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男宝宝起名姚梅

郭由作者:郭由2022-01-22 22:11:22

男宝宝起名姚梅

祯未

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

瑜渤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

岳炽

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
岳,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈文仲探梅二绝 其一》,原文:誰言華岳高,我山摩玉京

梁典

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梁,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:33 大梁,昴也

涔珵

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
涔,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨寄君时弟 其二》,原文:君夢涔陽月,中秋憶棹歌

祯禹

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

松纫

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
松,来源于张方平的《宋诗》《温成皇后挽辞二首 其一》,原文:種松今世見松老,種菊常年見菊開

骞捷

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

衍旒

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
衍,来源于权德舆的《唐诗》《和邵端公醉后寄于谏议之作》,原文:錫羨蕃衍,德厚流光

京斯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
京斯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笃公刘,于京斯依

憬滇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

意秭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
意,来源于姜夔的《宋诗》《钩雪亭》,原文:笑里偷传深意

弈樟

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
弈,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三二》,原文:嗚呼聖主不棄芻蕘言,弈棋復出亦必資傍觀

珧爕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

皖斯

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
皖,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:皖伯臺前送別時,桃花如錦柳如眉

甯维

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
甯,来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》,原文:夢入莊生迷蝶處,歌窮甯子飯牛時

沅承

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《答颜复国博》,原文:浩如沅湘起陽侯,翻星轉日吞數州

意珐

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
意,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:姿意游嬉

逸蘅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
逸,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八五》,原文:柴棚坐逸士,露茗煮紅泉

沥醇

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chún纯真朴实。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:惜往事之不合兮,横汨罗而下沥

淬由

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《巢山二首 其一》,原文:鬼斧淬霜劂嶔洞,石璺津□□清湩

邕般

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
邕,来源于郑刚中的《宋诗》《怀旧》,原文:旋剔蒼苔辨陳跡,李邕詞翰亦依稀

典喻

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
典,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:使去傳風教,人來習典謨

庄南

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
庄,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二四》,原文:终向苕溪烟水,携手云庄风月,不践利名区

庆言

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
庆,来源于邵雍的《宋诗》《别谢彦国相公三首 其二》,原文:应三元,先五日,庆生申

绪奥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绪,来源于欧阳修的《宋诗》《送道州张职方》,原文:探春尽是,伤离意绪

瞻诣

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瞻,来源于许浑的《唐诗》《南阳道中》,原文:羣真瞻日御,列聖從青童

亘灿

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
亘,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:篁竹互蒙籠,岡巒亘縈繞

朗卓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
朗,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:氣清天朗屬中秋,黌舍初成燕魯侯

尔浩

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
尔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:召观从,王曰:「唯尔所欲

谆桓

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

玄启

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
玄,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:玄玄玄處亦須呵,喝斷烏江返碧波

晰晠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

禄菀

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
禄,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・牧羊关》,原文:未應輕斗禄,吏隱本逍遥

苓郦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苓,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:肝脾何藥解清虛,不用參苓不㕮咀

璋嶛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáo高。
国学点评
璋,来源于罗隐的《唐诗》《秋日汴河客舍酬友人》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

辕勰

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
辕,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

隅经

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
隅,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 永安坊永寿寺 闲中好》,原文:平明折林樹,日入反城隅

槿备

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《怕爱》,原文:晚槿揚朱華,秋草含碧滋

逵绡

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:義淨另有傷玄逵二詩,亦見同書,《全唐詩》已收入

映骓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
映,来源于文天祥的《宋诗》《别弟赴新昌》,原文:悠揚下樓日,杳映傍帆煙

芈尔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

崧箪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
崧,来源于苏轼的《宋诗》《王巩清虚堂》,原文:三春芳意徧羣葩,今日崧高肇錫嘉

啸篁

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
啸篁,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:猩鬼啸篁竹,玉帐夜分弓

瀚嶂

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
瀚,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 高碧》,原文:榆關瀚海知何在,目送飛鴻入暮烟

溯灿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《行药》,原文:溯风空泪血

奘芨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

箬勃

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
箬,来源于舒亶的《宋诗》《含珠林》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

湛遥

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
湛遥,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其八》,原文:無滓湛遥天,我心正如此

