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宝宝起名宝典与水有关的词语

李萝作者:李萝2022-01-18 18:44:02

水是我国排名第404位的姓;

宝宝起名宝典与水有关的词语

隅淬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
隅,来源于徐钧的《宋诗》《陶潜》,原文:七十殘年百念枯,桑榆元不補東隅

淖潮

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
淖,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

翙纾

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瑷博

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》,原文:博山一穗爇沉薰,寄傲胡牀笑此身

桦濡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

昼旨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昼,来源于刘摰的《宋诗》《再作》,原文:老愿春迟,愁嫌昼静

纫君

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

艾矗

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
艾,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其一》,原文:金輕孰見多,棄不待其艾

缨斯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缨,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:缁布冠,缺项,青组缨,属于缺

鼎朝

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鼎朝,来源于孟贯的《唐诗》《早秋吟眺》,原文:即日調殷鼎,朝分是與非

泰榷

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
泰,来源于王珪的《宋诗》《元日呈原叔给事唐卿谏议》,原文:这四季苦好难捱,却不道否极后还生泰,轮到我苦尽也苦不来

啸南

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
啸,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四四》,原文:歌啸堕纶巾

淼新

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淼,来源于窦弘余的《唐诗》《广谪仙怨》,原文:幾欲乘桴泛淼茫,世間詎著次公狂

嫒页

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

情郁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
情郁,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:滿目都來情郁郁,勞心誰把謾驅驅

瑭翎

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

典奎

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
典,来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其三》,原文:霓旌嚴教典,羽唱徹雲軿

晢幂

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

合澎

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
合,来源于尚颜的《唐诗》《与王嵩隐》,原文:雨隨青嶂合,雲拂畫旗來

琬渭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琬,来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其二》,原文:試緣石嶝步巉絕,圭笏琬琰來會同

捷戈

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
捷,来源于李弥逊的《宋诗》《自连江赴守鄱阳黄原道中作》,原文:俘馘遥傳泮水捷,琴書初解杏壇盟

嶛榭

拼音五行释意
liáo高。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

榭郝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
榭,来源于赵蕃的《宋诗》《以短轴从杨谨仲求字仅书其半而见还绝句戏谢》,原文:捫蘿覓幽磴,行椒得孤榭

尚月

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
尚月,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄黄云心》,原文:解去銅章尚月餘,一春文酒會全疏

川矜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
川,来源于李新的《宋诗》《题东高院壁》,原文:既非大川檝,則守南山霧

秉纭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
秉,来源于周文璞的《宋诗》《江南曲四首 其四》,原文:無輕秉籌者,百中出羣公

蘅瑄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蘅,来源于李光的《宋诗》《和戴禹功游水云馆》,原文:何以答神休,幽佩紉蘅蘭

甄境

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
甄,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》,原文:八元推亮采,四海入陶甄

潇英

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
潇,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其一》,原文:最好是、潇湘烟景,自然心会

忻久

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
忻,来源于武宣徽的《宋诗》《句》,原文:孤光耿自照,靜極忻所便

兹缪

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
兹,来源于李廌的《宋诗》《渼陂》,原文:平生于世萬事嬾,况復今兹飽憂患

艺潭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《题焦山寺》,原文:我可便打熬成,我敢则是温习就,凭着我这武艺滑熟

觉珐

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
觉,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》,原文:一瓯清露一炉云,偏觉平生今日永

纭羲

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

斯恢

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
斯,来源于吴芾的《宋诗》《饭客看鹤赏梅遇雨有作》,原文:於斯爲良知,於斯爲良能

柔遒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
柔,来源于陈宓的《宋诗》《送王推赴调 其二》,原文:喚起故年清絕夢,數聲柔櫓下巴陵

婧蕖

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:开绮燕,红蕖别馆,绿槐高屋

暖昂

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
暖,来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》,原文:雪盡翻風暖,寒收度月涼

逊樨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
逊,来源于薛师董的《宋诗》《秋风》,原文:风雨忧愁,年来何逊,孤负渠多少

柳缪

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柳,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:柳带随风金袅娜

玟飐

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

般铮

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
般,来源于韩元吉的《宋诗》《题日出雨脚图二首 其二》,原文:兩鬢雪霜心尚駭,萬般情僞老方更

理菀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
理,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:唯有名常在,其餘理莫分

琰杉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琰,来源于舒亶的《宋诗》《句 其一○》,原文:掃寬露坐發興新,浮蛆琰琰拋青春,不妨舉盞成三人

