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绒绒兔玩具给宝宝起名字

袁绘作者:袁绘2022-01-13 23:05:02

生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

绒绒兔玩具给宝宝起名字

霜臻

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霜,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其四》,原文:鍊師霜髭已滿頤,履霜坐彈霜葉飛

泷合

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

炀霆

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

澎暖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

怀荑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
怀,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:怀倥偬

寓隽

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
寓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故古者寓公不继世

桅纯

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
桅,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

由繁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
由繁,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春雪 其二》,原文:由繁乃入簡,此學本聖賢

竺崎

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
竺崎,来源于徐侨的《宋诗》《晚望》,原文:天竺崎嶇絕海邊,何人分作贛江禪

追缘

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
追,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:遇酒追朋笑傲

恒冬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
恒,来源于艾可翁的《宋诗》《次韵徐君载见寄》,原文:溥度恒沙眾,願力難思□

淮崇

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chóng高明宏大。
国学点评
淮,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 泉硖》,原文:今年渡江當入淮,淮人蔭子恰復開

仑苏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

茹晶

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
茹,来源于赵抃的《宋诗》《送讲师惟爽归杭州》,原文:不見陋巷士,脫齒甘捽茹

泰芨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泰,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二》,原文:否极还须有泰通

壬桠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
壬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬申,朝于武宫

孜润

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
孜,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》,原文:金殿恩波將浩浩,圭峯意緒謾孜孜

影蕙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
影,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其一》,原文:楼影沈沈

月舟

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
月舟,来源于张芝的《宋诗》《投李珦庙三首 其三》,原文:翰林明月舟中過,司馬虛亭竹外開

枫桠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
枫,来源于李弥逊的《宋诗》《令尹王次虞许开小户通县圃仍为增植花木以诗促之》,原文:遥拜祝椿算,长愿侍枫宸

浦冽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
浦,来源于高遁翁的《宋诗》《甥舅同登进士亦世之不易得者今幸逢其会因吟一律以寄一以表祖宗积善之征二以谢圣主宠赐之荣三以致勉忠之意二子惟勗诸》,原文:橘香浦浦青黄出,維舟日暮柴荆側

峰初

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峰初,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其一》,原文:云峰初敛,秋荣如洗,庭院金风初扇

霈胤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
霈,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:言下傅巖雨,蓄縮未霶霈

郁绘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
郁,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二四》,原文:揉破郁金黄

彬绅

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
彬,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:李唐以文學第士,尤重聲律,碩儒俊彥,罔不規斯道,三百年間,詩人千計,騰聲飛實,郁郁彬彬,故論詩者必稱李唐焉

维谒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维驹,六辔如濡

缘支

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:因缘断

浅霁

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
浅,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 心印》,原文:深浅拂

骃屿

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

骓桠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

峤茂

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

榷蓁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:食當加倍稀親酒,獻不求餘少榷鹽

箪棋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

薏旖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

薏辽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
薏,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄聲

韪柒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

嵘嶂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嵘,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:甲观高、潮海峥嵘

潆珂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

巡湘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
巡,来源于释心道的《宋诗》《呈佛鉴禅师偈》,原文:巡行掠布,既飽且醉

珉墨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
珉,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其一》,原文:世方亂珉玉,吾其老江湖

葵潆

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
葵,来源于韩维的《宋诗》《观音精舍期邻几未至》,原文:蒲葵參執扇,冰果侑傳杯

昱楚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

犹奕

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
犹,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」犹不改

洲悟

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洲,来源于薛师石的《宋诗》《渔家》,原文:家住沧洲

栗荣

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:四笾,枣,糗,栗,脯

武槐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
武,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:武氏子者何也

卓奘

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
卓,来源于喻凫的《唐诗》《寺居秋日对雨有怀》,原文:卓然特立,天台祖室

鼎继

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鼎,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:乃举,司马举羊鼎,司士举豕鼎、举鱼鼎,以入

