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女孩科学起名指南：如何结合传统与现代方法为宝宝选择完美名字

戴谊作者：戴谊2025-11-11 08:43:31

在当今社会，为女孩选择一个合适的名字不仅仅是家庭传统的一部分，更是一门科学。女孩科学起名强调结合多学科知识，包括心理学、语言学和文化研究，以确保名字不仅听起来悦耳，还能对孩子的个性发展和未来产生积极影响。首先，从心理学角度来看，名字往往会影响个人的自我认知和社会互动。研究表明，一个易于发音、具有正面含义的名字可以增强孩子的自信心和社交能力。例如，名字如“悦欣”或“慧敏”传递出快乐和智慧的寓意，可能帮助孩子在成长过程中形成积极的自我形象。其次，音韵学在起名中扮演关键角色。一个好的名字应该音节和谐、避免生僻字，以确保在日常使用中流畅自然。中文名字通常由两到三个字组成，每个字的声调和韵母需要搭配得当，避免拗口或产生不雅的谐音。例如，选择“诗涵”而不是“世寒”，因为前者音调柔和，寓意诗意和包容，而后者可能听起来生硬。此外，传统文化元素也不可忽视。许多父母希望名字能体现家族价值观或吉祥寓意，如使用“芷若”代表纯洁和高雅，或“梦琪”象征梦想和珍贵。科学起名还建议考虑名字的独特性，避免过于常见或重复，以减少孩子在集体中的混淆。同时，现代趋势如结合父母姓氏或使用中性名字，也反映了社会进步和性别平等理念。总之，女孩科学起名是一个综合过程，需要平衡创意与理性。通过参考专业工具如起名软件或咨询专家，父母可以更系统地评估名字的各个方面，从而为女儿选择一个既美丽又有深意的名字，为她的未来铺平道路。

女孩科学起名

橙新

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
橙新，来源于苏轼的《宋诗》《初自径山归述古召饮介亭以病先起》，原文：西风初作十分凉，喜见新橙透甲香

葆颉

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
葆，来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》，原文：松阴渐可张翠葆，桃蹊久已蒸红霞

婷韶

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
婷，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：娃馆娉婷知何在，泪粉愁浓恨积

临纪

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
临纪，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：诏跸纡临幸，宸毫纪宴招

桢靛

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桢，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：桢干盍亦烦绳墨，滋味何如余典则

园缃

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
园缃，来源于朱松的《宋诗》《次韵尧端试茶》，原文：龙文新夸荐缃罗，园吏分尝苦未多

芸悦

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
芸，来源于王建的《唐诗》《戏酬卢秘书》，原文：芸香阁里人，采摘御园春

祺矜

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
祺，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：自有黄芽介寿祺

幻砺

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
幻，来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其三》，原文：羣芳亦时有，幻巧云锦综

姝肖

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
姝，来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》，原文：翁子一觞咏，初不著姝娈

烊琀

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

嵇陟

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
嵇，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》，原文：柳间坐锻嵇叔夜，过眼余子何人哉

绰单

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绰单，来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》，原文：单衣颇新绰，虚室复清敞

夷本

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
夷本，来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其二》，原文：夷齐怨恶本不念，尧桀是非今亦忘

耘筠

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
耘，来源于方岳的《宋诗》《次韵费司法 其二》，原文：直道背时宁敢尔，白云深处要耘芝

昶阔

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

正萝

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
正萝，来源于释德洪的《宋诗》《游西湖北山二首 其一》，原文：无端黄鸟惊春梦，正向绿萝深处啼

知宓

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
知宓，来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》，原文：悬知著嘉蹟，远与宓生偶

迪皙

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：矧今民罔迪，不适

知礼

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
知礼，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・水仙子》，原文：(贺知章云)你休无礼

瑱允

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》，原文：西风雁过瑱山台

亚钏

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
亚，来源于刘庭信的《元曲》《正宫・塞鸿秋》，原文：亚仙不是夫人分，元和到受十年困

彤愿

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
彤愿，来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》，原文：露章沥血上彤墀，蝼蚁虽微愿弗违

