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带宥字男宝宝起名大全

杨瑾桐作者:杨瑾桐2022-01-22 06:00:03

带宥字男宝宝起名大全

瑭虞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

芈涧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

洌辰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

至粤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
至,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七五》,原文:五十餘年,脇不至席

州婳

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
州,来源于朱继芳的《宋诗》《冷泉亭》,原文:常州紙貴,一狀領過

奂枫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

元葆

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
元,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:國有元老,邦家是頼

纫治

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

炔苡

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

偕序

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
偕,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:計偕千百數,太半是虛名

桓榷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
桓,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:此之桓国何以致

楣虢

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楣,来源于开元儒士的《唐诗》《登终南山得句》,原文:暮年尤慰意,玉壻作門楣

昭暖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
昭,来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》,原文:既盥而往,於昭斯誠

之权

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
之权,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:吴,夷狄之国也,祝发文身,欲因鲁之礼,因晋之权,而请冠、端而袭其藉于成周,以尊天王

飏沉

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

汶昙

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》,原文:榜舟梁澤家汶北,咄哉反此如韝鷹

恤璐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恤,来源于谢逸的《宋诗》《秋日书怀》,原文:恤典隆名雖寵渥,何如大政細平章

琝檀

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西镇位。》,原文:裁簫映檀脣,引枝宜鳳宿

薏政

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
薏,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

祈滦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
祈,来源于项安世的《宋诗》《舟中怀夔门亲旧八绝 杨教授》,原文:然祈近眉睫,倏出尋丈間

黎郄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
黎,来源于李中的《唐诗》《石棋局献时宰》,原文:黎洲老人命余宿,杳然高頂浮雲平

耘钲

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
耘,来源于赵必的《诗》《和黄秋韵》,原文:我亦漂流費耘業,看君文字照浯溪

苡惟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:平生忠勇建殊勳,薏苡疑珠竟不分

桑遒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
桑,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其一》,原文:寒郊桑柘稀,秋色曉依依

冕磐

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冕,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 三》,原文:十載江湖州縣底,一言金石冕旒前

銮君

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:送君直上金銮殿

岱钟

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:山连嵩岱,疆分齐鲁,济南自古多奇月

寓征

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《春夜》,原文:好底林泉,信脚随缘寓

瑗旎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑗,来源于任伯雨的《宋诗》《感古二首 其一》,原文:青山好去應須去,蘧瑗于今已覺非

嶂淳

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
嶂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・倘秀才》,原文:春深疊嶂晴看雪,雨後飛泉夜聽雷

醇琰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
醇,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:辭嚴意正質非俚,古味雖淡醇不薄

鑫骓

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

冬骓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,徐伐莒

翼唯

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
翼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:身如碧鳳皇,羽翼披輕輕

荏陵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
荏,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:荏苒移灰琯,喧闐勌塞兵

涛幻

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
涛,来源于刘过的《宋诗》《嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归》,原文:任风涛万丈波,难著莫,醉里乾坤大

固运

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
固,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》,原文:但看矯然姿,固於流雪異

燝弈

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

箫兹

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箫,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其九》,原文:瑶觞一举箫韶奏

谒巍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
谒,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一五》,原文:真唤九重为座主,肯谒侯门王邸

苍谐

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苍,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其二》,原文:燕子来去,引青春浪子,小苍头斗草携垒

意柏

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
意柏,来源于敖陶孙的《宋诗》《续薄薄酒》,原文:欲知祖師意,柏樹在中庭

瑄睿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

庭绰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
庭,来源于常理的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:禮光尊祖,樂備充庭

猷仲

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
猷,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:願言爲明時,却顧思遠猷

隋岳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
隋,来源于任希夷的《宋诗》《绿萼梅二首 其二》,原文:兩行綠樹當隋岸,一片春雲限楚天

梁合

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梁合,来源于释遵式的《宋诗》《依修多罗立往生正信偈》,原文:試憑匠石親品題,棟梁合自登廊廟

汶洌

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

芃磊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

炯曜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
炯,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其二》,原文:琱光發炯成禹璧,海王川后輸玄液

冉久

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
冉,来源于刘子翬的《宋诗》《汴堤》,原文:桑榆冉冉身先蛻,蘭玉森森家正肥

松常

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
松常,来源于张鷟的《唐诗》《咏盏》,原文:鶴警喬松常見月,龜藏浮葉不知年

堰浚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
堰,来源于王偘的《宋诗》《夜对梅花示彦恭侄 其二》,原文:新詩仰看奔牛堰,好雨忽迷回鴈峰

融尤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
融尤,来源于孟宾于的《宋诗》《句 其一一》,原文:忽得祝融尤可重,方知華蓋未爲尊

匠浚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
匠,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》,原文:廊廟乏材應見取,世無良匠勿相侵

