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名师名题单元双测：物理选修高效备考策略与深度解析

梁岐雅作者：梁岐雅2026-01-02 03:08:03

在高中物理选修课程的学习中，如何高效整合知识体系、精准突破重难点，是许多学生面临的共同挑战。'名师名题单元双测物理选修'这一概念，恰恰提供了一条系统化、科学化的解决路径。所谓'名师名题'，强调的是优质教育资源的聚合——一方面，经验丰富的教师能够提炼学科核心逻辑与思维方法，帮助学生跳出题海战术的局限；另一方面，经典试题往往凝聚着知识点的典型考法与能力要求，具有极高的训练价值。而'单元双测'则体现了一种渐进式、结构化的学习模式：首先，在完成每个单元学习后，通过首次测试检验基础知识的掌握情况，及时查漏补缺；随后，在综合复习阶段进行第二次测试，侧重于知识联结与实际应用，提升解决复杂问题的能力。这种双阶段检测机制，不仅避免了单一考试的偶然性，更符合认知深化的规律。对于物理选修模块而言，其内容往往深度与广度并存，如电磁感应、近代物理等专题，既需要扎实的数学推导能力，也要求对物理图像有直观理解。借助名师对知识框架的梳理，学生可以更快地把握模块间的内在关联，而名题的针对性训练则能强化对关键模型（如楞次定律的应用、光电效应实验等）的熟练度。单元双测的过程，实际上是将被动接收转化为主动输出的过程，通过测试反馈驱动学习调整，逐步形成'学习-检测-反思-提升'的良性循环。在这一模式下，物理选修的学习不再仅是知识点的堆积，而是逐渐内化为分析问题的科学思维与探究能力，为后续的学术发展或实际应用奠定坚实基础。

名师名题单元双测物理选修

虔燮

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
虔，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：参侔开阖已无为，虔巩盈成弥若厉

醇漓

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
醇漓，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：醇风恣浇漓，仁义从荡灭

运鹤

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
运鹤，来源于李纲的《宋诗》《送韩茂遵解元赴试南省》，原文：子学鲲鹏将海运，我同猿鹤且云闲

越懿

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
越懿，来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》，原文：至若开雪山，则忠懿闽王为之檀越

燝悟

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

诺璩

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
诺，来源于刘鉴的《宋诗》《谒萧大山》，原文：世间师友多零落，今在庭闱诺唯中

琬什

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琬什，来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》，原文：琬琰富佳什，池台想旧游

郄玮

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
郄，来源于姚颖的《宋诗》《句》，原文：平生作计非温饱，可但区区诧郄枝

旎益

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旎，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：歌声旖旎啸鸾凤，酒气冷冽喷酴醿

素临

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
素临，来源于郑刚中的《宋诗》《观橘花》，原文：何日增枝充素里，为渠临酒脱金衣

捷狄

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
捷，来源于曹勋的《宋诗》《小园午集坐间呈处和瞻明诸友》，原文：中郎棋战投机捷，阁老诗坛著语新

虢泷

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
虢，来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》，原文：东驰眇贝丘，西顾弥虢略

融翙

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
融，来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》，原文：朝懽过狎洽，夜气方冲融

韬淮

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
韬淮，来源于宋庠的《宋诗》《和朱舅暮春积雨》，原文：灰残淮馆蟾韬晕，石去湘陵燕湿身

洵毓

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
洵，来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》，原文：洵美相门裔，有齐邦媛贤

竣淄

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
竣，来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》，原文：竣事更容窥典雅，宸章应陋柏梁篇

津择

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
津择，来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》，原文：从兹重所处，不敢择要津

章炯

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
章炯，来源于周密的《宋诗》《问梅北山》，原文：彼美含章姿，炯炯方孤鶱

姬忱

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
姬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：录伯姬也

懿蓓

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
懿，来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一一》，原文：亹亹柔条动懿筐，森森初穗弄微黄

媵粤

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

琛函

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琛，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：吾安藜不糁，汝贵玉为琛

飖婷

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
飖，来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》，原文：皎洁停丹嶂，飘飖映绿林

俪芙

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
俪，来源于李吕的《宋诗》《丁巳三月送周宰行》，原文：五行人鲜俪，四字格尤奇

亘之

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
亘之，来源于陆游的《宋诗》《稽山行》，原文：千里亘大野，勾践之所荒

