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勋起名女孩:寓意深远的名字选择指南与灵感来源

刘温茗作者:刘温茗2025-10-11 12:58:42

在中华文化中,名字不仅仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。近年来,以'勋'字为女孩起名逐渐成为一种流行趋势,这不仅仅是因为'勋'字本身具有的独特魅力,更因为它蕴含着深远的寓意和文化内涵。'勋'字通常与功绩、荣誉和成就相关,在古代多用于表彰英雄或杰出人物,如'勋爵'、'功勋'等词汇,都体现了其积极向上的象征意义。当父母选择用'勋'字为女孩起名时,往往希望孩子未来能成为一个有作为、有担当的人,在人生道路上取得卓越成就,同时又不失女性的柔美与智慧。 从音韵角度来看,'勋'字(xūn)发音温和而有力,易于与许多女性化的字眼搭配,形成和谐悦耳的名字组合。例如,'勋怡'、'勋雅'、'勋婷'等,这些名字不仅听起来优雅动听,还能在视觉上给人留下深刻印象。此外,'勋'字在笔画结构上较为简洁,书写流畅,适合现代快节奏生活中的实用需求。父母在起名时,可以考虑结合孩子的生辰八字或家族传统,以确保名字在命理上的平衡与吉祥。例如,如果孩子五行中缺土或金,'勋'字(其五行属性常被视为金或土)可以起到补益作用,增强运势。 在现代社会,女孩的名字越来越强调个性与独特性,而'勋'字起名正好迎合了这一需求。它避免了过于常见或俗套的选择,为女孩赋予一个既有古典底蕴又具现代感的身份标识。更重要的是,这样的名字能够激励孩子从小树立自信,勇于追求梦想。在实际起名过程中,父母可以参考历史典故、诗词歌赋或自然元素,来丰富名字的内涵。比如,从古诗词中汲取灵感,如'勋华'(取自'勋业华章'),寓意孩子未来事业辉煌;或结合自然意象,如'勋月',象征纯洁与高远。总之,以'勋'字为女孩起名是一个充满创意和情感的过程,它不仅反映了家庭的文化素养,还为孩子的成长注入正能量。通过仔细斟酌和搭配,父母可以为女儿打造一个真正独一无二的名字,陪伴她走过人生的每一个阶段。

勋起名 女孩

尉苏

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
尉苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:寄书与阿谁,我家苏校尉,海上牧羊儿

粤年

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
粤年,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:由来百粤地,曾督九年储

庭槐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
庭槐,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和陈图南见喜权金部》,原文:绿槐经午转庭阴,投隙相过省闼深

园琥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
园,来源于汪元量的《宋词》《洞仙歌》,原文:西园春暮

隋研

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:天接海门秋水色,烟笼隋苑暮钟声

桥甄

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
桥,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:飞桥驾鹊天津阔

葆曦

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

嶛虔

拼音五行释意
liáo高。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

乘蝶

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
乘蝶,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:乘风双蛱蝶,欲入珠帘隔

沐文

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沐文,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:文公汤沐邑,子去作儒官

芊术

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芊,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生银汉

明存

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
明存,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

竹繁

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
竹繁,来源于徐照的《宋诗》《子规》,原文:山竹已应裂,野花犹更繁

钥中

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
钥中,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:寄语重门休上钥,夜潮留向月中看

烯芦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于无名氏的《元曲》《双调・蟾宫曲酒》,原文:这酒则是汉钟离的葫芦,葫芦儿里救命的灵丹

暄绎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《九日陪李德仪兄弟游石屋》,原文:气如昨夜太暄妍,云似今朝好天色

岚婳

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
岚,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 天门山》,原文:月引晓岚交,江翻寒影碎

尔闰

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
尔闰,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:人生如此尔,文字已其闰

筱辽

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

棂萌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

汉潆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
汉,来源于李贺的《唐诗》《平城下》,原文:塞长连白空,遥见汉旗红

珏祺

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

翩荏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翩,来源于赵公豫的《宋诗》《上巳》,原文:更爱双飞燕,翩翩语画梁

天语

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
天语,来源于李处权的《宋诗》《送禅客入高峰》,原文:为语学道人,何须天下走

奎畚

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奎,来源于王阮的《宋诗》《同张安国游万杉寺一首》,原文:昭陵龙去奎文在,万岁灵杉守百神

庆翩

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
庆翩,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马千秋万岁乐府词 一》,原文:岁岁相传指树日,翩翩来伴庆云翔

礼乘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
礼乘,来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》,原文:埋玉陈牲礼神毕,举麾上马乘舆出

晤秋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晤秋,来源于陈傅良的《宋诗》《游白石巖》,原文:晤语夕阳低,对酒秋旻湿

婵珉

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
婵,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》,原文:月送婵娟华落蘂,云移缥缈湿疎篁

遒蓬

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
遒,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:万灵感,百禄遒

芊蔷

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芊,来源于陆游的《宋诗》《出行湖山间杂赋四首 其四》,原文:柳边烟掩苒,堤上草芊眠

仪翙

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:秉文侑仪,嘉虞贰觞

经銮

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
经銮,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:从今去,好经从乌府,躐上銮坡

冶硝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
冶,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:落英飞絮冶游天

约椿

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
约椿,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:依约灵椿共标目

霜伊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霜伊,来源于贾似道的《宋诗》《养法十二条 其二》,原文:养到天寒霜降时,附子煎汤冷浴伊

忆馚

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
忆,来源于曾巩的《宋诗》《苦热》,原文:忆初中伏时,怫鬰炎气升

潜闳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 种鱼》,原文:如非一神守,潜被蛟龙主

昕蕋

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

町旖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

团潮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
团,来源于杨公远的《宋诗》《次余静庵寒夜诗思 其二》,原文:拂拭蒲团坐,从渠岁事更

