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宝宝起名姓徐女宝

王文缈作者:王文缈2022-01-22 05:54:22

宝宝起名姓徐女宝

畅漾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
畅,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:奈司空经惯,未畅高情

青淖

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
青,来源于高适的《唐诗》《送崔功曹赴越》,原文:青山白雲父,白雲青山兒

謇析

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
謇,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:每於談笑間,論議聞謇諤

渝柒

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
渝,来源于黄庭坚的《宋诗》《走笔谢王朴居士拄杖》,原文:昨日一見郎,目色曾不渝

昭泯

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昭,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 八》,原文:一点本昭昭,当须向、兹时便知瞥地

裕钥

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
裕,来源于胡仲弓的《宋诗》《和溪翁二首 其二》,原文:承休垂裕,維君維師

萃宛

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
萃,来源于李嘉祐的《唐诗》《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》,原文:驅車山路兩旬浹,又覺崎嶇萃勞苦

斐珹

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chéng玉名。
国学点评
斐,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

纯隽

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纯,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:32 缘,谓之纯

琅昊

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琅,来源于初惟深的《宋诗》《程公辟留客开元饮 其二》,原文:謫官一邑固分耳,恨不剖腹呈琳琅

麟怡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
麟,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:龙为炙,麟作脯,倒琼壶

梧瑥

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
梧,来源于陈宓的《宋诗》《端午日枫亭道中 其二》,原文:竹院龍鳴笛,梧宮鳳遶林

娴瑥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

经燿

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
经,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 暗香浮动月黄昏》,原文:谁教蜂蝶漫经营

由勖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
由,来源于王令的《宋诗》《世言》,原文:一擒一縱,各有來由

瓷笈

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瓷,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:偶隨賢友訪仙子,一臨花檻斟瓷甌

匠析

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
匠,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四六》,原文:意匠經營真有趣,軸機裁處動非常

函珵

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
函,来源于贺铸的《宋诗》《答王拙见寄》,原文:只今石畔雙扉掩,靜閱琅函日幾章

皎德

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
皎,来源于宋祁的《宋诗》《小酌感春邀坐客并赋》,原文:歸來疑夢斷,清境皎不昧

至净

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
至,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋,公至自伐卫

简瑜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
简,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:以官府之八成经邦治:一曰听政役以比居,二曰听师田以简稽,三曰听闾里以版图,四曰听称责以傅别,五曰听禄位以礼命,六曰听取予以书契,七曰听卖买以质剂,八曰听出入以要会

冽傅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《枯菊二首 其二》,原文:北風號怒屋無瓦,夜氣凝冽冰生棄

纤如

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
纤如,来源于白居易的《唐诗》《知足吟》,原文:脸淡似残花,腰纤如细柳

绅泊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绅,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

颍晷

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
颍,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:况西湖之胜概,擅东颍之佳名

樱松

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
樱,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其五》,原文:口吐樱桃,眼转秋波,鬓挽乌云

与郝

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
与,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯病疟》,原文:寄与娇羞

霏允

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霏,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:北风其喈,雨雪其霏

什醇

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chún纯真朴实。
国学点评
什,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秀巖二首 其二》,原文:人間定有崔羅什,天上應無劉武威

朦襄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
朦,来源于贺朝的《唐诗》《赋得游人久不归》,原文:平生閲世朦朧眼,偏向白鷗飛處明

烟茗

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
烟茗,来源于文天祥的《宋诗》《象弈各有等级四绝品四人高下 其二》,原文:爐烟茗碗匆匆話,已覺人間萬象虛

婷楠

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
婷,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:娉婷不肯嫁,含情待誰訴

隋僖

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
隋,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客谢竹》,原文:梁人猶爲濉陽歌,隋人水調能相和

州煦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
州,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨杂言寄鲁望》,原文:底事元戎輟上流,揚州勢更重荆州

孝尧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
孝,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:祿仕不及親,揚名可爲孝

洛君

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
洛,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:惟彼洛邑,聖母營之

亚冽

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亚,来源于张孝祥的《宋诗》《题玄英先生庙》,原文:向小亭、留客处,晴雪初飞,香四面,不比茅檐低亚

桥薇

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
桥,来源于卫宗武的《宋诗》《清明行役过淀湖至吴》,原文:桥外诗情迥

汝诏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汝,来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》,原文:當是汝母賢,日夕加訓誘

遒沐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
遒,来源于戴表元的《宋诗》《读书有感 其二》,原文:終朝詩賦遒仍鬱,老去文章健更成

筱袤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

谨钊

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谨,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:谨权量,审法 度,修废官,四方之政行焉

域棠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
域棠,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:柏壟依仁域,棠陰接故園

般齐

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
般齐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:军将便似鱼鳞砌,枪刀便似雁翅般齐,我又索与你迎敌

鑫德

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《昔人有画醉僧醉道士醉学究者皆见于传记及歌诗中予暇日为各赋一首 醉僧》,原文:運符武德,道協文明