乾葆

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
乾,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・天下乐》,原文:利物乾坤內,幷風竹樹間

烯匡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于郭祥正的《宋诗》《和郡守西峰院》,原文:匡時存詔令,謀國見丞疑

绡松

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绡,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十三》,原文:玉子敲枰,香绡落翦,声度深几许

觅奥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
觅,来源于林亦之的《宋诗》《翁丈柔中同姪昭文相访留两日既别赠以诗》,原文:紫蟹青橙,觅东篱幽伴

飏旬

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

钲榆

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

匡茗

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
匡,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其五》,原文:自慙學識非匡鼎,安敢陪君共說詩

钏胧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

惟帧

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
惟,来源于项安世的《宋诗》《失题》,原文:惟是文章,許以獨步

羿勃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
羿,来源于许棠的《唐诗》《江上遇友人》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

壹隆

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
壹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:唐苟谓石首曰:「子在君侧,败者壹大

殷禧

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
殷,来源于张方平的《宋诗》《西斋偶书》,原文:邂逅爲頤解,殷勤成刺投

仟峥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

诣晔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

志景

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
志,来源于黄庶的《宋诗》《哭水丘随州》,原文:(以上《羅浮志》十《詩》)

冶瑄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冶,来源于郑谷的《唐诗》《送人游边》,原文:勳庸多部曲,陶冶遍公卿

伦棂

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
伦,来源于周孚的《宋诗》《赠王南仲》,原文:伯伦从妇劝,元亮信儿痴

偕瀚

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
偕,来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》,原文:計偕方此媿非材,先達仍勞綺席開

喻阔

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
喻,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:賞來空自多,理勝孰能喻

屿萱

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

纪璋

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纪,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

匠燃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
匠,来源于元稹的《唐诗》《观心处》,原文:地勢盤紆巧鑿開,當年匠意亦多才

延璎

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
延,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二四》,原文:跡寄浙河旁,家延南海邊

瑱晖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

正煊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
正,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其三》,原文:(正末唱)

琛骞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琛,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘乔卿雪诗》,原文:死方拋筆研,貧不涴珠琛

籍滇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄江城口占 其二》,原文:籍甚二十年,今日方款顏

啸昃

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
啸,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其二》,原文:且啸傲幽居,清风皓月,光景常新

戈翌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
戈,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其三》,原文:彼謀寧去穴,吾備且橫戈

荑章

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
荑,来源于吴芾的《宋诗》《是日大雪际晚复晴月色辉映尤为可喜偶成数句》,原文:老農不過除荑稗,良葯安能棄朮芝

纪爕

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
纪,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:书云纪候冰生妍

豫轼

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
豫,来源于徐集孙的《宋诗》《赠黄羽士》,原文:多病早衰才不振,豫慙無賦奏長楊

戍泯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
戍,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邵不疑假书江邻几知方酣寝为诗通意》,原文:玉關征戍久,空閨人獨愁

璋彬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
璋,来源于刘过的《宋词》《竹香子》,原文:皤腹却無璋瓦分,矮身難稱綺羅妝

炜诚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

昼蘅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:昏昼里无休息,响玎玎斧斤电掣,闹垓垓锯铲星飞

诣珈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

飔憬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

什辽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
什,来源于黄裳的《宋诗》《郭将军挽辞 其三》,原文:新什定知饒景思,不應一向賦從軍

曦铭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
曦,来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其七》,原文:絮觴成阻絕,灑淚對傾曦

猷绪

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
猷,来源于汪应辰的《宋诗》《赠婺源汪氏》,原文:子猷愛竹者,起臥與竹俱

缮同

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

榆誉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
榆,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠王道人》,原文:榆關一騎不動塵,陰功何止活萬人

晳烟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

洲札

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
洲,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:滄洲未歸迹,華髪受恩心

晔勋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

烨耘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

淖楠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:肩輿掀濘淖,嘆息行路難

挚翀

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
挚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

韦里

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
韦,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其二》,原文:依约辋川韦曲

湲武

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
湲,来源于陈藻的《宋诗》《送郭定夫往江西二首 其二》,原文:故作軒窗挹蒼翠,要將絃誦答潺湲

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