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2024龙年女孩起名十大禁忌:避开这些误区,为千金取个吉祥好名

刘容淅作者:刘容淅2026-02-16 13:43:17

随着2024甲辰龙年的临近,许多期待迎来“小龙女”的家庭已经开始为宝宝的名字精心筹划。名字不仅是一个人的终身符号,更蕴含着父母对孩子的深切祝福与文化期待。然而,起名是一门融合了传统文化、生肖哲学、音韵美学与时代精神的学问,稍有不慎便可能踏入误区。尤其对于龙年出生的女孩而言,名字需兼顾生肖特性、性别气质与社会适应性,避开以下十大禁忌至关重要。 第一忌:忽视生肖龙的特性。龙在传统文化中象征尊贵、力量与祥瑞,起名宜用带“水”、“雨”、“云”、“辰”等偏旁的字,如“涵”、“霖”、“晨”,以契合龙喜水、腾云驾雾的天性。反之,避免使用“山”、“土”、“艮”等偏旁的字,如“岳”、“坤”、“限”,以免形成“龙困浅滩”或“龙虎相斗”的格局。 第二忌:五行配置失衡。2024年为甲辰年,天干甲属木,地支辰属土,龙年本身土气旺盛。若孩子八字中土过重或缺木,名字需灵活补益。例如,若五行需补水,可选用“沐”、“汐”等字;若需补木,则考虑“琳”、“桐”。切忌盲目堆砌五行属土的字,导致能量失衡。 第三忌:音韵拗口或谐音不雅。名字需朗朗上口,避免声母韵母过度相近,如“刘丽琳”易读成“溜溜溜”。同时,需反复用普通话及方言念读,检查是否隐含贬义谐音,如“范彤”谐音“饭桶”,“杜紫藤”谐音“肚子疼”,这些都会给孩子带来不必要的困扰。 第四忌:性别特征混淆。龙虽为阳刚生肖,但女孩名字应柔中带刚,体现温婉与智慧。避免使用过于男性化的字眼,如“锋”、“猛”、“浩”,而应选用“玥”、“妍”、“舒”、“慧”等字,既符合龙的高贵,又彰显女性柔美。 第五忌:寓意陈旧或消极。避免使用“枝”、“娣”、“艳”等略显过时或带有附属意味的字,以及“愁”、“哀”、“寒”等消极字眼。新时代龙女之名可融入“昕”、“悦”、“瑜”等寓意光明、快乐与美玉的字,寄托积极人生愿景。 第六忌:盲目追求生僻字。生僻字如“彧”、“婠”等虽显独特,但可能导致日常使用、证件录入及社交沟通困难。名字应兼顾文化内涵与实用性,优先选择美观且易识别的字。 第七忌:忽略名字与姓氏的整体协调。名字需与姓氏搭配和谐,例如姓氏“吴”避免与“梅”、“用”等字组合,以免形成“无梅”、“无用”等负面联想;姓氏“贾”则慎用“真”、“祥”等字,防止谐音误解。 第八忌:过度迷信网络打分。各类起名软件仅基于机械规则评分,无法结合具体生辰八字、家族文化及个人情怀。家长应理性参考,更注重名字的人文内涵与情感价值。 第九忌:触犯传统文化忌讳。避免使用古代帝王或圣贤之名,如“尧”、“舜”,以免压运;也忌用与家族长辈同音同字,以示尊卑有序。 第十忌:忽略时代感与国际化。在全球化背景下,名字的拼音形式(如“Zixuan”、“Yichen”)也应简洁优美,便于国际交流。 总之,为2024龙年女孩起名,需在传统智慧与现代审美之间找到平衡,让名字成为伴随孩子一生的祝福与力量之源。

2024龙年女孩起名十大禁忌

媪珊

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
媪,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》,原文:翁媪互行酌,畦菜许分盐

恒晋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第四章明无相虚融》,原文:分别菩提非一异,恒一同体不相离

钰柔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于释道潜的《宋诗》《春晴 其一》,原文:黄鸟弄柔音,青梅已堪折

霏轶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
霏轶,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

璇淅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璇,来源于杨亿的《宋诗》《李舍人独直》,原文:露井冰销垂素绠,仙茎日转射璇题

亚晏

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
亚,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:名号乱龟鼈,形躯亚蜣蜋

椿史

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
椿史,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其四》,原文:可但椿长并桂永,灵妃萧史寿无期

