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你给宝宝起名字

罗子禹作者:罗子禹2022-01-27 22:13:22

你给宝宝起名字

酝涔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
酝,来源于周密的《宋诗》《静倚》,原文:不问市酝村醪,尽可浅斟低酌

淳零

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淳,来源于白玉蟾的《宋诗》《题精舍》,原文:百福咸宜,淳耀丕顯

莹筱

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
莹,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:德莹冰壶,量包沧海,神锺岩电

德莲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
德,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:帝德协庙虞

同燮

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
同燮,来源于陈与义的《宋诗》《出山二首 其二》,原文:是誰同燮理,對此合包羞

珹嵊

拼音五行释意
chéng玉名。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

严湫

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
严,来源于王安石的《宋诗》《京兆杜婴大醇能读书其言近庄其为人旷达而廉清自托于医无贵贱请之辄往卒也以诗二首伤之 其一》,原文:雪刻檀心,玉匀丰颊,妆趁严锺晓

融芉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
融,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其二》,原文:酒面融春,春满纤纤萼

峤篁

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

逵宛

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《梅》,原文:蹄間三尋汗流赭,九逵雷雹爭飛灑

枝琅

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
枝,来源于孟浩然的《唐诗》《高阳池送朱二》,原文:一似嗅枝香

凇捷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

本珉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
本,来源于寇准的《宋诗》《夜怀寄友生》,原文:十年蓋有數百本,未知幾本傳今人

斐挚

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
斐,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 凤头钗》,原文:浩歌暢幽懷,狂斐君勿誚

缃唯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

霓襄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
霓,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:新橋跨虹霓,出月明蟾蜍

璋瑷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璋,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:妝嫫徒費黛,磨甋詎成璋

泷临

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

才齐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
才,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・赚煞》,原文:才鸣□鼓

扬虢

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
扬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋侯之弟扬干乱行于曲梁,魏绛戮其仆

倾谧

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
倾,来源于曾几的《宋诗》《雪中次韵》,原文:对此际,向池台好处,争倾绿蚁

虔梧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
虔,来源于释正觉的《宋诗》《题奉化西峰圆觉禅院》,原文:虔崇懿號,祗答景祥

昕源

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昕,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》,原文:昕陛延賢日徹曛,金蓮閲奏夜常分

霆武

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霆武,来源于李之仪的《宋诗》《姑溪自赞 其二》,原文:風霆武略走夷蠻,雲漢文章著不刊

玫韶

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
玫,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其七》,原文:虛生芍藥徒勞妒,羞殺玫瑰不敢開

祺允

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:81 祺,吉也

壹庭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其七》,原文:優游歸孔聖,坎壈笑趙壹

幂秸

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

娥治

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《春来食不足戏作》,原文:凭栏颦翠娥

崔钲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
崔,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其八》,原文:崔子曲如鉤,隨例得封侯

禄翎

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
禄,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:”北宫锜问曰:“周室班爵禄也,如之何

霆柔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
霆,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:風霆冥冥日月蔽,帝遣真龍下人世

筠枫

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
筠,来源于项安世的《宋诗》《望三叠泉谷帘泉而不能至》,原文:祇今筠庵是,因物非繩削

袅婴

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
袅,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:袅袅绿窗残梦断,红杏东风

皖媖

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

莞琰

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二○》,原文:浄境聊莞爾,妙興真悠然

临隽

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
临隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

箐夷

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

倾菀

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
倾,来源于程颢的《宋诗》《桃花菊》,原文:(正末唱)怕不待倾心吐胆商量嫁,都是些瞒神吓鬼求食话

晣惟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

政憬

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
政,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一七》,原文:丁香政堪結,留步小庭隈

袁郄

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
袁,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二》,原文:陳榻無辭解,袁門莫嬾開

崔芦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
崔,来源于穆脩的《宋诗》《残春病酲》,原文:崔顥曾題黄鶴樓,長沙拈起當風流

鸠泊

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鸠,来源于晁说之的《宋诗》《送邢子强还洛》,原文:算合作平居鸠毒猜

真珉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
真,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:真个忆

翰仲

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翰,来源于赵必的《诗》《挽李自玉 其三》,原文:鸞鳳文章麗,煙霞翰墨新

韶镌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
韶,来源于韩淲的《宋诗》《看梅》,原文:韶光先禁柳,幾處覆溝新

苒楠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苒,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其四》,原文:羣書亂插架,荏苒忽忘年

羿樨

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:羿弧殞陽烏,曾不弋在穴

勤勖

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勤,来源于范正国的《宋诗》《重经快阁》,原文:勤勤撫字今微驗,雨足春疇不待雩