博渲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
博渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

秉澧

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
秉，来源于张扩的《宋诗》《大年耆年各赋长篇投名诗社中顾景蕃及伯初子温二姪传诵喜甚子温有诗因次其韵》，原文：诸君总能诗，字字秉忠信

缃缎

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
缃，来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》，原文：缃帙流离，风鬟三五，能赋词最苦

泽皤

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
泽，来源于段文昌的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：泽周八荒，兵定四极

骋缥

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
骋，来源于钱益的《宋诗》《青紫峰亭》，原文：因登青紫峰，双目肆遐骋

迪淮

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
迪，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：亶元老地载无我若人兮，麾尔校迪吾天伦兮

夷遥

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
夷遥，来源于杨亿的《宋诗》《酬谢光丞四丈见庆新命之什》，原文：武夷归路苦迢遥，延阁官曹正寂寥

圭缎

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
圭，来源于李刘的《宋词》《水调歌头》，原文：何事乘槎使，尚藉执圭卿

偕嵊

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
偕，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴冲卿岁暮有怀》，原文：定知当汨没，名不与功偕

隋虔

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
隋虔，来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几学士画鬼拔河篇》，原文：蒲中古寺壁画古，画者隋代展子虔

曜彬

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
曜，来源于皮日休的《唐诗》《临顿宅将有归于之日鲁望以诗见贶因抒怀詶之》，原文：几枚竹笥送德曜，一乘柴车迎少君

君霖

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
君霖，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：玻璃无计留君住，但乞天公三日霖

琛简

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
琛简，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》，原文：贡职输琛賮，皇猷焕简编

维沅

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
维，来源于徐积的《宋诗》《送张漕正》，原文：维时我后，智勇兼有

靖谊

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
靖，来源于郑起的《宋诗》《虎丘尹和靖书院示开讲》，原文：和靖书堂八面开，新分半席在山隈

燏霁

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

禄鹄

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
禄鹄，来源于邓肃的《宋诗》《别施君叔异》，原文：泮水儒生急寸禄，白袍干人如立鹄

什潞

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
什，来源于洪适的《宋诗》《广西春教致语口号》，原文：指挥已定熊罴肃，什伍才分鹅鹳成

梁驰

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
梁驰，来源于文天祥的《宋诗》《发高邮》，原文：驰驱梁赵郊，壮士何离忧

初朗

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
初朗，来源于自在的《唐诗》《三个不归颂 二》，原文：慧灯初照昏衢朗，唯报自亲二不归

依珐

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
依，来源于王回的《宋诗》《浙江有感》，原文：日暮彷徨不能去，连堤疏柳更依依

汉晔

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
汉，来源于李曾伯的《宋词》《朝中措》，原文：江汉等萍浮

衡靖

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
衡靖，来源于韩愈的《唐诗》《游祝融峯》，原文：（嘉靖《衡山府志》卷二

简和

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
简和，来源于袁说友的《宋诗》《曝书》，原文：乌踆浮竹简，鱼蠹眩阳和

旨圭

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
旨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：昧爽而朝，慈以旨甘，日出而退，各从其事，日入而夕，慈以旨甘

仟琲

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

谊峤

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谊，来源于章甫的《宋诗》《曾仲恭侍郎惠酒以偶有名酒无夕不饮为韵谢之 其五》，原文：丹阳贤使君，高谊今所无

渤鸢

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
渤，来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》，原文：渤海刀将卖，延陵剑又来

欢楠

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
欢，来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》，原文：永结清欢，相从白首

琥治

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琥，来源于岑参的《唐诗》《与鲜于庶子泛汉江》，原文：酒光红琥珀，江色碧琉璃

益京

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
益京，来源于陆游的《宋诗》《游昭牛图》，原文：客居京口老益困，衣不揜胫须眉苍

翎舜

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翎，来源于赵蕃的《宋诗》《瓶梅》，原文：风日人间苦，飞僊不假翎

琛凝

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
琛，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：衣裳会百蛮，琛賮委重关

执戚

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
执戚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：进旅退旅，载执干戚

皎邵

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皎，来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其一》，原文：将归复班荆，更迟江月皎

滇逵

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
滇，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：至今滇昆水含怒，怒迸海脉浮平川

