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起名字好的单字女孩名字大全:精选优雅单字名推荐与寓意解析

黄兆般作者:黄兆般2025-10-11 10:08:18

在为女孩起名字时,单字名因其简洁、优雅且易于记忆的特点,越来越受到父母的青睐。单字名不仅能够凸显女孩的独特气质,还能通过一个字传递深厚的文化内涵和美好祝愿。本文基于关键词“起名字好的单字女孩名字大全”,为您精心整理了一系列优质的单字女孩名字,并深入解析每个名字的寓意、来源以及适用场景,帮助您为宝贝女儿选择一个既好听又有意义的名字。 首先,单字名的选择需要兼顾音、形、义三个方面。音律上,名字应读起来悦耳动听,避免生僻或拗口的发音;字形上,要简洁美观,便于书写和识别;字义上,则需蕴含积极的寓意,如吉祥、智慧、美丽等。例如,“妍”字,发音为yán,意为美丽、优雅,源自古代诗词,常用来形容女子容貌姣好,适合希望女孩外表出众的父母。“慧”字,读huì,代表智慧、聪颖,出自《说文解字》,寓意女孩聪明伶俐,学业有成。 其次,单字名可以结合家族传统或个人喜好进行定制。如果您注重文化传承,可以选择一些古典而富有诗意的字,如“芷”(zhǐ,意为白芷,象征高洁)或“琳”(lín,指美玉,寓意珍贵)。若偏好现代风格,则可以考虑“悦”(yuè,表示快乐)或“曦”(xī,意指阳光,象征希望)。此外,起名时还需注意避免与常见姓氏冲突,确保名字整体和谐。例如,搭配姓氏“李”时,“李妍”就比“李慧”更显流畅。 最后,本文还将提供一些实用起名技巧,如参考诗经、楚辞等古典文献,或借助五行八字来平衡名字的能量。总之,一个好的单字名能为女孩的一生增添光彩,希望这份大全能为您带来灵感和帮助。

起名字好的单字女孩名字大全

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:熙洽壬辰际,刚明十载初

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:无因銮跸暇,俱舞鹤林前

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:虽辍凝严任,尤增倚注情

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于陆游的《宋诗》《感愤》,原文:京洛雪消春又动,永昌陵上草芊芊

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:命赵衰为卿,让于栾枝、先轸

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》,原文:我观大圆鉴,莹澈靡瑕垢

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:若个游人不竞攀,若个娼家不来折

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于项安世的《宋诗》《香海棠下会饮》,原文:更向嫣然清淑外,一簷香气入衣襟

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一五》,原文:何事金吾不惜夜,心灯徧界为君燃

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》,原文:古岸多磐石,春泉足细流

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:称年年,橘绿橙黄时节,与松乔约

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于元好问的《元曲》《仙吕・后庭花破子》,原文:贵人三阁上,罗衣拂绣茵

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三○》,原文:湛湛不昏,绵绵若存

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于陈藻的《宋诗》《丘子中生日》,原文:斯翁自小学雕虫,性情朴直浮谁语

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:泥浊禾黍茂,流清稉稻宜

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:不知淳风竟何适,万手齐举招不回

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于钱昱的《唐诗》《留题巾山明庆塔院》,原文:数级崔嵬万木中,最堪影势似难同

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:童鬒已零落,姝颜慰迟莫

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于苏泂的《宋诗》《次知县兄韵》,原文:倚树花微落,吟诗酒屡温

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于项安世的《宋诗》《江山见新知阆州李著作舟至》,原文:芸里简书真昨梦,菊边卮酒是前缘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于陈傅良的《宋诗》《用幽字韵答贾端老》,原文:病骥宜怀枥,迁鶑故入幽

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于刘植的《宋诗》《送周知丞之官桐庐》,原文:潮满桐江上,秋风洗印时

