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猪年4月4日生女宝宝起名

刘珞作者:刘珞2022-01-09 01:06:02

猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年4月4日生女宝宝起名

旎榭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

蒲琬

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 蔬畦》,原文:樽俎泛菖蒲

晋勰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫侯如晋,晋反戚焉

翎晏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翎,来源于赵崇嶓的《宋诗》《晚立》,原文:迅趾豈地行,逸翎當雲鶱

觉泯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
觉,来源于赵蕃的《宋诗》《九日欲行宜之兄见留赋诗一首》,原文:便觉香红

绍芦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(袁绍云)门旗开处,玄德公使的是那一般兵器

嵇依

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
嵇,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:張老存家事,嵇康有故人

虢容

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋真隠道院》,原文:未赴虢太守,暫歸吳興家

冰时

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冰时,来源于刘禹锡的《唐诗》《磨镜篇》,原文:长向酒欲冰时,魁英相放,不待阳和发

零箬

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
零,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:飘零只等闲

松知

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
松知,来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其一》,原文:古松知鶴老,沙水見魚行

亭沁

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
亭沁,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其一》,原文:歌舞平陽第,園亭沁水林

泷律

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

绡峪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《睡起》,原文:金屡细,翠绡垂

涧札

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
涧,来源于顾逢的《宋诗》《嚼菜根》,原文:记得南游,偶寻飞涧,一洗庾公尘

旖泊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
旖,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

羿曜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羿,来源于陈杰的《宋诗》《无题 其三》,原文:百鈞不挽射羿弓,朔望酹酒馬鬣封

岐闰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
岐,来源于洪适的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:憶在南岐日,于今十二年

芦璋

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芦,来源于王十朋的《宋诗》《出郊遇雪》,原文:寒雁只衔芦

潞晠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
潞,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:十年走澤潞,百物盡糠粃

曼沁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
曼,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:賢哉邴曼容,出處知所據

昕原

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 二》,原文:明年儻共昕庭對,願過當時蔡與陳

休霜

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
休霜,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二六》,原文:三日語未休,霜寒夢歸省

铮晰

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

缃芙

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

普闻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
普,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 神弦别曲》,原文:四大普周同法界,各各普周無障礙

葭嫒

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
葭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

桑杨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桑,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:桑于公桑,风戾以食之

湘羿

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
湘,来源于李新的《宋诗》《新春道中口占 其三》,原文:三湘月色三湘水,浸骨寒光似練鋪

忆景

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
忆,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・这番天对勘,非是俺愚滥。相知每侧脚里来轰减,盖因他酒半酣。》,原文:忆忆忆

含昼

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
含,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯请含,使之袭

柒同

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

柯玖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
柯,来源于姜夔的《宋诗》《悼石湖三首 其一》,原文:子語馬喻馬,吾吟柯伐柯

椿琀

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
椿,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:正桂薰兰玉,天寿松椿

禾搦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
禾,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其七》,原文:藍采禾,藍采禾,塵世紛紛事更多

零嵇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
零,来源于温庭筠的《唐诗》《经李征君故居》,原文:葉零零兮秋暮半凋,花片片兮春暖齊發

旒易

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旒,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:衣裳自垂,冕旒是凝

固骊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
固,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:固臣敢无辞而对

潇桑

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
潇,来源于辛弃疾的《宋诗》《和杨民瞻韵》,原文:门外潇潇,风雨三更

函熙

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
函,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:鉅編高貯襟,細卷仍函袖

蒲淳

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
蒲,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:蒲社灾,何以书

境尉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
境,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其一》,原文:自靜其心心合道,無情于境境成空

烯箪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:高子执箪食与四脡脯,国子执壶浆,曰:“吾寡君闻君在外,馂饔未就,敢致糗于从者

盛滟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
盛,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其四》,原文:嗟乎人事正如此,盛非終盛衰非衰

晋沅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:目晋侯,斥杀,恶晋侯也

芷彦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芷,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:水深蘭芷寒,漂搖憚風雨

霆藻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
霆,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》,原文:驅駕雷霆走,鋪陳錦繡鮮

昭绪

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昭,来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》,原文:昭門,顯爲昭圖之誤