槿戚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
槿,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》,原文:寂寂红药阶,槿花开一朵

镌莜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
镌,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:嗟我方病此,诗书费雕镌

弈荏

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
弈,来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》,原文:弈棋纵衡远近布城郭,鱼鳞参差高下分冈原

璎妍

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璎,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

斐岭

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
斐,来源于齐己的《唐诗》《寄郑谷郎中》,原文:曾沐星郎许,终慙是斐然

琛霄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琛霄,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

绰瑺

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
绰,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

瑷虔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

典濡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
典濡,来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其二》,原文:要看濡毫香典籍,直须提笔福生灵

荑吟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
荑,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:经行处,有丹荑碧草,古木苍藤

蒂巡

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蒂,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・煞尾》,原文:我本是个花一攒、锦一簇芙蓉亭,有情有意双飞燕,却做下山一带、水一派竹林寺无影无形的并蒂莲

媵矜

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》,原文:齐人来媵

棠琉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
棠,来源于邓剡的《宋词》《八声甘州》,原文:满玻璃春绿,十载爱棠甘

闳溯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闳溯,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

蔓孜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蔓,来源于许及之的《宋诗》《药畹》,原文:种药怜苗润,分畦戒蔓滋

蓁楦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

棹燮

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棹,来源于陈与义的《宋诗》《过下杯渡》,原文:夜宿下杯馆,朝鸣一棹东

兆苏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
兆,来源于初暐的《宋诗》《送张无梦归天台山 其二》,原文:天子好道思崆峒,欲使亿兆归庬鸿

奎恣

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

川潜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
川潜,来源于王播的《唐诗》《淮南游故居感旧酬西川李尚书德裕》,原文:壁间潜认偷光处,川上宁忘结网时

珲蓓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于仇远的《宋诗》《钱儒珍家赏桂》,原文:馨香逆人鼻,蓓蕾藏圣胎

珹曜

拼音五行释意
chéng玉名。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于李曾伯的《宋词》《齐天乐》,原文:少年塞上秋来早,昴街尚馀芒曜

韶宛

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
韶宛,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・混江龙》,原文:后□□□□□□□□□□,整日价箫韶队卫,弦管声中,歌喉宛转,舞态翩跹,□□□□□□龙袍,尚古自醉薰薰终日如泥样

悠棹

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
悠棹,来源于释延寿的《宋诗》《舟中》,原文:一水浮千棹,悠悠来去人

嫒桑

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:天子好征战,百姓不种桑

佶冰

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

匠翡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
匠,来源于王季友的《唐诗》《杂诗》,原文:持斧事远游,固非匠者心

徵零

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《述悲》,原文:遗魂一零落,岂复闻楚些

追旆

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
追旆,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

其琲

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
其,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:青云其情,白璧其句

忱娅

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《用前人示诸儿韵》,原文:工夫入细处,力行自忱恂

悠靛

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
悠,来源于黄升的《宋词》《西河》,原文:想悠悠千古兴废

馥琥

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
馥琥,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

宛汝

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
宛汝,来源于梅远的《唐诗》《迁居》,原文:(均见清施念曾、张汝霖编《宛雅三编》卷二、嘉庆廿八年刊洪亮吉等纂《宁国府志》卷二十四

桑蝶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
桑蝶,来源于艾性夫的《宋诗》《清趣 其一》,原文:鸦丛桑椹紫,蝶穴菜花黄

琬纫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

艺缨

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》,原文:亿万遗民望来苏,艺祖有命行天诛

涔乘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

愿琝

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
愿,来源于刘驾的《唐诗》《唐乐府十首 吊西人》,原文:所愿边人耕,岁岁生禾黍

釉笛

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于李颀的《唐诗》《塞下曲》,原文:戎鞭腰下插,羌笛雪中吹

晠婴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:无为出门念,牵衣婴孺啼

越旎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
越,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨申职方通判信州》,原文:从来饶信吏,爱宝袭侈越

静含

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
静含,来源于李山甫的《唐诗》《夜吟》,原文:穷理多瞑目,含毫静倚松

缤谨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缤,来源于陈宓的《宋诗》《南康大雪》,原文:缤纷七昼夜,冷气充层霄

熙合

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
熙合,来源于释善珍的《宋诗》《题范石湖淳熙中出守帖》,原文:淳熙天子课农桑,黄合鸿儒绾郡章

尹罡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尹,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:海边定与安期遇,关上当逢尹喜迎

骥峨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋词》《谢池春》,原文:似天山、凄凉病骥

莆瞳

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
莆,来源于沈括的《宋诗》《贺仲雨斗门》,原文:何如是处斗门雄,莆壤万农生赞欢

廷夷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
廷夷,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》,原文:朝廷言路方坦夷,比年汉诏下天墀

梓莜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
梓,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其一》,原文:桑梓推前辈,葭莩接世姻

书优

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
书优,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:遥知诗书宰,优游漆园傲

峤翎

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其二》,原文:海峤富术业,江湖稀见闻

玉恣

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
玉恣,来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其二》,原文:不继芜湖留十日,焦峯浮玉恣幽寻

勤璂

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
勤,来源于张耒的《宋诗》《感事二首 其二》,原文:自古衣食勤,物生无时闲

蔷耘

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蔷,来源于毛熙震的《唐诗》《定西番》,原文:蝶交飞,戏蔷薇

懿俪

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳虎御季桓子,公敛处父御孟懿子,将宵军齐师

瑥专

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:罢吏童仆去,洒扫或自专

秸晓

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

楠琦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
楠,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:巖头有椶楠,巖下有薜萝

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