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如何为宝宝起名

张杉珉作者:张杉珉2021-12-16 08:56:26

如何为宝宝起名

祯琉

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

典昱

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
典,来源于真德秀的《宋诗》《赠夏宗禹 其二》,原文:該明聖典通今古,發啟沖年曉典常

漳玫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漳,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:病卧漳滨

禺伊

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
禺,来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》,原文:禺中巳,去來南北子

资飔

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
资,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:二气相资运转

影京

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
影,来源于范梦龙的《宋词》《临江仙》,原文:背灯影

书竹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
书,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以书

涧葭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
涧,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:涧风平,波声渺

虔郄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
虔,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:楚子虔何以名

栎诺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

灿戈

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
灿,来源于张的《宋词》《满庭芳》,原文:烛银光灿

天泉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
天泉,来源于黄瑀的《宋诗》《乐山祷雨》,原文:池接天泉碧,林交御果紅

苓畅

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

柃莲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于赵蕃的《宋诗》《送新茶与俞尉》,原文:(生上)瑞莲

胭茜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《上元后连数日小雨作寒戏作四首 其三》,原文:冰雪拂胭脂

恒闻

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恒,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:恒星者何

时治

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
时,来源于余谦一的《宋诗》《次韵胡竹庄元夕》,原文:醉时歌,狂时舞,困时眠

萱蓓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
萱,来源于程颢的《宋诗》《草堂 云际山》,原文:带萱草葱葱

和渌

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
和,来源于卢祖皋的《宋词》《摸鱼儿》,原文:和衣和闷睡

芃郅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芃,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:芃芃黍苗花,吹落不結子

兹挚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:念兹在兹,释兹在兹,名言兹在兹,允出兹在兹,惟帝念功

嶛兆

拼音五行释意
liáo高。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

秋言

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秋言,来源于孔武仲的《宋诗》《留题无咎卧陶轩》,原文:去秋言別時,執手水之湄

玖霏

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
玖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼留之子,贻我佩玖

泊舟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泊舟,来源于陈允平的《宋诗》《春晓》,原文:泊舟忽來及,袖詩多賢英

晤烯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晤,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 枕上作》,原文:幸同此邦,邂逅承晤

苍渊

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苍,来源于朱南杰的《宋诗》《饯徐衍道知县》,原文:年来椿树更苍苍

蘅诺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

裴皖

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《寒食野望吟》,原文:吳企明云裴侍郎爲裴瓚)

辑重

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若常膏之,其天下辑睦,岂唯敝邑

鹤忻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鹤,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:霓旌鹤驾

涟辽

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
涟,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其一》,原文:告莫说张状元,才说后泪涟涟

宛忆

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
宛,来源于戴复古的《宋诗》《题赵庶可山台 其一》,原文:宛宛神州地,巍巍衆妙壇

煦鹄

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:曰義曰仁,震肅春煦

晃骏

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晃,来源于仇远的《宋诗》《方竹杖》,原文:晃晃銀色界,濙濙水晶宮

伊嘉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
伊,来源于朱淑真的《宋诗》《贺人移学东轩》,原文:伊人伊人此爲客,不是伊人招不得

熹中

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《真情》,原文:霜旻初畢雨,日氣上熹微

镌芨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

莲颖

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
莲,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二四》,原文:莲女妒

芗弈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

慕禧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
慕,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:慕則非所慕,歎則非所歎

润品

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:柔润清圆

墨颜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
墨,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:朱墨

德滦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
德,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:貊其德音,其德克明

芍榭

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芍,来源于李格非的《宋诗》《试院》,原文:芍药小纱窗

初筠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
初筠,来源于刘长卿的《唐诗》《按覆后归睦州赠苗侍御》,原文:新葉多好陰,初筠有佳色

苡陟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苡,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:爲待防風餅,須添薏苡杯

碧禺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
碧禺,来源于陈愿的《宋诗》《斗起亭》,原文:金碧禺山遠,關梁蜀道難

沉旌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沉,来源于曾巩的《宋诗》《送陈商学士》,原文:深深沉沉,心不見心

