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2024年1月出生的女孩取名指南:寓意、潮流与实用建议

曾啸情作者:曾啸情2026-01-21 14:03:39

随着2024年的到来,许多家庭即将迎来一月出生的龙年女宝宝。为新生儿取名不仅是家庭的一件大事,更蕴含着父母对孩子的美好祝愿与期待。一月正值寒冬岁首,结合农历甲辰龙年的特质,为这个月出生的女孩取名时,可以巧妙融合季节意象、生肖寓意与文化内涵,打造一个既独特又富有深意的名字。 从季节特征来看,一月象征着新生与希望,虽处寒冬却暗藏春意。名字中可以融入“雪”、“冰”、“梅”、“昕”等字,如“雪瑶”、“冰妍”、“梅疏”、“昕玥”,既呼应冬季的清雅景致,又寄托纯洁坚韧的品格。同时,一月作为年度之始,“元”、“初”、“曦”、“晨”等字也颇为贴切,寓意着开端与光明,如“元瑾”、“初语”、“曦桐”、“晨薇”,赋予名字时间维度上的纪念意义。 2024年为农历甲辰龙年,龙在中国文化中象征尊贵、智慧与祥瑞。为龙年女宝宝取名时,可选用“辰”、“珑”、“珮”、“璇”等与龙相关的雅字,或选择“雨”、“水”、“云”等与龙行云布雨相关的字眼,如“辰汐”、“珑月”、“雨棠”、“云舒”,既呼应生肖,又增添灵动气息。需注意的是,传统生肖取名中宜用“氵”、“雨”、“王”等偏旁,避免某些冲突字根,但现代取名更注重整体音形义的和谐。 在潮流趋势上,2024年女孩取名趋向于“雅致清新”与“大气灵动”的结合。简短悦耳的两字名仍受欢迎,如“知遥”、“若涵”、“瑾瑜”;古典诗词中的意象也持续受青睐,如“青梧”(源自“梧桐更兼细雨”)、“星晚”(源自“迟迟钟鼓初长夜”)。此外,融合自然元素与人文气息的名字,如“苏禾”、“听澜”、“知夏”,体现了现代审美中对简约与深度的双重追求。 实用建议方面,父母取名时可注意三点:一是注重音韵搭配,姓与名读起来应流畅悦耳;二是避免生僻字或谐音歧义,减少孩子未来的沟通成本;三是可结合家族文化或个人纪念意义,让名字更具独特性。例如,若父母喜爱文学,可从《诗经》或宋词中选取灵感;若注重国际交流,可选择发音清晰、易于拼写的名字。 总之,为2024年1月出生的女孩取名是一次充满温情的创作过程。在平衡传统寓意与现代审美的同时,一个美好的名字将成为父母赠予孩子的第一份珍贵礼物,伴随她迎接龙年带来的无限可能。

24年1月女孩取名

艺瑾

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
艺,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 归德府》,原文:昔我艺祖龙潜初,授钺此地开炎图

缈浅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
缈浅,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈红妆照浅溪

漳京

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
漳京,来源于李复的《宋诗》《和范君武出郊》,原文:身逢乐岁留漳浦,心逐秋风入渭京

绘晓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绘晓,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:玉人能晓此,藻绘已埋藏

芊琮

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芊,来源于裴杞的《唐诗》《风光草际浮》,原文:澹荡和风至,芊绵碧草长

瑗栾

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

媖昃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

竹琢

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
竹琢,来源于周必大的《宋诗》《永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之》,原文:轩窗弥望猗猗竹,有斐切磋琢磨足

晖璐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晖,来源于张炎的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:淡泊生涯,聊伴老圃斜晖

琛骃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:海国犀牛远,南琛紫贝轻

之桔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
之桔,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:桔槔抱瓮两置之,日日斋盂饱菘芥

勖瑶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

胥勤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
胥勤,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其四》,原文:两月辛勤敢胥怨,成丝成绢更成绵

渭谨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
渭谨,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙维心示谢必先尚书饷笔佳什时维心方刊正三国史輙依韵攀和》,原文:明明褒讥淆泾渭,欲向素王师谨严

