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水浒宝宝男孩起名字

黄秋作者:黄秋2022-01-13 03:14:02

水浒宝宝男孩起名字

汉亦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汉,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:斜汉晓依依

章洌

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
章,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二一六》,原文:文章天下稱公器,詩在文章更不疎

林琲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
林,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一九》,原文:林林生民,含哺而嬉

奈璞

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奈,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农 其一》,原文:握手相看其奈何,奈何其奈天明別

潭瑗

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潭,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二五》,原文:潭潭一室空,編帙環三隅

践熙

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
践,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄张博士籍侯主簿喜》,原文:行看世官入践,继西枢前躅

休怀

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
休怀,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》,原文:莫做阳台云雨梦,休怀渭北春天树

珲沅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尾》,原文:經過連鄂岳,留滯隔沅湘

勃奎

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勃,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:勛華既沒,禹湯勃興

浩粹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
浩,来源于本寂的《唐诗》《读傅大士法身偈后作偈》,原文:遥遥歷廣博,浩浩長風吹

沥袤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

衍继

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
衍,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:曼衍來長樂,鴟夷下屬車

馚湫

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:蛟黿護老湫,鷗鳬狎淺汊

玢陇

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

哲禧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
哲,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:惟汝元寮,僉舉明哲

觅珲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
觅,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:寻觅上天梯

憬沅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

沧琰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沧,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其四》,原文:谁家院落近沧洲

羲弘

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
羲,来源于高吉的《宋诗》《巫山秀丽为四川之奇观其一晴》,原文:何當逢靖節,相與話羲皇

承品

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
承,来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》,原文:主人承湛露

瞻缤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其一》,原文:遥瞻咫尺清光

恣弘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恣,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九五》,原文:恣嬉游

沐谧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沐,来源于张商英的《宋诗》《颂一首》,原文:沐芳整弁,其儀式序

稷渭

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
稷,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:谓之社稷之役

陇忻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
陇,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十》,原文:空有暗香疏影、陇头梅

钟明

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
钟,来源于殷尧藩的《唐诗》《中元日观诸道士步虚》,原文:钟声云外听

洛韫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
洛,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:79 伊洛而南,素质

潆园

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

翰陵

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
翰,来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》,原文:记得眉山文翰老

玄南

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
玄,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵国呈赴金坛》,原文:玄都秀句

勉合

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
勉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻与舒尧文祷雪雾猪泉唱和》,原文:雖是平生言,勉哉宣澤□

璆禧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璆,来源于张耒的《宋诗》《晨起》,原文:穆生醴酒周璆榻,不是區區爲奉腸

倾禧

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
倾,来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》,原文:劝倾金凿落

昶虢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

泯蕴

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:金山冉冉波濤雨,錫水泯泯草木春

仲白

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
仲白,来源于范正国的《宋诗》《句 其二》,原文:紫芝仲白飛仙去,常恐英才不復生

浩熹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
浩,来源于张耒的《宋诗》《同器之游大宋陂值雨》,原文:松風浩浩,澗水潺潺

越湫

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
越,来源于陈棣的《宋诗》《立春日有感》,原文:越精神

渭胤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
渭,来源于贺铸的《宋诗》《老槐》,原文:乃謀于渭,乃將于美

琥佐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琥,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二二》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

缈儒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缈,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四二》,原文:流水长烟何缥缈

松恤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
松,来源于白居易的《唐诗》《初到忠州登东楼寄万州杨八使君》,原文:坐松下石,聽松上聲

樗淬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
樗,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:樗柳盡犧象,後凋終不衰

其淳

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
其淳,来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》,原文:變氣間龐雜,未嘗泯其淳

钊壬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

望砺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
望,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六一》,原文:望望雲漢間,想見賓天馭

昙渤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

武晤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
武,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:堂上接武,堂下布武

闻林

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
闻林,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:归棹借、樵风稳,数声闻、林外暮锺

胧波

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
胧,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其二》,原文:要看黄昏庭院,横斜映、霜月朦胧

澎尚

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澎,来源于李廌的《宋诗》《失题 其二》,原文:那知怒濤恣澎湃,中有未嘗搖動時

