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宝宝起名字最佳吉日

黄莞作者:黄莞2022-01-27 06:53:42

宝宝起名字最佳吉日

忻意

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
忻意,来源于欧阳修的《宋诗》《初寒》,原文:自適一忻意,愧蒙君子憂

莱慷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
莱,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》,原文:仙人跨海,休问随处是蓬莱

瑭暖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

缘粤

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《与梦得沽酒闲饮且约后期》,原文:哥哥,咱为兄弟非关今世亲,皆因前缘前世报

瑶濡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑶,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:年年秋水上,瑶瑟伴驚鴻

芨珹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng玉名。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

专栎

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:伯姬归于纪,此其如专行之辞何也

瑧琝

拼音五行释意
zhēn玉名。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

本靛

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
本,来源于胡仲弓的《宋诗》《云思》,原文:堕落烟花内,本无礼

琀骃

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

戚年

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
戚,来源于范纯仁的《宋诗》《蕃舞》,原文:此生休戚已前期,命薄天公不可移

寓麒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
寓,来源于洪炎的《宋诗》《十月十五日山中下视云气自山椒出已而弥漫咫尺不辨巖谷戏成五言一首》,原文:佛屋從堪寓,溪亭更可人

彰绡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
彰,来源于许及之的《宋诗》《百七丈和篇有尽道温柔别有乡谁知绛阙水茫茫之句意有属也再用韵奉酬 其一》,原文:六通八解者全彰,念彼勞生提後進

晠曼

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《不寐》,原文:遥知曼倩威行久,赤筆應從到日閑

存佳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
存佳,来源于毛直方的《宋诗》《野宿》,原文:句裏存佳景,詩中見古人

璆苏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:手裏璆琳枝,不換徑寸草

鑫浩

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于刘挚的《宋诗》《赤岸过柳明之别业》,原文:风浩浩,锦荫石屏华

磊勰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:婆娑兩高樹,磊落垂紅離

喻原

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
喻,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其五七》,原文:燕燕鶑鶑喻,工於狀婦容

瑶珈

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瑶,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 窗月》,原文:積石三年熟,瑶池五色文

萄翙

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
萄,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:駱駝紅乳蒲萄酒,袒割一醉千百觴

渭绚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渭,来源于张縯的《宋诗》《诸丈赓示前章再次韵》,原文:□□渭川公子在,此時□□理絲綸

娄汝

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:楚败徐于娄林,徐恃救也

浠冽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:猗猗抽條穎,頗欲傲寒冽

简栗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不变,命国之右乡,简不帅教者移之左

芾皖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芾,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:一身辭赤芾,四世尚朱輪

闳川

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

馚致

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 十一》,原文:備物有嚴,著誠致潔

思谧

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
思,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一》,原文:长相思

壬梓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
壬,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:秋,八月壬午,大阅

颉晷

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
颉,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:丈夫志业,当使列云台,擒颉利,斩楼兰,雪耻歼狂虏

研诀

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
研,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 李筌吴真君》,原文:探討篇章洽,研磨術業該

盛洵

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
盛,来源于谢翱的《宋诗》《玉麈尾》,原文:盛年可愛重,芳辰宜嬉遊

箴休

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箴,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:雄方垂朴略,後輩仰箴規

謇纶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
謇,来源于胡仲弓的《宋诗》《题寿星寺杯泉》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

子绍

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
子,来源于释南雅的《宋诗》《见见之时见非是见》,原文:投子投子,機輪無阻

珞仞

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

彦宛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和云)我与人家看牛哩,不比你这唱货郎的生涯这等下贱

盈悦

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
盈,来源于刘昭禹的《唐诗》《怀华山隐者》,原文:夢渠處處曉星殘,秋水盈盈隔曉山

悟骃

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
悟,来源于司马光的《宋诗》《太博同年叶兄以诗及建茶为贶家有蜀牋二轴辄敢系诗二章献于左右亦投桃报李之意也 其二》,原文:徧參真已悟,換骨久其時

斯楣

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
斯,来源于汪莘的《宋诗》《秋兴 其六》,原文:願以所知,施及斯人

暌渲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
暌,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:居官而民宜,暌隔非所慮

经策

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
经,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:尘中一一藏经卷

圭芨

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
圭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:圭妫之班亚宋子,而相亲也