函瑚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
函,来源于赵汝回的《宋诗》《题刘荆山母墓》,原文:石函深贮悬钟谶,翠壁新刊断织碑

楣晏

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:门楣壮观

馟珐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

昕汀

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:学馆暨郎省,昕夕相周旋

槐笺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
槐,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞致政》,原文:啖蔗何妨晚,栽槐恰待荣

憬冰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
憬冰,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

夷萃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
夷萃,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:自从孤竹夷齐死,清节何人萃一门

杨翙

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
杨,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:垂杨睡起腰肢软

倩天

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
倩天,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:自断此生天休问,倩何人、说与乘轩鹤

札棠

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
札,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其二》,原文:清香销燕寝,遗札陋登封

淞帧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淞,来源于胡宏的《宋诗》《寓梅溪即事》,原文:露淞白山顶,䆉穗青人家

月槿

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
月槿,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 二》,原文:人悲槐里月,马踏槿原霜

僖桐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:九年春,王二月,葬杞僖公

沫纴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沫,来源于高元之的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》,原文:飞流溅沫入毫端,天与一诗为题绝

袤明

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

缈楹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缈,来源于廖刚的《宋诗》《次韵敏叔郁孤台作》,原文:烟云缥缈千山迥,岛屿萦回二水来

澧漳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

尹澄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尹,来源于强至的《宋诗》《和通判国博和金华著作陪知府少卿游北山韵》,原文:东阳屈指风流尹,前有休文后有公

琉慕

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琉,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:松纹簟滑琉璃色,卧展南华书一帙

零蒂

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
零蒂,来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》,原文:翘翘云物外,坐阅秋蒂零

朦钏

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
朦,来源于周文质的《元曲》《双调・折桂令过多景楼》,原文:夜月朦胧,疏蕊纵横

柯尉

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
柯,来源于员兴宗的《宋诗》《诸公饮海棠下因赋韦陶体二首 其一》,原文:树多尚云可,红落无停柯

戈槐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
戈槐,来源于韩驹的《宋诗》《送王左丞宣抚河北》,原文:百里烟云堕目中,天戈直擣大槐宫

珞霖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

岭燃

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
岭,来源于许及之的《宋诗》《又再和转庵且置诗话聊答说禅之什》,原文:虽遇夺衣岭,终摇度艣牙

滟杏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
滟,来源于葛立方的《宋诗》《和叔才饷酒》,原文:蚁浮甘潋滟,石饮见温良

淞召

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》,原文:他时一月同千里,江汉吴淞共拍天

蓬枝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蓬枝,来源于释居简的《宋诗》《次曹少蓬梅花韵》,原文:涧边寻得压残枝,远寄蓬仙换得诗

曜栗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
曜,来源于赵丙的《宋诗》《耆英会诗》,原文:星阶并列瞻台曜,尊酒时行挹斗杓

晳潆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

远奂

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
远奂,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:迨兹事追远,轮奂复增鲜

隽桅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
隽,来源于葛胜仲的《宋诗》《南阳诸僚和留别诗再和二首 其二》,原文:回首隽游难恋嫪,索居独学果畴依

蕙淮

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕙淮,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一○》,原文:漫说琼花淮海阳,要知兰蕙不能香

柃瑚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《钱郎中写真求赞》,原文:月漾珊瑚海,春回薝卜林

樨陵

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

槿蘅

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
槿,来源于张九成的《宋诗》《即事》,原文:槿篱绕茅屋,已分老樵渔

荔晤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
荔,来源于楼钥的《宋诗》《又次王恭叔韵 其一》,原文:仲冬方寒荔挺出,仲夏方炎靡草死

崇璨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
崇璨,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》,原文:峥嵘听崇论,璀璨惊韵语

昼律

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
昼律,来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》,原文:律座下朝讲,昼门犹掩关

暄境

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
暄境,来源于张九龄的《唐诗》《冬中至玉泉山寺属穷阴冰闭崖谷无色及仲春行县复往焉故有此作》,原文:灵境信幽绝,芳时重暄妍

润自

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
润自,来源于唐庚的《宋诗》《东麓》,原文:自入秋来更韶润,却从瘦里带敷腴

润椿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
润椿,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其二》,原文:七百里开云土润,八千年庆大椿辰

烊页

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

霏淇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
霏,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:举筑殷雷,骇汗霏雨