运艾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
运,来源于邓深的《宋诗》《玉虚洞其上有日月之象其旁有龙象之形》,原文:看作新精采,叶符气运,转旋机括,元在人心

凇些

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

园敦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
园,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:惜僧园、缭云萦水

燮苡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
燮,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:請書國紀開皇極,雍容調燮陽與陰

珵潭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

自昱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
自,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其三》,原文:自言還自答,終始一般聲

榷缈

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榷,来源于晁公溯的《宋诗》《出郭》,原文:嘯吟元俗調,商榷見全經

肖慕

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
肖,来源于韩维的《宋诗》《次韵答微之》,原文:歸來煙閣上,肖象炳丹青

翎什

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
翎,来源于陈著的《宋诗》《赋虚谷黄子羽所藏吴山西墨兰三章 其三》,原文:登者固多公不朽,老衰得附鳳凰翎

砚蓁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
砚,来源于权德舆的《唐诗》《河南崔尹即安喜从兄宜于室家四十余岁一昨寓书病传永写告身既枉善祝因成绝句》,原文:援紫毫,磨端砚

翡婳

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
翡,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 韩惠王》,原文:可憐翡翠歸雲髻,莫羨鴛鴦入畫圖

箫崧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:红云甚家院落,一片笙箫

圣屹

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
圣,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:(末、丑上)圣主忧虞及大臣,因无子继家门

澄纾

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
澄,来源于武元衡的《唐诗》《行路难》,原文:澄波漾殘暉,羣峰插晴天

馠央

拼音五行释意
hān芳香。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于李光的《宋诗》《次韵孚先兄宠示汲古佳章》,原文:每見營營止樊棘,不應遺矢未央宫

幻徵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
幻徵,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:化蝶誠知幻,徵蘭匪契真

远猷

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
远,来源于晁补之的《宋诗》《北山道中示公为》,原文:愁远天无岸

禧策

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禧,来源于杜牧的《唐诗》《春日古道傍作》,原文:願從吾道禧文運,再使河清俗化淳

恽采

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

霁旨

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霁,来源于黄裳的《宋诗》《自警》,原文:鼓棹正逢江雪霁,是行应快吴吟

诺慷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
诺,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」宾、诸公、卿、大夫毕对曰:「诺

苍笃

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
苍,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:苍玉照晴空

琝弈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弈者举棋不定,不胜其耦

磐匡

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
磐,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其二》,原文:昔時歐冶不再岀,純鈎磐郢名空傳

轩祈

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
轩,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《解三酲》,原文:倘来轩冕,问还是、今古人间何物

杨辽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
杨,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:山光无尽,水风长在,满面杨花

淙泰

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淙,来源于何耕的《宋诗》《题长松二首 其二》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

崇袁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
崇,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《二犯渔家傲》,原文:方將旌舊閭,百世可封崇

筝焱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
筝,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:清音恨阻,抱哀筝、知为谁弹

奎缪

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奎,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:是時八月二十夜,明月正值奎婁躔

政援

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
政,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:掌凡杀草之政令

璞婳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璞,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:抱璞刖足,興文厄陳

炯晷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡忆上饶见示七言》,原文:君不見深閨有女禮自防,心事炯然並秋霜

啸泷

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
啸,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其四》,原文:倚东风、高吟大啸,开怀消遣

笠倾

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
笠,来源于韩淲的《宋诗》《同赵判院桂秀才过太霞广信看雪因饮涧梅》,原文:暖日平崗牛數尾,短蓑破笠三四子

瞳裴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
瞳,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其四》,原文:自非方瞳人,不敢窺洞口

恺玺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

禹久

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
禹久,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:汤禹久远兮,邈而不可慕也

睨娄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
睨,来源于罗隐的《唐诗》《华严寺》,原文:河流暗與溝池合,山色遙將睥睨連

袁什

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《癸丑正月二日二首 其二》,原文:(同前)(按:本卷及下卷所錄今人校訂意見,皆錄自郭在貽《王梵志記彙校》〖中國訓詁學會第四屆年會論文〗,引錄諸家有項楚〖簡稱項〗、袁賓〖簡稱袁〗、蔣紹愚〖簡稱蔣〗、周一良〖簡稱周〗、黃征〖簡稱黃〗、松尾良樹〖簡稱松尾〗、戴密微〖簡稱戴〗及郭在貽〖簡稱戴〗等

甯敖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
甯,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其九》,原文:吾非甯武子,今學北山翁

境鹤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
境,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其三》,原文:碧雲聊寓意,即境自幽關

烯启

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二五》,原文:回首词场,动地声名,春雷初启户

坤徽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
坤,来源于王洋的《宋诗》《得丁求安书云叠石境于溪心嵲然如江上之矶作二诗戏之 其一》,原文:乾坤一大幻,妄計金石壽

诏隋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
诏,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:看飞云丹诏,行沙金勒,待公归觐

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