俪罡

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

欢愉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
欢,来源于陈善的《宋诗》《和人》,原文:这欢娱已系人心也

浅汀

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
浅,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵韩侍中游兴庆池》,原文:织成云外雁行斜,染作江南春水浅

初崇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chóng高明宏大。
国学点评
初崇,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・红绣鞋》,原文:從詩意看,不會晚於宋初崇儒之際

幻术

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
幻,来源于文天祥的《宋诗》《中原》,原文:真成摩詰病,幻出天女供

耘央

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
耘,来源于萧立之的《宋诗》《舶干陈祥卿挽词二首 其一》,原文:但願中興功業成,盡鎖劍戟充耘耔

誉浠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
誉,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

苡戍

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

楦存

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

珊艾

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
珊,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞果州泛雪》,原文:風驚紅葉墮珊珊,夢斷行雲泣殘月

资恬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《雨中睡起》,原文:(带云)哎,儿也,(唱)也是你贫不忧愁富不骄,则待经商寻些资本,则不如依本分教些村学,那的也便了

茶瑺

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:似藥驅疑疾,如茶滌睡魔

支芹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
支,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》,原文:三支習氣,其毒熾然

同秸

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
同,来源于李曾伯的《宋诗》《登寿沙楼和抑斋韵 其二》,原文:(云)同知

芮笺

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《送提举太平观熊舍人 其二》,原文:若令交趾貨,盡生虞芮田

濡崔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
濡,来源于黄裳的《宋诗》《降虏来朝次叶尚书韵》,原文:引之與爲友,道義相涵濡

孝琛

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
孝,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其三》,原文:軒遊雲杳杳,舜孝日蒸蒸

娣椒

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

良种

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
良,来源于秦竹村的《元曲》《锦上花・高引茅庐,无人枉顾。不遇知音,难求荐举。慷慨悲歌,空敲唾》,原文:昭氏貴弗鼓,茲言良所欽

德纫

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
德,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:維其有德,將之以誠

琯至

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琯,来源于金梁之的《宋诗》《赠郡士张梦锡赴南宫试》,原文:阨窮端有自,寜獨坐房琯

炯颜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炯,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其八》,原文:炯炯銀鈎粲,翩翩薤葉疎

玢枝

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

诣姿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

酝堇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
酝,来源于河中鬼的《唐诗》《踏歌》,原文:已把长江成九酝,请将太白浮公

琥珈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
琥,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

青团

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
青,来源于林希逸的《宋诗》《和赵春谷南溪双莲二绝 其一》,原文:何時白雲下,相與話青青

灵姬

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
灵,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:灵气仙才非小见

泰芈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泰,来源于释怀深的《宋诗》《慧林诫禅徒入浴》,原文:悲歡與窮泰,過眼如飛塵

萃橙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
萃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九七》,原文:菲德承先顧,禎符萃眇躬

逵瑥

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《春日题韦曲野老村舍二首 二》,原文:堅車行大逵,往往初必忤

瑗匠

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《建溪再得雪乡人以为宜茶》,原文:遽瑗仕衛國,屈伸隨世道

胥洛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
胥,来源于刘长卿的《唐诗》《过湖南羊处士别业》,原文:未歸已彭澤,不夢亦華胥

棠希

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
棠,来源于洪朋的《宋诗》《赠林徐二生》,原文:唤醒海棠红,约住樱桃素

椰萝

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
椰,来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》,原文:譬若椰子腹,中有萬卷儲

齐伽

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:去疾奔齐,齐出也

娄臻

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

莘追

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《挽颜尚书二首 其二》,原文:莘渭二老人,耕釣俱白首

肖莜

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
肖,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳秋夕》,原文:厎績聖道,斯肖素臣

澄裕

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澄,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二六》,原文:旻宇斗澄霽,池臺始登臨

皖缥

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皖,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》,原文:皖城初得故人詩,嘆息龍媒踠壯時

裳松

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
裳,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二三》,原文:舞彻霓裳,歌残金缕

虔莘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
虔,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:國家既失此,奸吏隨矯虔

思葆

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
思,来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其一》,原文:思乡信,觉春迟

甯蕴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
甯,来源于杨万里的《宋诗》《题青山市汪家店》,原文:出省輕侯印,歸甯問俸金

篌颖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
篌,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟》,原文:腰如箜篌首啄雞,筋煩骨殆聲酸嘶

般蓬

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
般蓬,来源于白玉蟾的《宋诗》《春日遣兴》,原文:似这般蓬头垢面,着人笑你也

琛研

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

莜萱

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

萄飔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萄,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其六》,原文:玻瓈盞底回青春,蒲萄錦外舞玉塵

诣由

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

辰繁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
辰,来源于李新的《宋诗》《登西楼呈桑彦周》,原文:課驚怖,辰巳卯三辰

诗桐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
诗,来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 二》,原文:总被诗愁分了

熙梁

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
熙,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其二》,原文:熙熙人物樂春臺,風送春從天上來

岭韧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
岭,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:一夜绿房迎晓白,空忆遍、岭头梅

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