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宝宝起名字书法

唐桢庭作者:唐桢庭2022-01-27 17:27:22

宝宝起名字书法

诏枝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
诏,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一》,原文:禽虫草木尚怀仁,这一封诏,必因君

媛婧

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:仙媛來朱邸,名山出紫微

煊涔

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

辰钥

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
辰,来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》,原文:祝辰星

冉潞

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
冉,来源于戴昺的《宋诗》《五禽言 其一》,原文:冉冉年華過上元,梅花如雪照江村

晴蒲

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晴,来源于王柏的《宋诗》《题伯兄新楼》,原文:夜寒晴早人起

茉焓

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
茉,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:薔薇清露疑分派,茉莉評香且外臣

律挚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
律,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其二四》,原文:唯於五字城,如用蕭何律

蔷温

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
蔷,来源于宋祁的《宋诗》《陈奉礼宰四明》,原文:待得蔷薇花谢、便归来

什琢

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
什,来源于许月卿的《宋诗》《送抚倅林评事归班》,原文:教詮十八不共法,共不共時是什麽

潇圆

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
潇,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:不用移舟酌酒,自有青山渌水,掩映似潇湘

映绪

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
映,来源于韩维的《宋诗》《再赋颂二首 其一》,原文:欲映君王史,先標胄子襟

域翩

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
域,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其四》,原文:坐乎少廣追崆峒,物不疵癘壽域中

涔阔

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
涔,来源于张侃的《宋诗》《十五夜月二绝 其二》,原文:兩月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

缨仑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缨,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:大功布衰裳,牡麻絰缨,布带,三月

爀禹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

轼璁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

泰酝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泰,来源于何应龙的《宋诗》《吴蚕》,原文:命將時共泰,言與行俱危

华兆

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
华,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其五》,原文:岁华如许

鸥潮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸥,来源于苏轼的《宋诗》《九日寻臻阇黎遂泛小舟至勤师院二首 其一》,原文:一个鸥鹭水面,雁落平沙

翰博

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
翰,来源于岑参的《唐诗》《炖煌太守后庭歌》,原文:道盛經綸業,文高翰墨場

鸢笠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鸢,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》,原文:挟客凭高西风外,暮鸢飞、不尽秋空碧

颐浠

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
颐,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

芃屹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
芃,来源于华镇的《宋诗》《挽饶法主》,原文:胡爲茲穡稼,不知草芃芃

袁萱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其二》,原文:區區袁與曹,等是刺客耳

茯筱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
茯,来源于刘克庄的《宋诗》《命拙》,原文:青松未結茯苓英,杞菊春風亦已生

笠品

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
笠,来源于杨杰的《宋诗》《自海上来留题》,原文:釣客呼持笠,牧童喜啜羹

沛萧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
沛,来源于苏钦的《宋诗》《山口晓望》,原文:不假風雷,滂沛甘澤

诺严

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
诺,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕访忍毋我已睡复起》,原文:以文会友,沈李浮瓜忍轻诺

釉畚

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:具鍤與畚,漢隄其新

瑚惟

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑚,来源于范纯仁的《宋诗》《寄陈述古宾客万琏郎中二首 其二》,原文:玳瑁海深難尋含月之蚌,珊瑚林沒誰見

至征

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
至征,来源于陆文圭的《宋诗》《又口号四首 其二》,原文:張樂軒皇至,征苗夏禹徂

朗久

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
朗,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其七》,原文:霜天豁澄明,水日共清朗

颖薏

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:谁锡诗人类,应晞颖谷封

淼源

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淼,来源于王乔的《唐诗》《望石门作》,原文:漲水淼瀰春雨後,遠山重疊夕陽時

炅恣

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

戈勘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
戈,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:圖書借朋友,吟詠入戈鋋

玖幽

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
玖,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其六》,原文:劒可剸犀兕,劒可切瓊玖

溯柒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
溯,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:泛天镜里,溯流光、澄碧浸明眸

钧巍

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钧,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其五》,原文:遍锦街香陌,钧天歌吹,阆苑神仙

扬馠

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hān芳香。
国学点评
扬,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:太誓曰:‘我武惟扬,侵于之疆,则取于残 ,杀伐用张,于汤有光

笈槿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
笈,来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》,原文:祈門官罷後,負笈向桃源

浦茉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
浦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其一》,原文:烟篷断浦

傅其

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
傅其,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:乃施典于邦国,而建其牧,立其监,设其参,傅其伍,陈其殷,置其辅

境正

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
境正,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:相望邈異境,正北一水通

瞻致

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《趣成父寄酒》,原文:回首時觀瞻,便是佛國土

净桢

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
净,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其二》,原文:晚风吹上海云腥,山色秋偏净