约琛

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
约琛,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

骓荣

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

晗鹭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

追炫

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
追炫,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:金昆玉友相追随,乌戟琱戈光转炫

琅桦

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琅,来源于杨冠卿的《宋诗》《秦侯不调累年识者叹息兹以规恢祕略亲简上知有诏复其官亨衢自此发轫闻之喜甚为作古篇》,原文:帝敕天丁下取将,玉音诵之声琅琅

蔻映

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蔻,来源于韩翃的《唐诗》《送客游江南》,原文:月净鸳鸯水,春生豆蔻枝

汐鸠

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
汐,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:断沙残汐葑田枯,寂历寒烟卧雁奴

琰珲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
琰,来源于苏唐卿的《宋诗》《唐卿既篆欧公侍郎滁州琅邪山醉翁亭记上石讫思莫能致之滁上因斧官之隙地众材堪栋梁者枝其榱桷构堂于廨舍西偏高三仞植记于中楹若屏然图悠久也因成长句五十六字以诗其名兼寄献欧公侍郎》,原文:高世雄文刊翠琰,老山孤干负虹梁

珩滢

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
珩,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》,原文:把我葱珩解,从公款段游

杉琛

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《送略禅者归南岳》,原文:青石上行苔片片,古杉边宿雨霏霏

昕滟

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:黄麻昕夕下彤廷,玉带貂蝉辉衮绣

楚豫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
楚豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚师还自徐,吴人败诸豫章,获其五帅

淅容

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淅容,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:苍苍虽暮色,淅淅是秋容

袤澄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

泰涟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
泰,来源于韩元吉的《宋诗》《题潘叔玠家达观亭》,原文:泰然发天光,闲目了无碍

严玖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
严,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:军中纪律严,致死无敢奔

析新

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
析新,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:析言多新贯,摅抱无昔壅

晶寒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晶寒,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:湘纹曾浸水晶寒,有时才展生微澜

钏霖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
钏,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

漪搦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
漪,来源于史达祖的《宋词》《兰陵王》,原文:文漪簟影织

德晶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐上辛祈谷二首 太宗配位奠币用《仁安》。》,原文:天祚有开,文德来远

骥帧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
骥,来源于洪适的《宋诗》《章通判挽诗二首 其一》,原文:翔鸾说秋浦,展骥到新安

杨珺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
杨,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:雨压杨花路半干

蕙桑

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蕙桑,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子京述懐》,原文:桑海有涯殊浩荡,蕙风无动任飘飖

璎藻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

谧湫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
谧,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:光华归使牒,宁谧载民谣

椰茹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

庆玟

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 舒和》,原文:祝史正辞,人神叶庆

楠璋

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》,原文:九级惟涂甓,千梁尽架楠

昉勤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

泉理

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
泉理,来源于赵孟坚的《宋诗》《江湾僧舍水石芭蕉》,原文:一笑翻成有料理,古盆石供泉清泠

冽宣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冽,来源于卢照邻的《唐诗》《山林休日田家》,原文:南涧泉初冽,东篱菊正芳

易晗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
易,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:禾易长亩,终 善且有

莹央

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莹央,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其四》,原文:玉壶冰彩莹寒光,避暑宸游乐未央

梧昉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
梧,来源于范端臣的《宋诗》《石磴》,原文:不须剪梧桐,自倚青冥梯

醇潇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
醇,来源于刘敞的《宋诗》《至日登楼》,原文:亦复书云占楚歳,不辞为寿引湘醇

涔淳

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
涔,来源于杨万里的《宋诗》《春阴》,原文:春晴幸好却春阴,云意涔涔半欲霖

嫣冶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嫣,来源于李石的《宋诗》《木芙蓉》,原文:嫣然生百巧,秀色倾房栊

暄瑛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
暄,来源于赵以夫的《宋词》《烛影摇红》,原文:乍冷还暄,小春时候今朝转

泷璃

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
泷,来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》,原文:炎洲经瘴远,春水上泷迟