姬徵

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
姬,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:歌姬事別主,畫堂生荆榛

情临

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
情,来源于释祖钦的《宋诗》《普义上人》,原文:此情谁表

品瓷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
品,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:一品归来,强健日、小园幽圃

婴炀

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
婴,来源于张耒的《宋诗》《正月八日坐局沽酒》,原文:公孙婴齐如晋

碧巡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
碧巡,来源于喻良能的《宋诗》《石塘》,原文:寒香喚我度籬落,蹋破蘚碧巡芳叢

裳仑

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
裳,来源于洪皓的《宋诗》《寄宇文相公 其一》,原文:未能忘夜旦,已自懶衣裳

航燃

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
航,来源于姜特立的《宋诗》《闲赋》,原文:小窗厭讀牛毛書,徑思一葦航江湖

泯翌

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其二》,原文:是非雙泯復還存,泯存叵測見真性

辽谊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,你但言的事,俺丞相都依着

季缥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
季,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图忆小鹤》,原文:季弟仕譙都,元兄坐蘭省

纫柯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

情荣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
情,来源于刘跂的《宋诗》《和初到岭二绝 其一》,原文:风情别

如舜

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
如舜,来源于杨万里的《宋诗》《小泊英洲二首 其二》,原文:願及夔作韶,率舞如舜年

彬卓

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
彬,来源于汪炎昶的《宋诗》《客归二首 其一》,原文:彬彬執俎鳴鸞者,盡在明公和氣中

楚暌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
楚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:陈惧,乃及楚平

禧燝

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵邦直见答二首 其二》,原文:元祐龍蛇雜,開禧蟊賊訌

榭悦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
榭,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:圆荷翠小,榭阁薰风浅

禺璋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:禺山金碧路,此地饒英靈

缈奈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缈,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

南毓

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
南,来源于吴芾的《宋诗》《和子仪送箭笋二首 其一》,原文:余與林公似,生長南山南

羲翙

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
羲,来源于谢枋得的《宋诗》《元旦阻雨二首 其二》,原文:幽人獨負三尺琴,自謂羲皇得意深

汐湲

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
汐,来源于周孚的《宋诗》《次韵程道徽三首 其三》,原文:江空回夜汐,岸遠漲秋沙

峨霁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峨,来源于吕南公的《宋诗》《道卿上人新作塔亭准拟寿终乞余题诗》,原文:故園不可見,巫岫鬱嵯峨

庭宁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
庭宁,来源于丘葵的《宋诗》《麦秋和所盘休字韵》,原文:(桓冲云)今日个边庭宁静

钟品

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钟,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:当日个酒逢知己千钟少,话不投机一句多,死也待如何

文蕴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
文,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:文殊寶剎,觀音普門

韵孜

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韵,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:以我情怀,借公篇韵,恨不天为纸

君炽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
君,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 翠楼》,原文:君爲父母君,大惠在資儲

棂椒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

桐颉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
桐,来源于释居简的《宋诗》《开元观乃何畏斋施地张练师开山》,原文:明日今宵还感慨,梧桐

元亦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
元亦,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:于是使司马子反乘堙而窥宋城,宋华元亦乘堙而出见之

琛奥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

晤缨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晤,来源于韦骧的《宋诗》《涵碧亭》,原文:雖然乖晤語,猶得見園林

霏笛

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霏,来源于陈造的《宋诗》《立秋日》,原文:谭麈生风霏玉屑,津津

鹤华

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鹤华,来源于邓肃的《宋诗》《题枕碧阁》,原文:舞影灯前,箫声酒外,独鹤华表重归

缤鸥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

悠芉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
悠,来源于释云的《宋诗》《给孤长者》,原文:驅馬悠悠,忽來異鄉

湫赓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
湫,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:纓過龍湫濯,詩當雁蕩歌

嘉瑄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嘉,来源于宋祁的《宋诗》《和三司晏尚书秋咏 其一》,原文:共嘉明物珍,含甘咏雕章

钏萌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

珧单

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

谒韧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谒,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:我持翰墨谒荆王,展羽翼腾霄汉

岐燃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
岐,来源于文同的《宋诗》《霜柏亭试墨》,原文:世情趣操間,憎愛岐珉玉

爕椰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

陵滦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉吟》,原文:語別意淒淒,零陵湘水西

杨冉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
杨冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 采菱》,原文:消凝处,正丝杨冉冉,寸肠千折

璎柏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

暄薏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
暄,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其二》,原文:攀折爭捷徑,及此春風暄

翌凛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

约缈

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
约,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其五》,原文:绰约藕花初过雨

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