨,切勿厭官清

朦书

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朦,来源于周紫芝的《宋诗》《读元微之诗有感》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,後约叮咛语

翡晰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翡,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:翡翠簾前日影斜,御溝春水浸成霞

零净

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
零,来源于赵处澹的《宋诗》《追和陶渊明咏贫士》,原文:芳叢翳湘竹,零露凝清華

品曦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
品,来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》,原文:惆悵生南國,煩君品藻詞

芹宜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芹,来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》,原文:浪談正墮負苓笑,况敢持芹更獻君

闻朝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闻,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:一切见闻,不可思议

葭爀

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
葭,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:好去蒹葭深處宿,月明應認舊江秋

境杉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
境,来源于刘摰的《宋诗》《次李秬新秋韵二首 其一》,原文:夢境翩蝴蝶,宗盟近脊令

熹晷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
熹,来源于李清照的《宋词》《转调满庭芳・满庭芳》,原文:熹燈影摧殘,槁柏香蓬馞

唯浠

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
唯,来源于张耒的《宋诗》《别外甥杨克一二首 其一》,原文:唯隨與應,不欠不剩

琳灏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琳,来源于周弼的《宋诗》《送僧妙通游平江万寿》,原文:金龍蟠繡柱,銀榜開琳館

胥钲

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
胥,来源于郑伯英的《宋诗》《和清卿雪溪泛舟晚登华盖亭》,原文:朝賓王母家,暮抵胥飦宿

艾壹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
艾,来源于袁说友的《宋诗》《舟人强以二锾多取渔人之鱼余增百钱与之作渔父行》,原文:自憐忍欲忍艾似,涎流津饐不自持

墨筹

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
墨,来源于刘过的《宋诗》《自述 其一》,原文:毋嫌朱墨倦,騰舉已爲晚

奈逸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
奈,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:更奈橹声催紧

珞晳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珞,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:纍纍瓔珞作新裝,萬蘤勻開細細香

姣央

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

坤崇

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chóng高明宏大。
国学点评
坤,来源于宋庠的《宋诗》《立春》,原文:不知身世遠,但覺乾坤窄

仑霈

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

倾炀

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
倾,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一三》,原文:地阙东南,天倾西北,人事何缘有足时

晗胥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

裴瑞

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
裴,来源于魏杞的《宋词》《卜算子》,原文:世亂他鄉見落梅,野塘晴暖獨裴回

泰滇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
泰,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:道泰我長往,時清君勿迷

君莞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
君莞,来源于陆游的《宋诗》《鶑花亭》,原文:予腹既便便,從君莞而哂

薇博

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
薇,来源于张徽的《宋诗》《送龙学和寄王元之郎中》,原文:兵戈猶未息,老盡故山薇

蕊霁

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蕊,来源于曾丰的《宋诗》《题吴季章挹秀堂》,原文:暗蛩聲蕊蕊,古檜影蒼蒼

晨蕖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
晨,来源于张扩的《宋诗》《展旗峰》,原文:禄仰晨昏

淄莲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
淄,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:漢家衒鬻盈千數,却用淄川牧豕人

嫣漓

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
嫣,来源于陆游的《宋诗》《寄张真父舍人二首 其一》,原文:獨立風前雨裏,嫣然不要人持

阜苓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
阜,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:民康俗阜,万国乐升平

郄若

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
郄,来源于胡寅的《宋诗》《归次湘西元作以诗见迎和之》,原文:之荆且願依劉表,折桂終慙見郄詵

缎梧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

绍岳

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)道有请

槿庭

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
槿庭,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:砌開紅艷槿,庭架綠陰藤

缥林

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缥,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

杨缨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
杨,来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》,原文:绿杨深处秋千挂

茜釉

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
茜,来源于李复的《宋诗》《题解梁驿舍》,原文:災禍妖祥判立談,白頭猶舞茜衣衫

易优

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
易,来源于高袭明的《宋诗》《瀛巖》,原文:况復樵枯良易易,自昔民生在勤力

驰松

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
驰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」与士鞅驰秦师,死焉

姿泷

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
姿,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一三》,原文:寒艷芳姿色盡明

柃寓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于郭祥正的《宋诗》《雨中喜君仪要温老希圣同见过二首 其一》,原文:睿藻成章煥,宸鈞寓意深

若婵

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
若,来源于刘攽的《宋诗》《舟中夜饮忆和弟联句》,原文:若到今辰

芗懿

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芗,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:忍问神京何在,幸有芗林秋露,芳气袭衣裘

畚莘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
畚,来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》,原文:畚鍤一聲趨蟻垤,旗幡四面落鴻毛

樗煜

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
樗,来源于王伯成的《元曲》《么・绝疑的宝剑挥圆颈,不二色的刚肠痛。怎教暴露在效墟,惜香肌难入》,原文:樗菴有句吾拈出,謁兩孤山共和之

冶昕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
冶,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 吊连昌》,原文:欲把精鋼付陶冶,散爲和氣滿田疇

颍涧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

珈芃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珈,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:白霓分羽衛,青女亂簪珈

儒珐

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
儒,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:此說尤奇,漢儒不及

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