嵇皤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《小池二首 二》,原文:音書須數附,莫學晉嵇康

琀域

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其一》,原文:莊嚴模浄域,金碧照晴霓

琀溯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:依山作邑賢大夫,夜中焚香溯空虛

淄永

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淄,来源于陆佃的《宋诗》《丞相荆公挽歌词》,原文:詩成凌鮑謝,酒飲竭淄渑

蕴潞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

华温

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
华,来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》,原文:没华妙

昙韬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

婵本

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婵,来源于蔡戡的《宋诗》《登榕溪阁》,原文:静坊深院闭婵娟

琲荔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《夜坐》,原文:更煩藻思玄維持,紙上盆中盡珍琲

澜莞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澜,来源于成公简的《唐诗》《句》,原文:独立软红尘表,远吞翠雾,平挹纹澜

憬霖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

湘漳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
湘,来源于陈杰的《宋诗》《赠张慈宝五行精到奇中》,原文:我庵湘山麓,君家湘江尾

虔昼

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
虔,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 公毋渡河》,原文:虔誠有託,懇志無從

寓瑗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
寓,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 红冰》,原文:本无心,随所寓,触虚舟

纾焘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

莹沧

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
莹,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其三》,原文:对冰盘莹玉

绚萌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

倾嵊

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
倾,来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》,原文:犹记逢倾盖

荟釉

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

楦婳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

漫晃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漫,来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》,原文:片山兼水繞,晴雪復漫漫

霜瑛

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
霜,来源于韩淲的《宋诗》《月夜小集次韵郑教授》,原文:月堕霜飞

晏齐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晏,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其一》,原文:贊無爲之化,六國晏清

晴婧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晴,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其八》,原文:晴窗霞透

阑潜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
阑,来源于吕本中的《宋诗》《正月末雪中小酌》,原文:阑珊春暮

月礴

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
月,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』其九月、十月之交乎

蔻思

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蔻,来源于张辑的《宋词》《疏帘淡月・桂枝香》,原文:豆蔻梢头春意浓

椿莜

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
椿,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其三》,原文:代謝若旋環,椿木不改柯

渌藻

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
渌,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:羡君儿、呼吸湖光,饱餐山渌

蕊闰

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕊,来源于尚宫宋氏若昭的《唐诗》《奉和御制麟德殿宴百僚应制》,原文:拭金蕊泛金瓯

艺戚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
艺,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・村里迓鼓》,原文:恁那秀才凭学艺,他却也男儿当自强

页汶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

芝慈

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芝慈,来源于林逋的《宋诗》《留题李休山居》,原文:太室晶瑩粲玉芝,慈闈恰遇未央時

栗天

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
栗天,来源于刘弇的《宋诗》《泊韶州宣溪亭》,原文:可憐橡栗天寒拾,不似鶑花日晏眠

炀镌

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

蕖典

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蕖,来源于韦应物的《唐诗》《南园》,原文:綠竹依人好,紅蕖取意秋

晳箫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

莹琛

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
莹,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:拥金船,柔纤莹玉,十分争劝

薇缔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
薇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:164 薇垂水

忱蕋

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
忱,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

敏蔻

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
敏,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一七》,原文:敏速迭唱和,醺酣爭獻酬

鉴岐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鉴,来源于李伯虎的《宋词》《朝中措》,原文:明鉴里,纹生

时焘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不时也

未箪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
未,来源于李弥逊的《宋诗》《奉陪赵彦术登叠嶂还饮陵峰梅竹间》,原文:浑未住

绘染

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

蕊维

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕊,来源于仲并的《宋诗》《平江守祷晴即应时近元夕矣寄呈五绝句 其一》,原文:嚼破白桃花蕊

舟桠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舟,来源于韦应物的《唐诗》《寄卢庾》,原文:移舟去

汶勰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
汶,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:裂素寫遠意,因之汶陽川

珊渝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
珊,来源于刘子翬的《宋诗》《病中追赋游武夷》,原文:一株萬寶釘,風露鳴珊珊

芨珲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

箫源

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
箫,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:金殿箫韶备设

荏镜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
荏,来源于陆游的《宋诗》《山中作》,原文:色厲內以荏,行違貎取仁

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