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「鲁、卫恶之,卫大鲁小

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故太子中允知洛阳县颍公》,原文:洛阳富文彩,峭拔四子流

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于徐积的《宋诗》《封本堂》,原文:有孚实惠,民悦无疆

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:更凭高□远,沈腰不瘦,怅今怀昔,潘鬓须皤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:东邻幸导我,树竹邀凉飔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公七年》,原文:恒星者,经星也

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《隋苑》,原文:却笑吃亏隋炀帝,破家亡国为谁人

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于王贞白的《唐诗》《胡笳曲》,原文:陇底悲笳引,陇头鸣北风

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于徐月溪的《宋诗》《智果庵》,原文:竹荫一庭绿,荷分两岸香

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:神云播液,冰玉凝姿

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于韩的《宋词》《减字木兰花》,原文:笑语喧哗知有弟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:百尺松根结茯苓,千年长养似人形

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:先帝昔晏驾,兹山朝百灵

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《次韵黄子余惠双井茶二首 其二》,原文:峰横万仞临双井,调护旗枪春怕深

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《别韩菊山》,原文:载言涉征途,途脩暑气遒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:菊花浮秬鬯,萸房插缙绅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:闲乘太湖棹,静系洞庭涯

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其四》,原文:不到兹亭久

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:男子汉那一个不妒色

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于释斯植的《宋诗》《吴中即事》,原文:潮落吴天远,风生梦泽寒

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于姚合的《唐诗》《病中书事寄友人》,原文:多睡憎明屋,慵行待暖天

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:乱曰:浩浩沅湘,分流汩兮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:真如指,国师竹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其二》,原文:文母扶皇运,成王绍庆基

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其三》,原文:晚蝶花心少,阴莹草里微

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:天宜锡难老,以示君子庆

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于杜甫的《唐诗》《送顾八分文学适洪吉州》,原文:御札早流传,揄扬非造次

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于虞的《宋词》《水调歌头》,原文:憔悴朔家种,零落雪边枝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆顺》,原文:干干睿相,穆穆皇仪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:垒遶翠羽翻虬龙,误入畦町非余公

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于陈傅良的《宋诗》《送宋国博参议江东分韵得夜字前年上幸学一时同舍今去略尽为之怅然》,原文:嗟乎夫子幸遭时,诸公衮衮皆流亚

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于刘辰翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:自崆峒麦熟,耕犊满、桔槔闲

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:畹兰何足佩,怀瑾枉沉湘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于杨齐的《宋诗》《中秋不见月》,原文:水部阶前闻细雨,袁宏渚上见归舟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《夜坐中庭》,原文:溯风凉醉颊,汲井濯尘缨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于王洋的《宋诗》《寄周表卿 其二》,原文:姓名传宝琰,朋旧集兰台

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:愿天回光鉴,肃正天之纪

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 樊先生》,原文:巢父志何远,潜精人莫知

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:53 栗栗,众也

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于法常的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:梅华雪月交光处

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于王武子的《宋词》《朝中措》,原文:玉颜云鬓,春花夜月,辜负韶光

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:行应珩璜女子师,荐修苹藻大夫妻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于林用中的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》,原文:阴沴驱层霄,杲日丽旭旦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:更凭醉攀翻栖鹘窠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》,原文:悚然听琮琤,耳观为之大

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《故孺封曹氏挽章》,原文:豪宗相承籍,遗懿本驯良

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于杨万里的《宋诗》《将至建昌》,原文:梅雨芹泥路不佳,闷来小歇野人家

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》,原文:忧怀荏苒今衰矣,仕宦迟回亦偶然

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅窗》,原文:何处人吹笛,黄昏送几声

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:谨勿伤离别,聊共醉觥船

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 杏》,原文:关中幸无梅,汝强充鼎和

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于孙逖的《唐诗》《和登会稽山》,原文:愿奉濯缨心,长谣反招隐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:布衣平昔抱经纶,浩荡著书穷日晷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:河流决昆仑,微禹其为鱼

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《游渌渚》,原文:夹道鸣腰鼓,轻舟飐彩旗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:退静处而莫我知兮,老冉冉其流连

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