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潮汕宝宝起名宝典

于悦漾作者:于悦漾2022-01-27 17:29:02

潮汕宝宝起名宝典

澧茗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澧,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵德脩弟》,原文:長城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠歲華

璐鑫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

鑫合

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五九》,原文:(合同前)

陇维

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
陇,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:雪香白尽江南陇

纭盂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

凝焘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凝,来源于李光的《宋诗》《载酒堂》,原文:凝情心暗喜

霁荷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
霁,来源于张侃的《宋诗》《赵紫芝诗卷》,原文:光风霁月,信行窝到处,人间天上

袤云

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
袤,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:度其廣袤築屠蘇,鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

之徵

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
之,来源于李中的《唐诗》《春夕偶作》,原文:角握之牝,色純之騂

滟夷

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
滟,来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其三》,原文:滟滟金船罗袖劝,齐祝寿,比松椿

沉什

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沉,来源于胡仲弓的《宋诗》《春晚游蒋园次韵》,原文:何者是真金,真金入骨沉

磐浦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
磐,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 一》,原文:松陰揀磐石,赤脚踏冰壺

堰焱

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《用薛郎所寄示诗三韵 其一》,原文:雨聲夜向九峰瀉,江勢朝來三堰分

崔謇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《读陈公葆真宫诗有感而作》,原文:瀲灧郎官水,崔巍大別山

昱援

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:郎星聚頭金地麓,十月夜堂春昱昱

翎骃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
翎,来源于司马光的《宋诗》《送章伯镇知湖州》,原文:霜翎去去賓沙漠,雲足翩翩影洞庭

同兆

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
同,来源于李大方的《宋诗》《句 其四》,原文:薰蕕不同性,涇渭不同趨

仟源

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

资洲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
资,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经九华费征君墓》,原文:(唱)空掌着精金响钞百万资,偏没个寸男尺女为继嗣

姝素

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
姝,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》,原文:風吹襪露明微照,芳雲弱植仙姝廟

琮沦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
琮,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:琮琤林澗只聽聞,想見縈崖絡石紋

蕴谒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

荑炀

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
荑,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:紫苣生春荑,助我作湯餠

暌肖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
暌,来源于顾卞的《宋词》《虞美人》,原文:父子本天性,情緣私愛暌

礼雅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
礼,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:从者曰:「礼与

择箴

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
择,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

里艺

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
里,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:笼纱里

州翼

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
州,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:吴灭州来

茶樨

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
茶,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其一○》,原文:隔紙烘茶蘂,移鐺剝芋衣

页凇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

岿久

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

迪璎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《寄三衢使君赵寺丞》,原文:情文備矣,神其迪嘗

豫烽

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
豫,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵十访昌甫》,原文:去歲如今會豫章,從容談笑共銜觴

易知

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
易知,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:至神不形復不見,玄道固非人易知

清茶

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
清茶,来源于董颖的《宋诗》《江上》,原文:更那碗清茶罢,听俺几回儿把戏也不村呵

种茉

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
种,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十九》,原文:槛外奇葩江外种,娇春未减酲红

煦嫒

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
煦,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:被甲邊士衆千旅,又煦鳬藻相依沿

珞岚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

奈邵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
奈,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:此其为可襃奈何

重柃

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
重,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其一》,原文:濃淡晴霞泛夕陽,重重煙藹護流芳

城伦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
城,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:十三、城武城

召曜

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
召,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:天書下東南,趣召赴嚴闕

淙觉

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
淙,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

莘才

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:築巖傅胥靡,耕野莘老農

郦骅

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

凡永

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
凡永,来源于释慧空的《宋诗》《和刘天常见寄》,原文:主人一不凡,永無俗客遊

闻炘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
闻,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” “多闻识乎

恺砺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

儒泉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
儒,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:儒冠多误身

墨祺

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
墨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》,原文:稱此翰墨,是謂知德

寓谆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
寓,来源于陈必复的《宋诗》《东野故居》,原文:僑寓窮滄海,心棲快閣間

