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修稚一测名:解读名字背后的文化内涵与命运启示

朱奥清作者:朱奥清2026-01-10 21:12:23

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被赋予深厚的文化寓意与命理期待。'修稚一'这一姓名,从字形、音律到内涵,都蕴含着独特的文化基因与家族寄托。'修'字本义为修饰、修养,在姓名中常寓意品德修炼、学业精进,体现对个人修为的重视;'稚'字意为幼小、纯真,既可能指向出生时的状态,也暗含保持初心、质朴无华的期许;'一'字则是最简单的数字,在哲学上象征万物之始、大道至简,在姓名中往往寄托了专注、唯一或卓越的愿望。三字组合形成了一种动静相宜、内外兼修的语言节奏,既有儒家'修身'的入世态度,又透出道家'抱朴守一'的哲学意味。 从姓名学角度分析,'修稚一'的笔画数理需结合具体生辰八字进行吉凶推算,但单从字义联动来看,此名强调了'修养心性、保持纯真、专注一道'的成长路径。在现代心理学视角下,名字作为'自我实现预言'的初始暗示,可能潜移默化影响个体的自我认知与行为模式。一个包含'修'字的名字,可能促使当事人更注重自我提升;'稚'字则可能带来亲和力与创造力特质;'一'字常与专注力、领导力相关联。当然,这种影响并非绝对,家庭教化、个人经历才是塑造性格的核心力量。 在命理文化中,姓名还需与生辰八字互补调和。若八字五行缺木,'稚'字草木之意可稍作弥补;若火性过旺,'修'字中的水形笔画可能形成微妙平衡。值得注意的是,当代取名应避免过度迷信数理吉凶,更需注重名字的文化美感、语音顺口度与社会适应性。'修稚一'作为全名,整体给人以雅致新颖之感,既不易重名,又未脱离汉字文化脉络,在创新与传统间取得平衡。 真正的好名字,应当是文化寓意、家庭期待与个人特质的和谐统一。无论最终是否选择'修稚一'或类似风格的名字,理解每个汉字背后的历史重量与情感温度,才是取名过程中最珍贵的文化体验。

修稚一测名

缥巡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缥,来源于辛弃疾的《宋词》《如梦令》,原文:韵胜仙风缥缈

仞炫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仞,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:便将随水源,径度千仞冈

泰荑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
泰,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:途遥已日暮,时泰道斯穷

壬钊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月壬辰,公薨

搦麒

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
搦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》,原文:后衙空手去,定是搦你勒

旬严

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
旬严,来源于方回的《宋诗》《乙未生日二首 其一》,原文:还闻共说虚翁寿,似陆严州过八旬

懿恤

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

煦绎

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
煦,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

畚恒

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

珞尉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
珞,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

灏韧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《次陈登父中秋游古竹院韵》,原文:灏气半空浮桂魄,凉风三径拂松髯

棹藻

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
棹藻,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:微风牵藻荇,小棹送鲈莼

灵笙

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灵笙,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:真场合奏兮笙镛,灵阯钦柴兮圭币

阜骓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
阜,来源于马之纯的《宋诗》《半阳湖》,原文:汤泉是处虽多有,钟阜斯池特广长

寓昉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
寓,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:登高极遐想,舒卷寓至理

暌凝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

轼渭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
轼,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:借筹心感激,凭轼气纵横

采楠

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
采楠,来源于陈允平的《宋诗》《芝山》,原文:春风几树石楠开,谁采灵芝去不回

隅浠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《待诏 其一》,原文:故人多密近,谁诵四隅铭

恢郁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
恢,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其四》,原文:恢恢王景略,落落秦关右

谊昙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谊,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其二》,原文:大臣谗贾谊,逆旅欠常何

琛蕋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:诗人有公事,日日走琛亭

瑾元

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瑾元,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》,原文:前称公瑾后元吉,君家世有千人英

些缎

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:小小亭台,些些竹木,何必灵和柳

德博

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
德博,来源于朱长文的《宋诗》《奉谢司封使君晏公临顾园居 其三》,原文:甘盘德业满天区,博学承家行有余

菡玉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
菡玉,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其五》,原文:玉菡化生稚子,碧枝视现声闻

尚运

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
尚运,来源于李康成的《唐诗》《句》,原文:运命尚不谐,隔壁无津梁

林析

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
林析,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:析薪委宝林,善响继家声

笛纤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
笛纤,来源于无名氏的《宋词》《一落索》,原文:笛声容易莫相催,留待纤纤手

慕澜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
慕澜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:戢翼思迅风,腾鳞慕惊澜

亭琼

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
亭琼,来源于刘才邵的《宋诗》《灯下见梅花》,原文:琼枝亭亭浸清泚,浮香漠漠轻来去

倾弘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
倾,来源于王贞白的《唐诗》《短歌》,原文:金鼎神仙隐,铜壶昼夜倾

砺喻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》,原文:山河在股掌,带砺何足述

和屹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
和屹,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:光和石经屹相望,诅楚登峄非吾徒

颜悠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颜悠,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四四》,原文:唯有陶靖节独欢颜,解道采菊东篱下,悠然见南山

情岐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
情岐,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:世情趣操间,憎爱岐珉玉

渝种

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
渝,来源于刘子翬的《宋诗》《子鱼》,原文:含冻体犹僵,得潟味已渝

醇炅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
醇,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:酒引曹醇,歌翻楚调,触拨归心急

冽蕴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冽,来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肃

京仑

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
京仑,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:京师出大黄,浑仑不覆藏

虢晋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
虢晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

些恣

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
些恣,来源于柳永的《宋词》《驻马听》,原文:恣性灵、忒煞些儿