昙珩

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
昙，来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》，原文：特欣昙显醉，不受澄观律

粹琳

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
粹琳，来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》，原文：山岳分凝重，球琳让粹温

璂覃

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

涧渌

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
涧渌，来源于韩淲的《宋诗》《正月初六日》，原文：水活正添幽涧渌，草生纤嫩亦初匀

言慈

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
言慈，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：与众言，言忠信慈祥

亚婧

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
亚，来源于雍陶的《唐诗》《洛中感事》，原文：行到窈娘身没处，水边愁见亚枝花

晨胥

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晨胥，来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》，原文：宫烛奔忙下玉除，晨曦拂掠丽储胥

焓合

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于李曾伯的《宋词》《浪淘沙》，原文：碧云合处是吴头

谧琅

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谧，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》，原文：道之谧，维吾之室

璃仟

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璃，来源于杨万里的《宋诗》《雪后霜晴元宵月色特奇》，原文：玻璃盆泻瑠璃水，素娥晚粧欲梳洗

林乘

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
林乘，来源于朱长文的《宋诗》《次韵徐中散丙寅二月见访之什》，原文：数年解绂隠林扉，乘兴频来访习池

札洛

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
札，来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》，原文：果然一札下，未觉十年迟

箬滇

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箬，来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》，原文：箬溪竹叶傥许尝，艺色何须留窈娘

飔祈

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
飔，来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其一》，原文：松窗永日度凉飔，坐觉清阴寸寸移

盈苒

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
盈苒，来源于王昌龄的《唐诗》《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》，原文：苒苒几盈虚，澄澄变今古

梧白

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
梧白，来源于刘长卿的《唐诗》《送裴二十端公使岭南》，原文：苍梧万里路，空见白云来

潆珧

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

瑾胧

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
瑾，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》，原文：畹兰何足佩，怀瑾枉沉湘

慕佶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
慕，来源于贺铸的《宋诗》《烛蛾》，原文：鬼蛾来翩翩，慕此堂上烛

琤庭

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琤庭，来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》，原文：琤瑽响疏窗，庭除有余音

奥茜

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
奥，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：左张精奥，嵇阮高寡

旎汶

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：郊墟十里飘兰麝，潇洒处、旖旎非常

单蒲

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
单蒲，来源于李建勋的《唐诗》《白雁》，原文：旅食赖菰蒲，单栖怯霜雪

飐昃

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
飐，来源于张元干的《宋词》《兰陵王》，原文：帘旌翠波飐

婴骓

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
婴，来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》，原文：往年屡游丈人祠，上官八十如婴儿

温艾

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
温艾，来源于苏泂的《宋诗》《三游洞》，原文：细泉牛乳滴，亭午艾香温

荑鸯

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
荑，来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》，原文：拂尘生嫩绿，披雪见柔荑

蔓澜

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
蔓澜，来源于蔡京的《宋诗》《与范谦叔饮西园》，原文：极目榛芜惟野蔓，忘忧鱼鸟自波澜

久楚

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
久楚，来源于贺铸的《宋诗》《题项羽庙三首 其二》，原文：楚都陈迹久灰埃，一曲虞兮尚寄哀

笛卫

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
笛卫，来源于胡寅的《宋诗》《周尉不来用单令韵见寄和之》，原文：颇嫌三弄笛，声杂郑和卫

亦鑫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
亦，来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》，原文：亦能自谓，我心如水

重兹

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
重兹，来源于刘过的《宋诗》《谒郭马帅》，原文：谁知金陵都，五年重来兹

时琪

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
时琪，来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》，原文：绿琪千岁树，黄槿四时花

郄尔

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
郄尔，来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》，原文：劣于郄公常奴尔，性不茹荤少陵喜

染鹭

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
染鹭，来源于杨万里的《宋诗》《题益公丞相天香堂》，原文：青原白鹭万松竹，被渠染作天上香

知瑥

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
知，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：说与贤知

亭恣

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
亭恣，来源于刘言史的《唐诗》《奉酬》，原文：闰余春早景沈沈，禊饮风亭恣赏心