琯梧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琯梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《招隠寄李元中》,原文:苍梧玉琯生蛛网,老翁忘味倾心赏

仑瑚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
仑瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:光明射珊瑚之魂,波澜派昆仑之源

葵玖

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
葵玖,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:藿葵䫲颔欠琼玖,谁羹甘露医沧浪

萝琤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
萝琤,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

晨琦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晨,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》,原文:沂风清昼吟,璧水泛晨瞩

淳绅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淳,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

繁淮

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
繁淮,来源于权德舆的《唐诗》《送韩孝廉侍从赴举》,原文:晓月经淮路,繁阴过楚天

奎阑

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奎,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:再拜烟雾霁,羣峰奎璧森

原玖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
原玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《九山》,原文:且恐断岸积琼玖,复意陂原多产韭

荑浦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荑,来源于欧阳詹的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:柔荑生女指,嫩叶长龙鳞

襄奂

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
襄,来源于项安世的《宋诗》《送刘坰登第赴调二首 其一》,原文:逢人尽吴蜀,无伴说荆襄

苡夷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苡,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》,原文:不贪薏苡与明珠,曳屣狂歌信杖扶

寒燮

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
寒燮,来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》,原文:运周天水火,燮理寒温

澜芾

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澜芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

炀萌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
炀,来源于徐凝的《唐诗》《汴河览古》,原文:炀帝龙舟向此行,三千宫女采桡轻

零蕊

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
零蕊,来源于韩维的《宋诗》《黄葵花 其二》,原文:春花夏蕊已飘零,秀出秋芳一朵倾

琤胧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琤,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:琮琤万古作寒鸣,冷浸一山浑是玉

琥悟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琥,来源于司马光的《宋诗》《和秉国寄子骏尧夫二留台》,原文:一台二妙日追游,琥珀香醪白玉瓯

言珺

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
言,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・煞》,原文:今日果应其言

鸯昕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鸯,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:帐牵翡翠带,被解鸳鸯幞

珑荷

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
珑荷,来源于杨万里的《宋诗》《芭蕉三首 其一》,原文:骨相玲珑透八窗,花头倒挂紫荷香

晣橙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

茹胧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
茹,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和孙奉议谢送菜》,原文:春蔬照映庾郎贫,遣骑持笼佐茹荤

沅柔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
沅,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:东南三千里,沅湘为太湖

鹤朴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鹤,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:南方共宗鹤山老,北方亦有鹤鸣翁

琀瞳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:烂烂双瞳掣电光,照人皮里有秋阳

晰淮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晰,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

湘萄

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
湘萄,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:千里潇湘葡萄涨,人解扁舟欲去

烯严

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:虽辍凝严任,尤增倚注情

觉胭

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
觉胭,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

云淑

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
云淑,来源于处默的《唐诗》《远烟》,原文:翠与晴云合,轻将淑气和

嫣晶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
嫣,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:绿暗红嫣浑可事

涟玟

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
涟,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:舟人恐惧难致力,儿孙顾我皆泪涟

礼璃

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝入德寿门用《正安》。》,原文:礼神颂祇,福禄来下

琼颍

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琼颍,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚许昌城隅登楼作》,原文:箕峰紫氛结,颍濑琼波潄

诚淄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
诚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:此诚尔国也夫

瑛茸

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

嫒旬

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《喜宾旸归》,原文:风雨更旬余,掩关空室幽

童奂

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
童,来源于李之仪的《宋诗》《灯下试婺源杨生笔和韵》,原文:呻吟慙杜老,感慨谢终童

其汀

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
其汀,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:其下维清湘,杜兰满汀洲

珲蔓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于蔡幼学的《宋诗》《早至湖心小园》,原文:悠然到瓜田,钩蔓亦轩腾

淖孝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淖,来源于滕岑的《宋诗》《行路难》,原文:汝如惮行要登船,恐汝胆落濆淖旋

祈析

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
祈,来源于吴泳的《宋诗》《和赵西里赋雪》,原文:酒酌山羊方饯腊,籥鸣土鼓又祈年

熹桢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

瑗瑺

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

瑱枝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

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