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宝宝起名中带水字的

薛诺泷作者:薛诺泷2022-01-26 01:16:42

宝宝起名中带水字的

渭箪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《寄彦文仲长》,原文:適來橋下水,已作渭川波

律凝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
律凝,来源于李之仪的《宋词》《万年欢》,原文:玉曆頒新律,凝陰發一陽

晔闻

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

曦缥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曦,来源于高翥的《宋诗》《春怀》,原文:佳節憑高駐綵旗,亭臯霧罷轉晨曦

中华

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
中华,来源于李复的《宋诗》《答屈爽》,原文:叵耐他,小觑咱,匣中宝剑定中华

箐缈

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

合亦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
合亦,来源于唐庚的《宋诗》《金牛驿二绝 其一》,原文:金丹變鬒色,緣合亦易逢

淙闳

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
淙,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

城淅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
城,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,城防

柒希

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

益琲

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
益,来源于李商隐的《唐诗》《戏题友人壁》,原文:戈甲久已銷,澶人益憔悴

颍笺

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

酝洵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
酝,来源于司空曙的《唐诗》《唐昌公主院看花》,原文:香露飞入壶中,仙家九酝,酿百花醽醁

涔霁

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涔,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:節物陰涔裏,人情冷淡中

祁子

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
祁子,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

缈尧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

淅嵇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淅,来源于许浑的《唐诗》《下第寓居崇圣寺感事》,原文:和羹方爾用,接淅已吾行

尤玢

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尤,来源于释知昺的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:自無功讜分,敢抱怨尤心

望旬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
望,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」登丘而望之,则驰

沉沉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉沉,来源于张俞的《宋诗》《丈人观》,原文:一榻翛然著醉儂,沉沉清夜大槐宮

泉仞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泉,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:泉酒冽,溪魚肥

涵良

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
涵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:玉甃浮杯地,冰涵給釀泉

淼言

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淼,来源于刘恕的《宋诗》《题灵山寺》,原文:綠波淼淼投書渚,翠竹森森寫韻軒

休琲

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
休,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》,原文:牛衣休涕零

怀虢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
怀,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其三》,原文:因怀下走奉櫜鞬

品意

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
品意,来源于释契嵩的《宋诗》《怀越中兼示山阴诸明士》,原文:會得漫郎題品意,愛它冷暖不隨時

渲嵇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

青瑚

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
青,来源于王炎的《宋诗》《酬陈叔裕四首 其二》,原文:青青水中蒲,下有一雙魚

敦傅

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
敦,来源于陈与义的《宋诗》《西郊春事渐入老境元方欲出游以无马未果今日得诗又有举鞭何日之叹因次韵招之》,原文:庶敦朝野意,永使風化清

霖禺

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
霖,来源于李白的《唐诗》《鞠歌行》,原文:四海思霖雨,龍奚久在中

泊恬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
泊,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:渡江信春潮,泊館食野蕨

皤桢

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路太傅所藏龙眠阳关图 其一》,原文:莫笑皤然一病翁,百年交分兩家同

本宓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
本,来源于上官昭容的《唐诗》《奉和圣制立春日侍宴内殿出翦彩花应制》,原文:衲僧家,無本據

楹繁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
楹,来源于崔致远的《唐诗》《行次山阳续家太尉寄赐衣段令充归觐续寿信物谨以诗谢》,原文:楹間俄夢奠,地下去修文

逵涧

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
逵,来源于郑思肖的《宋诗》《吊扬州琼花》,原文:嘯傲煙霞凌絕頂,毫芒人物亂交逵

漳麟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
漳,来源于杨万里的《宋诗》《寄题太和宰赵嘉言勤民二图 题通济渡船图》,原文:忽卧漳濱疾,虛傳澠水談

潭茉

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
潭,来源于张辞的《唐诗》《题壁》,原文:眼横潭底水,牙染连金泥

乘瀚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:有駜有駜,駜彼乘黄

勤备

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勤,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:凝神沖漠,不俟倦勤

浠凝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:凝望久

境渌

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
境,来源于贾岛的《唐诗》《重与彭兵曹》,原文:况於惠比境,於今見何嘗

汝研

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
汝研,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:而今不笑檀槐戰,笑汝研桑了歲華

祈品

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
祈,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:既盟,则为司盟共祈酒脯

兆白

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
兆白,来源于刘跂的《宋诗》《答景亮二首 其二》,原文:弗將青鏡掩,誰兆白鷗疑

染梦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
染梦,来源于刘攽的《宋诗》《闻西戎乞降》,原文:从今后都一般病染梦魂劳,两下里人远天涯近

缪柒

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缪,来源于谢达夫的《宋诗》《句》,原文:自愧黔驴无伎俩,桑土绸缪盍早

纯晖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纯,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:致君尧舜,要须纯用经术

