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鸡宝宝缺火缺木男孩怎么起名

陈樗旒作者:陈樗旒2022-01-27 06:59:22

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝缺火缺木男孩怎么起名

棕鸠

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棕,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

崔什

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
崔,来源于李正民的《宋诗》《今岁梅花春中犹未开因思三衢冬月之盛作长句》,原文:亂草蔽嵌空,停泉照崔嵬

瞻荑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瞻,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

苡章

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苡,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:不作載苡馬援,聊爲留犢苗篇

择稽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

棋贤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
棋,来源于李南金的《宋诗》《江头吟》,原文:天晴步明月,雨暗一棋局

缃扬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

骋稽

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
骋,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:不劳龙女骋威仪

珲榆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于释显万的《宋诗》《明溪》,原文:稍見桑榆上,還沈河漢西

晳华

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

棣骏

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
棣,来源于王清惠的《宋诗》《诗一首》,原文:桂樹前宵減清影,棣華同日擅香名

峥楠

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峥,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 云英潭》,原文:慣聽邊威雷鼓裏,梅花争發斗峥嶸

楠宗

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《读退之人不知古今马牛而襟裾之句有感》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顧此杉楠楓

杉决

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
杉,来源于连久道的《宋诗》《洞霄琳宫 其二》,原文:結廬投老瞯羣峯,隠隠松杉曲徑通

懿棋

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
懿,来源于吴锡畴的《宋诗》《山行》,原文:江流終不竭,懿範此俱傳

翊渊

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翊,来源于胡仔的《宋诗》《咏苕溪水阁》,原文:謳歌馮翊今分竹,詞藻西垣舊判花

岿栎

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

爀晋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

缃寓

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

政梧

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
政,来源于释文珦的《宋诗》《途中感兴》,原文:笑我方椎鈍,如公政驟馳

稽艾

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
稽,来源于马之纯的《宋诗》《金城柳》,原文:金庭養真地,珠篆會稽官

献缔

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
献,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:」献毕,未彻,乃饯

备纭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
备,来源于邵棠的《宋诗》《上巳散步汇东》,原文:准备着送灵车,安排着装衣架,摆列些高驮细马,走去衙门自告咱

苏绪

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》,原文:(孛老云)苏秦,我问你,你当日不做庄农生活,则去读书,要做官

崧年

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崧年,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:罕聞流渚旦,同在降崧年

坤倾

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
坤,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:演六十四,母坤父乾

桓霆

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桓,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:宁戚之讴歌兮,齐桓闻以该辅

晳屿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

凛旭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
凛,来源于欧阳修的《宋诗》《扶沟知县周职方录示白鹤宫苏才翁子美赠黄道士诗并盛作三绝见索拙句辄为四韵奉酬》,原文:言歸不須忙,溪上冰雪凛

晷娄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晷,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其一》,原文:頽光無淹晷,逝水有迅流

樟远

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樟,来源于贺兰进明的《唐诗》《行路难五首 二》,原文:門前五巨樟,枝葉龍蛇舞

意崧

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
意,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 有脚阳春》,原文:江山此意传

缔芨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

茯璞

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
茯,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:兔絲茯苓會當有,邂逅食之能壽考

芗婳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

炀羿

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

祈固

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
祈,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》,原文:祈連山下安穩卧,歲將金帛自膏腴

淬崔

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淬,来源于刘言史的《唐诗》《送僧归山》,原文:淬礪秋水清,攜持遠山曙

樗粹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
樗,来源于戴表元的《宋诗》《过应浩然先生墓》,原文:野人構茅茨,櫟柱樗作棟

秭璆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

菀樟

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
菀,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:狂夫少樊圃,有菀興無涯

啸晰

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
啸,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

遒种

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
遒,来源于袁说友的《宋诗》《潜圣汪君辱借诗编作小诗归之》,原文:暮境侵尋歲月遒,齒搖髮脫又經秋

崇虔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崇,来源于释月磵的《宋诗》《普说三转语颂出示众 其三》,原文:白水注幽壑,綠樹敷崇岡

匡炳

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
匡,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其八》,原文:仇仙來匡廬,一轉語獨工

晤涛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晤,来源于丘葵的《宋诗》《和张原斋见寄》,原文:勞君懷晤語,此夕宿坡鑾

槿乾

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
槿,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十》,原文:薤葉有朝露,槿枝無宿花

