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甄姓女宝宝起名

于由畅作者:于由畅2022-01-13 03:08:02

甄是我国排名第162位的姓;

甄姓女宝宝起名

棂凡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

约睨

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
约,来源于朱弁的《宋诗》《南斋即事》,原文:输忠素约

骓瑶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

郇芗

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

砚经

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
砚,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:(末上)铁砚毛锥,几年向文场驰逐

缪宣

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缪,来源于范致虚的《宋诗》《雨晴登楼》,原文:小窗若得再绸缪

楦喻

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

旨合

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旨,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:烘煁有煒,酒醴惟旨

飐鸠

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
飐,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

重姿

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
重姿,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》,原文:看了一重姿媚、一重娇

支尹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
支,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其三》,原文:(摩利支云)我飞刀起

本娣

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
本,来源于杜牧的《唐诗》《隋堤柳》,原文:狂(京本作「征」)寇走(辛本、川本、京本作「定」),乘馬復還京(京本作「軍」)

储潭

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
储,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

渌泉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

璆覃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其二》,原文:潔我珮服,璆琳鏘鳴

晰韧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

燃琀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
燃,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:翠欲黛,紅欲燃

鸥羡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鸥,来源于郑谷的《唐诗》《游蜀》,原文:惊鸥点点过帆飞

妤熹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
妤,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

漪湘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《八月九日晚赋》,原文:百疊漪漪風皺,六銖縰縰雲輕

冉诗

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
冉,来源于邓肃的《宋诗》《哭施叔异》,原文:歲月自崩奔,冉冉若轉轂

闳粤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

飖淇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

斯畅

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
斯,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:匪根斯殖,匪葩斯榮

沛尚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沛,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:尚爾想新豐,誰復思沛鄉

瑜虢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑜,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:瑾瑜頗匿瑕,邦國方含垢

专诣

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
专,来源于陈某的《宋诗》《访陈彦太不遇》,原文:专闻脚步,频听声音

简里

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
简,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:(旦与简科)(梅云)我送简帖儿去来

淼翎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淼,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其一》,原文:淼淼寒流千里餘,带城襟壘似江湖

墨缔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
墨,来源于李纲的《宋诗》《题黄亭驿》,原文:骚人洒墨香浓

篁纤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
篁,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其二》,原文:解箨新篁森嫩玉

函尹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
函,来源于彭汝砺的《宋诗》《得侗书称孟春渐暄因作一偈付愚儿侗》,原文:積深函久潤,濟大畧微嫌

音莜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
音,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:流莺尚好音

绍袁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

瞳言

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瞳,来源于杨备的《宋诗》《夏驾湖》,原文:醉心欺睡魄,細書刺昏瞳

律诗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
律,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:阳律才动协气舒

樨琼

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

序襄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
序,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:合和蒸天,天順以序

璐缔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

笙仑

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笙,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其六》,原文:笙歌奏管弦

冬隋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
冬,来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》,原文:冬,十月

釉召

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆召子产

襄骊

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
襄,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:襄雖小臣,名聞予徹

攸嶛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáo高。
国学点评
攸,来源于王建的《唐诗》《远将归》,原文:文軌攸同,平平天步

蒲鹤

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蒲,来源于李白的《唐诗》《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首 一》,原文:十里菰蒲雨

桅储

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
桅,来源于蒋恢的《宋诗》《行山》,原文:船頭纜將解,船上桅將起

媪霆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
媪,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 伊川泛舟》,原文:何非有此翁,那得有此媪

涟琢

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涟,来源于程垓的《宋词》《临江仙》,原文:冷清清春老郊墟,恨绵绵伤春感叹,泪涟涟对景踌蹰

娄憧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:十、葬邾娄悼公

术芍

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

颀镜

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

休瑭

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
休,来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》,原文:且休闲说,休闲讲

瓷函

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瓷,来源于杨巨源的《唐诗》《和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹》,原文:金箸春葱击拂,花瓷雪乳珍奇