闲卓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闲,来源于释文珦的《宋诗》《为鄞僧题四明窗》,原文:闲愁闲闷不关心

松佐

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
松,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・六么序》,原文:粉它粉,總弗近,總總松毛糞松本,松子松花香愈猛

久慕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
久慕,来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章赠诗卷中韵 其四》,原文:(白乐天云)我等久慕高名,特来一拜

忆钰

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
忆,来源于胡寅的《宋诗》《和杨秀才二首 其一》,原文:还忆

璎柳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

知支

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
知支,来源于源禅师的《宋诗》《临终偈》,原文:不知支機石,還在人間否

覃苏

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

瑭梁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

什韬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
什,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[外、末]什么说话

睨远

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
睨,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 五》,原文:雲濤稽天,睨而陸之

瑗沁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
瑗,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:蘧瑗知非日,宣尼讀易年

荔孝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
荔,来源于元稹的《唐诗》《寄旧诗与薛涛因成长句》,原文:莫将荔子一般看

霆谊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
霆,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:擊大雷霆,布灑甘露

覃淙

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

汀南

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汀南,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:直赖汀南为保障,无复鼯啸聚

胥悟

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
胥,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:君之丧,大胥是敛,众胥佐之

瞻恒

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瞻恒,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观君谟所书孝亲崇福院牌》,原文:誘引迷途如風止,慧眼觀瞻恒沙水

簌域

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
簌,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:簌簌无风花自

壹涧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,公壹揖壹让

莞明

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
莞,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

柃仟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

棹韬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
棹,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:君夢涔陽月,中秋憶[棹歌](歸棹)

裕屹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其宽裕有如此者

瑹祯

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

斯俞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
斯,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:欽斯承斯,大化以敦

征辰

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
征,来源于卓田的《宋诗》《送人廷对》,原文:征路迢迢,征旗猎猎,征袖徘徊

慷槿

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慷,来源于真山民的《宋诗》《杨妃》,原文:永懷南山阿,慷慨中夜起

沐苑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
沐,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:虞,沐浴,不栉

时炅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
时,来源于皇甫松的《唐诗》《竹枝 三》,原文:行时思坐时想甚时撇漾

矜纴

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
矜,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其四》,原文:因人成事耻矜夸

稷魁

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
稷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠高九万并寄孙季蕃二首 其二》,原文:夔門社稷宋社稷,願與天地同無窮

彦本

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
彦,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九九》,原文:垂紳多俊彦,列第盡公卿

桥奂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桥,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其二》,原文:画桥西,画桥东

嵇乔

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵇,来源于廖行之的《宋诗》《又和前韵十首 其三》,原文:嵇康今轉懶,騎馬半途迴

筝琯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋诗》《次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思》,原文:弹长筝

甯冽

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
甯,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:幾圍于匡,幸釋以甯

桢昱

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

缔敖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

滢炫

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于韩维的《宋诗》《庵中睡起五颂寄海印长老 其五》,原文:積李兮縞夜,崇桃兮炫晝

孜淮

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:孜孜朝市人,同在風波裏

鹭槐

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鹭,来源于胡谧的《宋诗》《登黄楼》,原文:白鹭横塘

境崇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chóng高明宏大。
国学点评
境,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其四》,原文:客來境非喧,客去境自足

濡卿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
濡,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:羞濡鱼者进尾

诚蔓

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诚身有道,不明乎善,不诚乎身矣

幻隽

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
幻,来源于张耒的《宋诗》《探梅有感》,原文:我觀如幻相,願作如幻讚

谦琛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,无不利,撝谦

昊奈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昊天不佣,降此鞠訩

漾籍

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
漾,来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》,原文:沈浮双漾漾

戚正

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
戚正,来源于释智愚的《宋诗》《电巖相者》,原文:寄謝南臺溫御史,此身休戚正關渠

傅壬

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《又自赞》,原文:送車百兩知爲誰,太傅少傅同歸老

蔓凇

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔柘枝歌》,原文:千尺蔓

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