舸垣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
舸,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:趁画舸飞空,雪浪翻激

札枫

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
札,来源于王珪的《宋诗》《楼上述怀》,原文:鳳篆驚遺札,龍顔感舊真

柯骊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:毂长半柯,其围一柯有半

缈琥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:寒浸楼台,缥缈非烟雾

艾惋

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《霰》,原文:邓艾经行路

栎里

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

缎舟

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

芦玮

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芦,来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》,原文:芦花径

桔蓬

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桔,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:倒遷楊柳活,斜倚桔槔閑

茯研

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茯,来源于林希逸的《宋诗》《和赵春谷南溪双莲二绝 其一》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

若佶

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:不耻不若人,何若人有

睨净

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
睨,来源于郑清之的《宋诗》《安晚偶成》,原文:叢叢槲葉邊,身睨而視

莱瑄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
莱,来源于李光的《宋诗》《枕上》,原文:独立蓬莱杪

憬雯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

林焱

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
林,来源于张镃的《宋诗》《过杨伯虎即席书事》,原文:總總林林,厥疾彌深

礴葵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《木犀四首 其三》,原文:槃礴應無顧,安排自有門

久淄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
久,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六一》,原文:彩衣长久

旌葵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:绛节霓旌

源遥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
源,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十二》,原文:归向桃源住

灏书

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

纤斯

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纤,来源于王安石的《宋诗》《次韵陆定远以谪往来求诗》,原文:梅黄又见纤纤雨

沥纶

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

萱崔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
萱,来源于方回的《宋诗》《郡送桃符戏书》,原文:萱草侵堦綠,垂楊闇戶新

泓桥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泓,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:泓泓此中泉,與物資天功

冬芸

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
冬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:冬,筑微

绰琬

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

远涌

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
远,来源于谢谔的《宋诗》《至曾田市贻管巡检 其二》,原文:去远

浦谊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
浦,来源于陈尧佐的《宋诗》《送潮阳李孜主簿》,原文:归鸿应别浦

棂沁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

奎纶

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
奎,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:喜奎星来聚,旄头都扫

同梁

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
同梁,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二七》,原文:但見武城人易使,不同梁竦職徒勞

维霖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
维,来源于马致远的《元曲》《二・内藏院本三千段,抹土搽炭数百般,愿求在坐一席欢。天子龙袍扇面》,原文:维摩法喜鬓青青

袤苡

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
袤,来源于释德洪的《宋诗》《听道人谙公琴》,原文:樓安得兮袤阜,松安得兮穹岩

灏柯

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

潆阑

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

豫淬

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
豫,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:昔人犹豫

邵町

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
邵,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 二三》,原文:周邵吁噓氣,結爲禎祥雲

玢纫

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

书杨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:冬读书,典书者诏之

朔淖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
朔,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和子仪闻蝉》,原文:方朔敢偷尝

冉芾

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
冉,来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》,原文:冉冉去紅塵,飄飄凌紫煙

臻楹

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
臻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》,原文:精心既達,真遊允臻

励绚

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

嘉蒲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
嘉,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:嘉瑞流传乐府

桑爕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桑,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其四》,原文:沧海桑田何时变,怕桑田、未变人先老

莱钊

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莱,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:蓬莱

绰浠

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绰,来源于无可的《唐诗》《中秋江驿示韦益》,原文:兀的不消人魂魄,绰人眼光

冉葭

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
冉,来源于释智愚的《宋诗》《保宁勇和尚赞》,原文:翩翩渚鴻墮,冉冉林鴉歸

慷樨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
慷,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:眇然千載下,慷慨有餘悲

淮泓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
淮,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一八》,原文:淮山歴歴春雲澹,淮水湯湯夜月輝

采临

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
采,来源于文及翁的《宋诗》《和东坡韵二首 其一》,原文:采采霜露閒,亦足慰朝饑

挚峪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

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