娴暖

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

笈析

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笈,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:來時書笈手自拏,今歸上堂兩脚靴

瞳常

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瞳,来源于杨亿的《宋诗》《成都凤道人游终南山谒种征君》,原文:不争我服事重瞳没个结果,赤紧的做媳妇先恶了公婆,怎存活

灵漓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
灵,来源于张耒的《宋诗》《又三首 其三》,原文:(正末唱)且休说淹城邑,损生灵,岂不闻唇寒齿冷

熙浠

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
熙,来源于林逋的《宋诗》《赠中师草圣》,原文:天人既交際,物我咸熙怡

巍捷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:仲尼有言,巍巍帝堯

辰彦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
辰,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 粥饭》,原文:光氣收辰象,儀型失老成

嘉熹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嘉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:「季子来归」,嘉之也

殷淮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
殷,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其七》,原文:漆爐接膝坐,軟語尤殷勤

郇缎

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

妤敏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

纾缘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

谊缈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

久蘅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
久,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一四二》,原文:兌習久廢,索居離羣

仞澄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仞,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其三》,原文:世道荆榛似弈棋,奮身千仞復何辭

韫礴

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

琮瑺

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琮,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:當時捐珮侣,寄此琤琮聲

恽瑧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhēn玉名。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

献烊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
献,来源于滕岑的《宋诗》《绿柿寄开欲游钓台以诗谢》,原文:椒觞迭将捧献,歌曲吟诗

由釉

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
由,来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 五》,原文:窮達皆由命,何勞發歎聲

沉诀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
沉,来源于无可的《唐诗》《送李长吉之任东井》,原文:离魂魄,似失心,思昏沉闷围愁浸

竣璐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

娄匡

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十七年春,齐人为徐伐英氏,以报娄林之役也

原郁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
原,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:旱麓衆卉蘇,焦原暍氛散

琦徵

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》,原文:嶪峨懸霤山,窈窕琦玕洞

桑原

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桑,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:縱得屠龍術,孰爲苞桑計

瑾玖

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑾,来源于唐仲友的《宋诗》《送钱守归朝除大农二首 其一》,原文:千載周公瑾,如其在目前

昉笠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

晓婳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晓,来源于萧立之的《宋诗》《自桂东入城饯使长移节东广路过云头岭作》,原文:露床转玉,唤睡醒、绿云梳晓

些蓓

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
些,来源于陈棣的《宋诗》《立春日有感》,原文:几雨几晴,做得这些春

蕋桅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

莞蘅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莞,来源于李彭的《宋诗》《题阎立本醉客图》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

玢璎

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

博闲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
博,来源于司空曙的《唐诗》《送严使君游山》,原文:博學今中壘,遐征古上遊

欢昙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
欢,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:暗数欢娱处,艳花幽草,纵冶游南国

荏旆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
荏,来源于孙应时的《宋诗》《挽吴给事芾 其三》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

钥种

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钥,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:禁殿开金钥,宝炬宫壶,诏催移下钓天

禺凝

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
禺,来源于姚勉的《宋诗》《招友人凤山观雪》,原文:番禺惟飲水,合浦自還珠

琬崎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:聲莘終不朽,琬琰豈須鎸

燃皤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
燃,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五五》,原文:方喜燃藜向石渠,豈知僅擁兩輪朱

瑄丁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

瑷岭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于李乂的《唐诗》《奉和三日祓禊渭滨》,原文:古来多聚散,正似岭头云

真昭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
真,来源于仇远的《宋诗》《送刘竹间归庐陵》,原文:多謝爲傳心法妙,此真真外更無真

域祺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
域,来源于郭祥正的《宋诗》《阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其二》,原文:又如域西山,寸山寸金置

珈婕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
珈,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:草萊依瑞穗,荆布綴明珈

白斓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
白,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:似红如白含芳意

炜粹

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

纴卿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:与卿燕,则大夫为宾

娆诗

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
娆,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:十分峭措称妖娆

粹纮

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
粹,来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其一》,原文:粹然太丘裔,父子皆秀整

鸥澄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鸥,来源于张侃的《宋诗》《再用韵促季文结水边亭》,原文:或向新妇矶头,鸥鹭乡中,儿女浦口,鹦鹉洲边

璆温

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
璆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

中齐

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
中齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

慕屹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
慕,来源于晁逈的《宋诗》《意不求如 其二》,原文:拜手行申不敏謝,慕賢正黯索居魂

颉敦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

鹄枫

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鹄,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:太液池边鹄群下,又似南楼呼鹤

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