城炘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīn见“炘炘”。
国学点评
城,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河北转运使陈修撰学士》,原文:憶昔夢遊芙蓉城,城中仙子千娉婷

林颉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
林,来源于袁甫的《宋诗》《题象山先生帖》,原文:香度青林底

芃珐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芃,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:平疇麥苗青芃芃,崇峯秀岑紛玲瓏

棹种

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
棹,来源于姚合的《唐诗》《寄无可上人》,原文:三盃桑落酒,一棹柳花風

湛戎

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
湛,来源于杜牧的《唐诗》《初春雨中舟次和州横江裴使君见迎李赵二秀才同来因书四韵兼寄江南许浑先辈》,原文:月光流如酥,天影湛於水

真楹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
真,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:举觞一笑真难得

寅觉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:寅闭郭门,逾而从公

箴堰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
箴,来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 守岁》,原文:蒼茫萬機論,零落九州箴

秭裴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

简粹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:【传】三年春,楚子重伐吴,为简之师,克鸠兹,至于衡山

嶂悟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
嶂,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:雙溪疊嶂間,按堵百無慮

芾珈

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芾,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一二》,原文:匪獻莫具,匪芾莫祖

严映

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
严,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:华严会,彩箱庆满僧宝骨

燃嵇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明十首 其六》,原文:燃無盡燈,示無盡意

驹萧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
驹,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:绵驹处于高 唐,而齐右善歌

峰佶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峰,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:翠峰横

权仟

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
权,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:权者反于经,然后有善者也

栎勤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

琰枫

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
琰,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

楦斯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

鼎梧

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鼎,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:非謂鐘鼎重,非謂簞瓢輕

檀璎

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
檀,来源于萧立之的《宋诗》《食蟹九首 其六》,原文:晚色檀心重,春寒酒力微

潭燿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潭,来源于范亦颜的《宋诗》《句》,原文:有傅者嶺兮,有玄者潭

诏纪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:芝泥封诏,肯为郡人留,苍玉佩,紫金貂,稳上星辰去

樨瑧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn玉名。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

纲烯

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」 司正为司马,司马命张侯,弟子说束,遂系左下纲

堇亚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
堇,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:冬笋與霜堇,孝可使之生

槿柃

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
槿,来源于陈造的《宋诗》《罗提举见和再用韵四首 其一》,原文:幸與畹蘭同素景,恥隨籬槿委輕埃

澧柃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:忽見垂書跡,還驚涌澧源

憬昱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

岿箬

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

曜榷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
曜,来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其三》,原文:文曜炳天府,司祿輔時雍

偕宏

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
偕,来源于临安人的《宋诗》《临安谣》,原文:何意寇盜間,獨稱名義偕

堰箪

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
堰,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:宋志載吾最四絕句,以公題它山堰爲第一

禄固

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
禄,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:宜民宜人,受禄于天,保佑命之,自天申之

茗瑺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
茗,来源于贾岛的《唐诗》《郊居即事》,原文:畫角聲殘鈴閣暮,露牙香細茗園春

洌肖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

媖棂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琝旬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于刘宰的《宋诗》《挽葛知录母二首 其一》,原文:孰裹經旬飯,誰同夜雨床

岳逸

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
岳,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:既修真,須堅確,能轉乾坤泛海岳

林涔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
林,来源于吕本中的《宋诗》《送王提举赴淮东七首 其五》,原文:龍起滄海,虎出林端

梧蘅

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
梧,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:梧桐渐搅凉思

衍萱

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
衍,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」叔孙使告之曰:「公衍、公为实使群臣不得事君

滇蘅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

经舜

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
经,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【经】十年春,卫侯之弟黑背帅师侵郑

研檀

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
研,来源于释文珦的《宋诗》《赓赵别驾天宁古桧韵》,原文:研山不復見,哦詩徒嘆息

蕴毓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
蕴,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

策蕋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
策,来源于崔颢的《唐诗》《题潼关楼》,原文:對策婉而切,奏疏忠且純

骥萱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:国有骥而不知乘兮,焉皇皇而更索

葆珈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
葆,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间喜晴》,原文:太一池边,葆真宫里,玉楼珠树

佶煜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

桑戎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
桑,来源于乐雷发的《宋诗》《甲午社日客桂林》,原文:況是曾遊處,桑田小變更

燿楦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燿,来源于刘敞的《宋诗》《怀归诗 其三》,原文:飛螢生腐草,熠燿暗中遊

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