润醇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chún纯真朴实。
国学点评
润,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:芳而润,清且洁

望陵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
望陵,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏北轩》,原文:昔年分鼎地,今日望陵臺

嶛傅

拼音五行释意
liáo高。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

畅凛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
畅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

文谒

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
文,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四八》,原文:(缺词文)

品景

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
品,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其一》,原文:玉人水调品秦筝

泷旎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

荏畚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
荏,来源于欧阳修的《宋诗》《太傅杜相公有答兖州待制之句其卒章云独无风雅可流传因辄成》,原文:荏苒宋齊末,斯須變梁陳

孝茗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
孝,来源于郑士懿的《宋诗》《卧羊山》,原文:当日个贾氏为父屠龙孝,杨香为父跨虎曾行孝,曹蛾为父嚎江孝

榷旆

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榷,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其二》,原文:榷酤奪人利,取錢入官屋

晖久

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晖,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:映萝图、星晖海润

继漪

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
继,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:继弒君不言即位

嵊子

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

忻璞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
忻,来源于李郢的《唐诗》《题惠山》,原文:三益竊所忻,四隙行當護

骃津

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

芗泊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

靖勉

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
靖,来源于冯坦的《宋诗》《句 其二○》,原文:詩書通月窟,簫勺靖炎陬

戚玢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
戚,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:脱有戚戚時,晤言消之耳

璞檀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璞,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其五》,原文:璞玉耀荆山,山根竇玉泉

渤皎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渤,来源于黄裳的《宋诗》《牡丹 其四》,原文:清濟流不休,終期至溟渤

慕驰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:數固與蚤,尤人所慕

潜翎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位奠币用《皇安》。》,原文:他避我遮遮掩掩,抵多少等等潜潜

裴郇

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
裴,来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其三》,原文:日裴月徊,倘其未行

怀琮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八三》,原文:忘怀无物我

澄煜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
澄煜,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:潭潭務中澄,煜煜鄙外絢

和决

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
和,来源于王义山的《宋诗》《谌仙诗》,原文:较甚荣和辱,争甚是和非

曜凡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
曜,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二八》,原文:皓曜迷鯨目,晶熒失蚌胎

檀博

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
檀,来源于林希逸的《宋诗》《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其八》,原文:旃檀林,任馳驟

理凝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
理凝,来源于杜甫的《唐诗》《庭草》,原文:肌理凝香雪

晣繁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

波未

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
波未,来源于韦璜的《唐诗》《赠夫二首 一》,原文:維舟瞰層波,未忍分練段

硝郇

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

漪采

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
漪采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 初献升降用《正安》。》,原文:越女蘭舟泛綠漪,采蓮花露濕紅衣

悟泽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
悟,来源于余靖的《宋诗》《端午日寄酒庶回都官》,原文:悟本誰悟,迷是誰迷

慕晤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
慕,来源于徐夤的《唐诗》《水》,原文:(净梁成、慕容垂慌上)(慕容垂云)走、走、走

翼沐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翼,来源于黄裳的《宋诗》《送柴伯通归衢梁》,原文:翼翼高旌轉,鏘鏘鳳輦飛

昊沐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昊,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:东皇太昊

儒渊

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
儒,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十一》,原文:儒釋精通內外全

武自

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
武自,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 东山》,原文:山水雄豪空復在,君王神武自難雙

琀觉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其五》,原文:惊心梦觉

翩淄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翩,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其一》,原文:翩翩貴公子,佳譽本能文

淬梁

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淬梁,来源于张祜的《唐诗》《晚夏归别业》,原文:吳鈎越劍雖常淬,梁苑秦關祇浪遊

炜润

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

彰恤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
彰,来源于范成大的《宋诗》《观禊帖有感三绝 其一》,原文:佛出身處,昭然孔彰

禧蔳

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禧,来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其一》,原文:神鑒孔昭,福禧來暨

慕霆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
慕,来源于方干的《唐诗》《题严子陵祠二首 一》,原文:老鶴倦飛,不慕霄漢

斌骓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

秉绍

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
秉,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:主鬯匪易,秉心肅莊

易忻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
易,来源于张镃的《宋诗》《铁行者》,原文:□□□□□,□□□易測

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