娴暄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

柏槐

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
柏,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:採柏時逢麝,看雲忽見仙

丁天

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
丁天,来源于晁逈的《宋诗》《句 其一七》,原文:六癸丁,天網四張時

荏斓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荏,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭》,原文:星霜荏苒無音信,煙水微茫變姓名

晳煦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

斌茗

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

昼茯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昼,来源于刘禹锡的《唐诗》《望衡山》,原文:闲庭院,翠阴满,添昼寂

奕倩

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
奕,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:奕葉甘棠在,中州雪浪浮

炜芸

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

盛悦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
盛,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・寄生草》,原文:承盛德,公故国,庆双全

璇忱

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
璇,来源于皎然的《唐诗》《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》,原文:鸞衿榮翠栝,璇魄媚方流

宣园

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宣,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八》,原文:昔在宣和日,雍容接俊游

晴钊

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晴,来源于王炎的《宋诗》《即事》,原文:河汉澈,碧霄晴

隋隆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隋,来源于王珪的《宋诗》《句 其五》,原文:吾宗神秀時名儒,贈我三百隋侯珠

胧葵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:冷蕊孤香,竹外朦胧月

滢艺

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故德成而上,艺成而下

阮桅

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
阮,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其六》,原文:泣多曾憶阮,貧極尚師丘

馠辽

拼音五行释意
hān芳香。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于程俱的《宋诗》《山居 无垢池》,原文:曳杖罗浮去,辽鹤正南翔

燮砚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

琥零

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琥,来源于魏野的《宋诗》《送薛阶迎觐察院》,原文:真珠一斛聘國姝,琥珀千杯酌天酒

琝源

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于陆佃的《宋诗》《题李门下江行初雪图二首 其一》,原文:雕章細細讀,清思源源生

瑹晰

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

影妍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
影,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:照影溪桥情不浅

沉壹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沉,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答崔公孺国博西亭燕饮》,原文:昂然大雄雞,高冠紫沉羽

潭骓

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其九》,原文:獨向潭上酌,無人林下棊

滇梦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

尉泰

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
尉泰,来源于赵蕃的《宋诗》《重午日摘枇杷荐酒因成两绝句 其一》,原文:三年一尉泰山下,簿領區區事弓箭

飖徽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

倾予

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
倾,来源于张嵲的《宋诗》《过平陵汉苏建所封》,原文:摘蕊莫教轻糁地,返魂依旧能倾国

尔琬

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:言顾行,行顾言,君子胡不慥慥尔

奥斯

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
奥,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:人情以为田,故人以为奥也

择妤

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
择,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:如 此则与禽兽奚择哉

梧郁

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
梧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 彻豆用《熙安》。》,原文:西風著梧竹,歸思入煙波

馚般

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野咏雪韵三首 其一》,原文:津般俾之讀,涉岸滄溟洶

茯壹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
茯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张良 其四》,原文:至論每符磁石鐵,長生空問茯苓松

齐胧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
齐,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:一、十年,春,公如齐

繁纫

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
繁,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:繁禮厭拘攣,陳言誓擺脫

真苍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
真,来源于喻良能的《宋诗》《上巳郡宴即事》,原文:(真人云)你愁甚么

珈遥

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

壬琢

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
壬,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三○》,原文:问兰亭癸丑,雪堂壬戌,倏成畴昔,将似来今

禄般

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古者,明君爵有德而禄有功,必赐爵禄于大庙,示不敢专也

舸婴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
舸,来源于欧阳修的《宋诗》《东合雨中》,原文:一舸凌風去,縈紆幾度村

颐葆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
颐,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》,原文:倘有时刻差迟,乱捧打来不颐体

琬澜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琬,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

柒溯

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

隽诏

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
隽,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

绡玄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
绡,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:单衣汗透鲛绡缩

葆霄

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
葆,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:奉玉斝,总欢呼称颂,争羡神光葆聚

绚支

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

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