琢吟

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琢吟,来源于陈杰的《宋诗》《挽范安仲死寇》,原文:医余书眼犹评史,瘦尽吟肩正琢诗

追琅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
追,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:于怀久衡虑,追数苦费词

渭鹄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《谢文显老丈见过》,原文:而君辱与游,何殊渭冲潦

洵霆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

桦琝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

湘宛

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
湘宛,来源于晁端礼的《宋词》《沁园春》,原文:芰荷风细,蒹葭烟淡,宛在潇湘南岸头

玉渌

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玉渌,来源于吴中复的《宋诗》《续和签判太博游海云》,原文:榴花新酿盈樽渌,玉柄高谈照座清

渌芉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

骃冶

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

昕孝

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

棹焓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
棹,来源于范祖禹的《宋诗》《月夜船行入资州》,原文:此时孤棹发中流,川后停波听棹讴

晶琳

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
晶,来源于高适的《唐诗》《单父逢邓司仓覆仓库因而有赠》,原文:炎炎伏热时,草木无晶光

焓湲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于黄裳的《宋诗》《次赵彦思东湖见寄》,原文:凿开澄澈是天界,激起潺湲非世音

琀颉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:欲追霞佩小颉颃,手倦束书携不起

琳舸

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琳,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:太学金薤篇,烂若琳琅垂

宣玟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
宣,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:仲宣昔遭乱,避地之蛮荆

杏琢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
杏,来源于文彦博的《宋诗》《春日偶作》,原文:杏梁栖紫燕,麦垅覆惊翬

烊冽

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

庄汝

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
庄汝,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:安得如汝千百亿,庄严栋宇徧婆娑

渭瑷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《晨起有感》,原文:渭桥耻未雪,孰谓弓可櫜

珐子

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 依韵游陈留禅寺后池》,原文:舟子休

淄暖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淄,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:曾嗟混鸡鹤,终日异淄磷

悠璞

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
悠璞,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 谋人难》,原文:当时若也私谋泄,春梦悠悠郭璞坟

涔銮

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《予顷还自海外夏均父以襄阳别业见要使居之后六年均父谪祁阳酒官余自长沙往谢之夜语感而作》,原文:龙蛇吁莫测,涔蹄聊蹇寓

固琯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
固,来源于白居易的《唐诗》《三适赠道友》,原文:此固不可说,为君强言之

纫潮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋诗》《九日席上赋得茱萸》,原文:嗔蕊醒残醉,纫红感旧游

央翙

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
央,来源于秦观的《宋诗》《雷阳书事 其一》,原文:呻吟殊未央,更把鸡骨灼

汶翙

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

棹蒂

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
棹,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 檥苹舟》,原文:百年清绝意,孤棹抵封侯

素烽

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
素,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:冬后翦花飞素彩

桠忱

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

霁远

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
霁远,来源于崔曙的《唐诗》《途中晓发》,原文:晓霁长风里,劳歌赴远期

琥镌

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琥镌,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:章韶夏濩忽冥昧,琥璜圭璧慙雕镌

淙璆

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
淙,来源于洪咨夔的《宋诗》《瀑布》,原文:淙淙夜半漱白石,十二琼楼浸清泚

璁柔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

晳樱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

梁治

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
梁治,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其六》,原文:身梁根治荒江介,情调犹输第一辞

媛琢

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
媛,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:人婵媛兮胡来迟,憺风魂兮佩谁思

珞枝

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
珞枝,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

忱零

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
忱,来源于俞德邻的《宋诗》《病中谢亲友四首 其四》,原文:稽首谢苍天,揆分忱过之

樱霁

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
樱霁,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》,原文:雨霁山樱红欲烂,谷莺迁

纯桔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
纯桔,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:丈人纯白羞桔橰,终日抱瓮忘其劳

蕖炀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《荷花》,原文:芙蕖浄娟娟,丽服抚翠衾

胭州

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
胭,来源于郑少微的《宋词》《鹧鸪天》,原文:有花无叶真潇洒,不问胭脂借淡红

瑛姿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑛,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:禅瑛迺醉,我顾慙道玄

漓临

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
漓临,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 竹影金琐碎》,原文:竹可淋漓画,难将竹影临

闰淖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
闰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:闰月,诏王居门,终月

媛樗

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
媛,来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:灵媛乘秋发,仙装警夜催

淅什

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淅,来源于释元肇的《宋诗》《闻鴈有感》,原文:淅淅黄芦际,茫茫碧水余

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