白盛

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
白盛，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》，原文：白发无再玄，盛衰兹可度

甄晏

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
甄，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：废职罹罪罟，委命通化甄

胥旨

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
胥，来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》，原文：世事举目知，安能共沦胥

永宁

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
永宁，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 归和》，原文：言旋云洞兮蹑烟涂，永宁中宇兮安下都

飐蔻

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
飐，来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》，原文：伶俜愁孤鸳，飐闪乱饥燕

崔迪

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
崔，来源于许彬的《唐诗》《游头陀寺上方》，原文：高步陟崔嵬，吟闲路惜回

阑鸠

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
阑鸠，来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》，原文：疏篱短短花枝阑，鸠妇不鸣天雨寒

銮瞻

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
銮瞻，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：仁里爰瞻严父祠，徐銮式徇黎萌意

圣淙

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
圣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：跻圣贤，明也

舸嵇

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
舸，来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》，原文：只今朱甍半落日，谁系画舸临苍湾

禾鑫

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
禾，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：安道移嘉禾，病骨何尪羸

钗罡

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
钗，来源于张祜的《唐诗》《吴宫曲》，原文：玉钗斜白燕，罗带弄青虫

望术

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
望术，来源于岳珂的《宋诗》《夏旱三首 其三》，原文：欲借玉阶空怅望，救民无术愧空餐

汉轼

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汉轼，来源于杨逴的《宋诗》《句》，原文：前年蹭蹬一麾出，乃得凭轼汉水东

月媛

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
月媛，来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》，原文：春娃环舞云阶隘，邦媛鲜粧月地行

郇娆

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

恒胥

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恒，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》，原文：玉颜恒自歛，羞出镜台前

仪桢

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仪桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：106　桢，翰，仪，干也

寓傅

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
寓，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：知倦黎侯寓，来卜子骞邻

榭蔷

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
榭，来源于陈棣的《宋诗》《食枸杞菊》，原文：颓城草木迷荒榭，绿颖芳苕罗舍下

羿曼

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：羿焉彃日

昉彰

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》，原文：一绷周昉新番画，拟就勾芒乞取归

岭郁

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岭郁，来源于李白的《唐诗》《詶殷明佐见赠五云裘歌》，原文：羣仙长叹惊此物，千厓万岭相萦郁

苒姬

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
苒，来源于石孝友的《宋词》《朝中措》，原文：春光荏苒花期，冷落酒伴飘零

越霓

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
越霓，来源于李弥逊的《宋诗》《春日同伯氏游问政山门意似表弟旧题用其韵先是尝持书招之篇末幷以见意》，原文：云冠俨臧护，霓骑想飞越

琯飐

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琯飐，来源于王令的《宋诗》《暮行》，原文：星星飐风灯，历历吹月琯

樱燏

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
樱，来源于张籍的《唐诗》《病中酬元宗简》，原文：莫说樱桃花已发，今年不作看花人

硝苒

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

涵英

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
涵英，来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》，原文：积润涵仙露，浓英夺海绡

幻媛

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
幻，来源于郑清之的《宋诗》《宿翠山 其二》，原文：一静可能销幻药，剩开胸次着峥嵘

澜融

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澜融，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：凝融为漪澜，复结作莹琇

瑹娣

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》，原文：鹁鸪有逐妇，相从如娣姪

骊常

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
骊常，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其四》，原文：猩屐常为醉魂役，骊珠适与睡时丁

至榭

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
至，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：三月，公至自侵齐

朴葭

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
朴，来源于叶适的《宋诗》《丁氏东屿书房》，原文：每留先人朴，不忝素士志

蔻甯

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
蔻，来源于张孝忠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：豆蔻梢头春意浓

暌婴

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
暌婴，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：自尔一暌剌，中年婴世纷

柯沧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
柯沧，来源于林季仲的《宋诗》《表之索诗为别》，原文：夜深坐对柯山月，应念沧江独钓人

燮爀

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
燮，来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》，原文：两仪归燮理，万化入陶甄

萝诺

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
萝，来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》，原文：夙闻龙眠山，绿萝隠浄啸

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