茉篁

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
茉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一七》,原文:幽蘭茉莉徒芬郁,氣味不如君久長

苒娅

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
苒,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:苟且祿仕齒,荏苒歲月徂

娄箐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公伐邾,取訾娄

湫韬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湫,来源于戴道纯的《宋诗》《咨叩有省呈黄龙清禅师偈》,原文:不是湫龍解興雨,元來滴滴自心苗

棋搦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棋,来源于杜甫的《唐诗》《江畔独步寻花七绝句 二》,原文:京華萬種身,聚散棋着局

采卿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
采,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:采地荒遺野,爰田失故都

濡逊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
濡,来源于李觏的《宋诗》《又寄龙学》,原文:向來動脚已謬,末後濡尾轉非

恣裕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
恣,来源于曾丰的《宋诗》《穷冬积阴》,原文:當此自恣,將何證驗

骋旭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
骋,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:向底处、骋怀游目

芈杏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

冽桥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冽,来源于张扩的《宋诗》《送贺子忱吏部福建漕》,原文:洗耳塵即清,釀酒香愈冽

箪衍

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

勖梓

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
勖,来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:勖子乃自省,滿顔抱羞澀

孝文

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
孝文,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:李廣才非衛霍儔,孝文能鑒不能收

容簌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
容,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜行见怀》,原文:上公奉事,容莊心協

缮缔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

芉漪

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

娅蓓

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
娅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:娇娅姹,笑迎逢

炳祁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炳,来源于储泳的《宋诗》《题隠者所居》,原文:故物二百年,虎死尚炳炳

莆央

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莆,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:名荔絕甘冷,與莆爭長雄

谨洌

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谨,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:谨依爹爹严命

衡鹄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
衡,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:歸舟带圓月,倚棹並衡門

汶正

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汶,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

晠畅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:畅臼以椈,杵以梧

希墨

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
希,来源于吴渊的《宋诗》《高氏小景》,原文:已開封禪所,希謁聖明君

洌冽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

琬闻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:聲莘終不朽,琬琰豈須鎸

暄砺

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
暄,来源于郑得彝的《宋诗》《翠光巖》,原文:水鳥負暄閑整翼,山禽相賀已晴天

敦卫

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
敦,来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其六》,原文:九嬪相習敦詩訓,爭把關雎諷咏看

勃蕖

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
勃,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一二》,原文:迂叟勃興章甫徒,刺手一探珠炯如

闰蓁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
闰,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:闰月,惠王崩

灏勖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

昀矜

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于姚月华的《唐诗》《怨诗寄杨达 一》,原文:庸才安可守,上德始堪矜

栾瞻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栾,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、夏,晋栾施来奔

诏攸

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
诏,来源于王禹偁的《宋诗》《初到商州馆于妙高禅院佛屋壁上见草圣数行读之乃数年前应制所作皇帝试贡士歌追思前事感而成章》,原文:看看紫诏催归去

璐謇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

烟本

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
烟本,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:獨移蒼烟本,慰我千里思

书嶛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáo高。
国学点评
书,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:内史掌书王命,遂贰之

箫仓

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
箫,来源于文天祥的《宋诗》《哭祕书彭止所》,原文:击鼓吹箫花落未

珉戎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
珉,来源于戴昺的《宋诗》《喜小儿学步》,原文:題詩因昔□游子,冷眼閲盡惟唐珉

秋韪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
秋,来源于释正觉的《宋诗》《时禅人出丐求颂》,原文:色與秋日明,葉與秋庭媚

飖诚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

琝缪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于赵立夫的《宋诗》《枫》,原文:良月过南楼,昨宵许俺,今夜结绸缪

临崔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
临,来源于温革的《宋诗》《凤凰山》,原文:满把青青临别手

覃亦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
覃,来源于徐夤的《唐诗》《鹰》,原文:乃眷豐潔,恩覃愷悌

旖盛

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旖,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

楦攸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

同蕖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
同蕖,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:茂遂豈同蕖葉異,殊尤全掩鳳冠靈

垣煜

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
垣,来源于晁说之的《宋诗》《诗一首》,原文:塞垣春枯積雪溜,沙礫威怒黄雲愁

萄倾

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
萄,来源于方一夔的《宋诗》《寄友直借古书》,原文:一尊易致蒲萄酒,萬里難逢鸛鵲樓

纾绪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

旬黛

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
旬,来源于洪朋的《宋诗》《得戎州书》,原文:隱几經旬疾未痊,孤燈孤驛若爲眠

沦情

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沦,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:微霜降而下沦兮,悼芳草之先蘦

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