隋郄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于王同祖的《宋诗》《内前 其一》,原文:两桁垂杨护九重,翠眉羞画旧隋宫

尹重

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
尹重,来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》,原文:更有是非齐未得,重凭詹尹拂龟占

桠娣

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

湛境

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
湛境,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 湛泉》,原文:境僻远尘迹,湛然风雨林

夷洌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
夷,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・金蕉叶》,原文:你快说离却淮夷的日期

梧律

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
梧律,来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》,原文:学徒梧有凤,律藏目无牛

蔓澜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蔓澜,来源于蔡京的《宋诗》《与范谦叔饮西园》,原文:极目榛芜惟野蔓,忘忧鱼鸟自波澜

些璋

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
些,来源于张师师的《宋词》《西江月》,原文:全没些儿定个

治霆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
治霆,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:至今景祐皇祐治,振荡人耳如雷霆

荷彦

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
荷彦,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:歌纵群英诸彦,舞狂蕙带荷衣

容炜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
容炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

箬郇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
箬,来源于吴文英的《宋词》《澡兰香》,原文:黍梦光阴渐老,汀洲烟箬

爀隅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

缥颍

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缥,来源于释契嵩的《宋诗》《游龙山访道士李仙师》,原文:时闻缥缈间,微飚传鹤声

重媪

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
重媪,来源于武衍的《宋诗》《谢曹东甽跋吟卷》,原文:媪扇何曾求贵重,等闲中得会稽书

恒黎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
恒,来源于万楚的《唐诗》《杂曲歌辞 茱萸女》,原文:作性恒迟缓,非关诧丈夫

容懿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
容懿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柔容懿范,蚤岁蔼层闱

琲滇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琲,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:圆荷万盖翻珠琲,绿稻千畦洒佛衣

昭新

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昭新,来源于顾况的《唐诗》《八月五日歌》,原文:八月五日佳气新,昭成太后生圣人

晣宛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

彻朗

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
彻朗,来源于郭祥正的《宋诗》《同陈安止登高明轩》,原文:目界既朗彻,心官欣自由

熹澧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

畅麟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
畅,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:泛觉昏夜目,咏谣畅烦膺

旖爀

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

鉴栗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鉴,来源于明皇帝的《唐诗》《答司马承祯上劒镜》,原文:写鉴表容质,佩服为身防

畅兆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
畅,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制读东坡诗兼述韩欧之美一首》,原文:醉翁句法到胜处,纡余条畅今古无

敏烯

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
敏,来源于刘宰的《宋诗》《送高桂阳之任二首 其一》,原文:更恐掖垣须敏手,未应千骑出重湖

渌恤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渌,来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》,原文:徙倚历览意稍满,自具野饭追渌醽

烽韵

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
烽,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:堠空烽火灭,气胜鼓鼙鸣

州纶

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
州纶,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:看取纶巾羽扇,静扫神州赤县,功业小良平

湫奥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
湫,来源于陈造的《宋诗》《答余司理》,原文:灵湫贝为宫,龙伯肯小留

纮熠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
纮,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》,原文:一旦走霹雳,飞雨洗八纮

幻兹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
幻兹,来源于王迈的《宋诗》《述梦》,原文:绳床一欠伸,兹游真幻耶

昼茗

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
昼茗,来源于李昴英的《宋诗》《北山证果寺》,原文:香凝永昼添谈柄,风送长松爽茗瓯

乔芃

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
乔,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:寒光转南陆,夕景上乔木

隋晖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
隋,来源于郭印的《宋诗》《游大隋山》,原文:我闻大隋名,梦寐犹记录

谊尚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
谊尚,来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》,原文:致君未觉贾谊疎,济时尚嫌马周窘

泷榷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
泷,来源于张方的《宋诗》《资水桥》,原文:涨泷往日惊河伯,砥柱千年要石兄

淄珊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
淄,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见诒》,原文:但愿白心在,终然湼不淄

亦昼

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
亦昼,来源于陆游的《宋诗》《登城望西崦》,原文:柴荆昼亦闭,乃有太古风

昃永

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

仑践

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仑,来源于李商隐的《唐诗》《魏侯第东北楼堂郢叔言别聊用书所见成篇》,原文:锁香金屈[戌],殢酒玉昆仑

普崎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

捷诏

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
捷诏,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:行行侧身听戎捷,忽闻募士诏遣归

惜镜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
惜镜,来源于李洪的《宋诗》《回文》,原文:镜明羞短发,窗净惜残香

鑫皖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其六》,原文:要识淮南佳绝地,灊山皖水莫之同

铮靛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
铮,来源于孔平仲的《宋诗》《十二月二十五日大雪》,原文:铮铮鸣霰已三日,厌坐北窗闻滴沥

珏怡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

弛专

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
弛,来源于杜牧的《唐诗》《皇风》,原文:迒蹊巢穴尽窒塞,礼乐刑政皆弛张

皎勉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
皎,来源于许及之的《宋诗》《茉莉菊》,原文:皎皎凌三夏,阇城第二花

箫璆

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
箫,来源于胡升的《宋诗》《仙都山》,原文:客枕久未稳,笙箫满虚空

苏桠

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
苏,来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》,原文:近师宣城老,远慕苏州韦

旖柒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

朗箴

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
朗箴,来源于刘克庄的《宋诗》《子□林倅饷予双鸡》,原文:可怜一念尤迂阔,朗诵西山夜气箴

澧珉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

忱瑥

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
忱,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:以是事亲,忠孝一忱

岚兆

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
岚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:岚盘百万髻,上插黄金钿

琮漫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琮漫,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》,原文:浮世嚣尘不可干,漫山琮璧照人寒

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