嵘虞

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
嵘，来源于罗隐的《唐诗》《雪霁》，原文：南山雪乍晴，寒气转峥嵘

栗秋

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
栗秋，来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》，原文：家家酒绿枌榆社，处处霜红柿栗秋

涟亘

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涟，来源于汪元量的《宋诗》《宫人为尼》，原文：百年心上事，怀古泪涟涟

普琬

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
普，来源于赵方的《宋诗》《龙潭》，原文：照我心于何处是，潜龙时见普甘霖

蕖玺

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其七》，原文：露冷风清斗柄迁，芙蕖零落谢家船

渲蓬

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

珲逻

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于熊禾的《宋诗》《春雨》，原文：滨海皆食淡，逻卒相寻挻

渝浦

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
渝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：敬天之渝，不敢驰驱

桢固

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

墨翙

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
墨，来源于苏轼的《宋诗》《磻溪石》，原文：墨突不暇黔，孔席未尝暖

尤滢

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
尤，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和陶公止酒》，原文：平生不尤人，未免亦求己

诀湫

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
诀，来源于徐钧的《宋诗》《贺若弼》，原文：乃翁永诀语堪悲，果定江南副所期

苏杉

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苏杉，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：杉篁咤蒲苏，杲耀攒介胄

筝朔

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
筝，来源于王应麟的《宋诗》《东山》，原文：抚筝疑未释，西州复霑衿

政央

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
政央，来源于释宝昙的《宋诗》《送楼尚书》，原文：行行不待勤报政，会有诏书来未央

宁陵

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
宁陵，来源于蔡肇的《宋诗》《题申王画马图》，原文：两方岐薛宁与申，凭陵内廐多清新

澄盈

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
澄盈，来源于王昌龄的《唐诗》《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》，原文：苒苒几盈虚，澄澄变今古

品洌

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
品，来源于释智愚的《宋诗》《灵隠石鼓夷和尚赞》，原文：品藻果骂天，见地不亲

闰炫

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闰，来源于李翱的《唐诗》《奉酬刘言史宴光风亭》，原文：闰余春早景沈沈，禊饮风亭恣赏心

祁覃

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
祁，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 甜藤》，原文：鸡翁呷甘露，祁婆插金棱

宜晣

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
宜，来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其二》，原文：毳幕宜逃汉，山戎莫病燕

湫绡

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
湫，来源于吕巖的《唐诗》《题壁二绝 二》，原文：昔时曾卧龙湫水，今日止兹续旧游

隽颀

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
隽，来源于刘攽的《宋诗》《寄老庵》，原文：悟真心自知，得隽首独颔

珑陵

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
珑，来源于蒲寿宬的《宋诗》《亦竹轩》，原文：风露自髙洁，轩窗亦玲珑

佐励

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
佐，来源于白居易的《唐诗》《新栽竹》，原文：佐邑意不适，闭门秋草生

桑真

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桑真，来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其一五》，原文：茅簷相对坐终日，只说桑麻语自真

娄羿

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：二、夏，公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾娄人伐郑

央珊

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
央珊，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》，原文：明月团团夜正央，昆仑抱出珊瑚树

与蓬

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
与蓬，来源于卢纶的《唐诗》《过司空曙村居》，原文：南北与山邻，蓬庵庇一身

堇晠

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
堇，来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》，原文：桑田变沧溟，黍宫杂蒿堇

墨鉴

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
墨鉴，来源于苏籀的《宋诗》《绵扇偶吟一首》，原文：玉毫躔内乘鸾女，冰鉴光中墨客卿

青泓

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
青泓，来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》，原文：几点青山，一泓素月，满地丹枫

尤僖

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尤，来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》，原文：尤工婕妤怨，不愧青草歌

琛备

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
琛，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：远民安堵年谷稔，百蛮航海来献琛

严赓

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
严赓，来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵兼简履中南玉三首 其一》，原文：李侯诗律严且清，诸生赓载笔纵横

炳与

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炳与，来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》，原文：我朝晏与杨，炳炳贵名起

滨奥

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
滨奥，来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》，原文：有待瞻淇奥，行将满渭滨

飐郁

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
飐，来源于李洞的《唐诗》《曲江渔父》，原文：儿孙闲弄雪霜髯，浪飐南山影入簷

启礴

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
启，来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》，原文：上启黄屋心，下除苍生缚

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