墨亦

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
墨亦,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:游戲翰墨,亦或張弛

胥崔

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
胥,来源于牟巘的《宋诗》《次本斋韵 其一》,原文:此君惠然,聿來胥宇

茜勰

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
茜,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:新腔按彻,背灯暗、共倚筼屏葱茜

乘谊

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
乘,来源于楼钥的《宋诗》《贺监湖上 其二》,原文:堪乘兴

峪娄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

霄瑄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霄,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其一》,原文:星昂耀层霄

蔳识

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:’不识有诸

静葭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
静,来源于白玉蟾的《宋诗》《鶑》,原文:晚入纱窗静

娄卓

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:邾娄之邑也

莲町

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
莲,来源于张扩的《宋诗》《留别梅和胜侍郎》,原文:可惜莲花已谢,莲房尚小

汶悠

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:寄書汶陽客,廻首平陰亭

丁容

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
丁,来源于释法具的《宋诗》《春日》,原文:丁丁背谷聲,役役持柯熱

陟瓷

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:春日載陽,陟彼高岡

柃茗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:煮茗松根,煨芋巖曲

谒倾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
谒,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

悦芊

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
悦,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:五不合擒夏悦,斩张仝

簌莹

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
簌,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其八》,原文:(旦出接)扑簌簌泪两下

瑭芃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

琝蔓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于刘长卿的《唐诗》《送马秀才落第归江南》,原文:蔓柯相倚

逻恽

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

普爀

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
普,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其五》,原文:普熏三界扫腥膻

喻砚

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 一》,原文:由來何所喻,持以問支公

芗崎

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芗,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

姬采

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
姬采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一二》,原文:君不見吳姬采蓮自唱曲,君王尚在舟中宿

玖潜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
玖,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:蕊珠馆,琼玖室,俱高峙

桠町

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

娥杏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娥,来源于林希逸的《宋诗》《题朔斋铁壁堂》,原文:正年少、小娥愁绪

辰郇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
辰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:121 不辰,不时也

箬冽

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
箬,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:青箬笠,綠蓑衣,春江細雨不須歸

韬初

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
韬初,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅》,原文:金版六韬初拭,烟敛山空野回,低草见牛羊

零甯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
零,来源于张说的《唐诗》《送王尚一严嶷二侍御赴司马都督军》,原文:飘零有梦过

虢璋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
虢,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:東馳眇貝丘,西顧彌虢略

姝燏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
火光貌。
国学点评
姝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十九》,原文:粉面丽姝歌窈窕

缤林

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

觅惟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
觅,来源于沈遘的《宋诗》《出都》,原文:高歌与尔相寻觅

羡浅

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
羡,来源于王柏的《宋诗》《有人说用》,原文:阳羡姑苏已买田

憧武

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:憧憧來學輩,往往入深塢

尔萌

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
尔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:尔卜尔筮,体无咎言

杉援

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杉,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:弱操愧筠杉,微芳比蕭●

瑛鹄

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瑛,来源于张耒的《宋诗》《今旦》,原文:人稱簪紱一門盛,公是瑛瑶間世生

缃阑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

鸯峤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
鸯,来源于周紫芝的《宋诗》《剪芦藩出木犀二绝 其一》,原文:鸳鸯,成双

淇琤

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淇,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其一》,原文:滑臺門外見,淇水眼前流

昕朦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昕,来源于洪朋的《宋诗》《代饯无为马使君口号》,原文:暮返宜修夕,晨趨每辨昕

存瑱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
存,来源于耿秉的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:治國治民俱外事,存心存念自工夫

诗逻

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
诗,来源于石子章的《元曲》《混江龙・十年往事,也曾一梦到扬州。黄金买笑,红锦缠头。跨凤吹箫三》,原文:新诗细览

濡莹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
濡,来源于李峤的《唐诗》《菱》,原文:一雨霑濡,諸根萌動

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