樨皤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

謇珲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

泊天

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泊天,来源于周紫芝的《宋诗》《中秋携小儿步湖隄 其二》,原文:海月出天高,霜雲泊天靜

晏斐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晏,来源于孙应时的《宋诗》《恭次家大人初抵海陵官舍元韵 其二》,原文:此中逢歲[晏],浦樹落花芳

昂虢

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:瞻昂昊天,曷惠其宁

卫希

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
卫,来源于毕仲游的《宋诗》《读县父诗榜》,原文:六年春,王三月,王人子突救卫

忻嵇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
忻,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:忻厌迩来方有力

妤域

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

萄宓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
萄,来源于张耒的《宋诗》《梦游陈州柳河觉而作》,原文:有杞菊姑安甫里,無蒲萄可博凉州

沥钧

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

仪珩

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
仪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子为介,不能相仪

子忱

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
子,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:子前視我詩,與子論詩壺

旆涧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旆,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其六》,原文:旌旆行雲裏,樓臺落照邊

峰本

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峰本,来源于朱熹的《宋诗》《挽陈检正二首 其二》,原文:濬源無近波,高峰本洪址

瑚淙

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑚,来源于孟郊的《唐诗》《访疾》,原文:蟾在珊瑚之樹,蚌藴明珠之淵,彈指分身兮三千大千

琮闲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琮,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一》,原文:迺翁琮璧姿,風氣日豪上

冕煊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
冕,来源于徐瑞的《宋诗》《宿常山 其二》,原文:軒冕初期咳唾收,一官白首歎淹留

航裕

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
航,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠雷怡真》,原文:獨載詩書趁野航,自憐漂泊度時光

琤霄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琤,来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其二》,原文:銀壪玉澗斲冰雪,飛雪六月聲琤琮

奥孝

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

凡骃

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
凡,来源于杨景贤的《元曲》《寄生草》,原文:一朝見古梅,梅亦墮凡境

幻颐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
幻,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:物我本虚幻,世事若俳谐

坤洵

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
坤,来源于许坚的《唐诗》《题失》,原文:簸弄乾坤,靈蛇在掌

骥渭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

堰阔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
堰,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五一》,原文:長安堰口長安閘,一度經行一斷魂

藻莲

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
藻,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 苦乐相倚曲》,原文:今愧高賢傳麗藻,遠聞清思湧寒泉

淙铮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淙铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

愿淞

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
愿,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

峰凝

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
峰凝,来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》,原文:榕叶连阴,横罔接秀,壶峰凝碧

休旖

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
休,来源于谢翱的《宋诗》《重过二首 其一》,原文:休夸结实炎州

楠品

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楠,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:萬牛爭挽楩楠入,初疑選作明堂棟

霈书

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霈,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其五》,原文:蒼生望望亦勞爾,霶霈甘澤從何來

沫自

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沫自,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:乘雁去來何足數,涸魚濡沫自相憐

宓琮

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宓,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:宓妃腰細纔勝露,趙后身輕欲倚風

燃沅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
燃,来源于张乔的《唐诗》《河湟旧卒》,原文:也知枯木春稀到,却想寒灰火復燃

源浩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
源浩,来源于刘攽的《宋诗》《晚起》,原文:頑空作境是誰安,不體十方源浩浩

鸠凡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸣鸠拂其羽,戴胜降于桑

择文

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《安国寺随驾幸兴唐观应制》,原文:(外)我王择贤毕竟是今年,与我儿选个福非浅

霈理

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
霈,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・么篇》,原文:使君盛德格皇天,奔走羣龍雨霈然

泷曜

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

怀择

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
怀,来源于戴叔伦的《唐诗》《句》,原文:犹自怀人否

潇炜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潇,来源于郭印的《宋诗》《合州菩提院和严梦锡韵》,原文:凤凰巢稳许为邻,潇湘烟暝来何晚

唯淳

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
唯,来源于刘克庄的《宋诗》《陪宋侯赵倅过仓部弟家园宾主有诗次韵二首 其一》,原文:唯當鬒髮時,行住須努力

勉筹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
勉,来源于唐介的《宋诗》《句 其一》,原文:若比揚雄多一廛,僅同徐勉葺東田

伊溯

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
伊,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅登平山堂 其三》,原文:殘雪午橋岸,斜陽伊水濱

怡傅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
怡,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・倘秀才》,原文:寶爐香穗戰春寒,四座融怡極日懽

彦盈

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
彦,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,邦之彦兮

缥罡

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缥,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

晏霁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晏,来源于宋祁的《宋诗》《秋气》,原文:自許豈不豪,歲晏終何如

傅冉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
傅,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:文輕傅武仲,酒逼蓋寬饒

玢盂

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

觅秋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《腊月十九日午睡觉复酣卧至晚戏作》,原文:(正末云)小生往那里去的是,(唱)我只索占那虎狼丛卫觅前程

仟谧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

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