旖忻

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旖,来源于薛据的《唐诗》《初去郡斋书怀》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

书郦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
书,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 三》,原文:书,苦思量晓夜因他

奥晤

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昔我往矣,日月方奥

驹楚

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
驹,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:总是龙驹凤种

岭华

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《麦门冬内子吴中手植甚繁鬰罢官移之而归不幸内子道且亡而兹草亦屡枯今所存三之一耳遂感而赋云》,原文:登绝岭,小迟留

兴榭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
兴,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:饮兴正阑珊,正是挥毫时节

映策

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
映,来源于贯休的《唐诗》《庭橘》,原文:好在佳人如玉、映长春

暖杨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
暖杨,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:二十四阑凭玉暖,杨柳月,海棠阴

唯礴

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
唯,来源于赵抃的《宋诗》《登望阙台》,原文:唯憂曉雞唱,塵裏事如麻

炅飖

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

筝傅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
筝,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:清风江上筝,明月波心镜

涛焱

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涛,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・喜江南》,原文:龙孙戏弄碧波涛,随手清风发

常炘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xīn见“炘炘”。
国学点评
常,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:□□□常裕,看書日易消

晟昱

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

璞暌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璞,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・调笑令》,原文:郭璞長江宋玉風,君才可與角豪雄

婉桔

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
婉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 退会,子羽谓子皮曰:「叔孙绞而婉,宋左师简而礼,乐王鲋字而敬,子与子家持之,皆保世之主也

城般

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
城般,来源于蔡戡的《宋诗》《再用韵呈薛士昭提举》,原文:ゐ惶运环海般相连,烦恼乡石城般围绕,离愁阵铁壁般坚牢

闰沉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
闰,来源于文同的《宋诗》《春闺》,原文:今春闰好

隋筱

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
隋,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:隋堤杨柳犹春色

盛勖

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
盛,来源于虞俦的《宋诗》《寄同年林子长郎中》,原文:白鶴寒尤盛,紅薇晚未彫

漪怡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
漪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:微風從東來,清洛摇春漪

倾皙

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
倾,来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》,原文:只知一笑能倾国,不信相看有断肠

葭情

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
葭,来源于徐台符的《唐诗》《》,原文:蒹葭得波浪,芙蓉紅岸濕

素昊

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
素,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其一》,原文:英機三尺素,落筆酒未醒

浚瑜

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
浚,来源于李纲的《宋诗》《上饶道中杂咏三首 其一》,原文:昔年冶遊浚都城,溶溶春水漲金明

华奎

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
华,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其二》,原文:年华恰到风流处

谦傅

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
谦,来源于白行简的《唐诗》《春从何处来》,原文:小生特来见访,大师何须谦让

桔馥

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
桔,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:陈、蔡成,遂伐郑,将纳公子瑕,门于桔柣之门

圣隆

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
圣,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:(使命云)小官索回圣人话去

逻茶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

祯兴

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

稽景

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
稽,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:再拜稽颡

珹原

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:原卷首殘尾不殘

岐籍

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
岐,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》,原文:老楊岐,偏捏怪,依稀兔子喫牛奶

壹境

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
壹,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・絮虾蟆》,原文:諸公善調壹,熙祚必清寧

松良

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
松,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其三》,原文:瓶內水,松下經

诺仟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

陇纮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
陇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑伯享赵孟于垂陇,子展、伯有、子西、子产、子大叔、二子石从

榭晳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其五》,原文:未須看遍新亭榭,勝日重來一一過

皙纴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
皙,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:霓裳何飄颻,童顏潔白皙

祁俐

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
祁,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:若向祁山聽響震,定知梁父不須吟

赓臻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

樱娥

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
樱,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:樱唇轻捧,何似鹤头红,香阵阵

渝音

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
渝,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・醋葫芦》,原文:覆之大厦牓美稱,日久傳者期無渝

楦勖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

嵊幻

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

畅绅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《寒食夜》,原文:你畅好是性狠也夫人,毒心也那郑恒

燮煦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

墨绅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:猷爲規禹啟,翰墨掩鍾王

缃徵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

秭研

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

净婕

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
净,来源于曾极的《宋诗》《送真泉州》,原文:(净扮番将上)势压中华,仁将夷化,威风大

皙良

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

京忆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
京,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:公指汴京

帧韶

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

析献

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厎柱、析城至于王屋

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