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属龙酉时生女孩起名指南:吉祥寓意与生辰八字的完美结合

郭笠豫作者:郭笠豫2025-10-04 19:38:08

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福,尤其对于属龙且酉时出生的女孩而言,起名需综合考虑生肖特性、时辰五行及性别气质。龙作为十二生肖中唯一的神话动物,象征尊贵、力量与祥瑞,而酉时(下午5时至7时)对应五行中的“金”,在命理学中代表收敛、精致与财富。因此,为这类女孩起名时,需注重名字与“金龙”特性的和谐统一,既要凸显生肖的磅礴气势,又要兼顾酉时金的柔美与贵气。 从五行角度分析,酉时生人金气旺盛,但需避免过刚易折,名字中可适当融入“水”或“土”元素以达平衡。例如,选用带“氵”“雨”“土”“玉”等偏旁的字,如“涵”“璐”“玥”,既能补益五行流通,又能增添温婉气质。同时,属龙者宜用“水”“雨”相关字(龙喜水),如“潇”“霖”,象征得水而兴;避免用“山”“丘”“戌”等字(龙困浅滩、辰戌相冲),以免冲突运势。 在寓意选择上,可结合女孩的柔美特质,选取象征智慧、高雅或福运的字词,如“慧”“瑶”“欣”。例如,“瑾瑜”取自美玉,喻品德高洁;“云熙”寓意祥云缭绕、光明和乐。此外,名字的音律与字形也需考究,声调平仄交替(如“韩芷琳”),字形结构匀称,避免生僻字或谐音歧义。 实际起名时,家长还可参考生辰八字具体排盘,若金过旺则补木火(如“彤”“林”),弱则助金(如“锦”“铭”)。最终,一个好名字应融合文化底蕴、家庭期盼与个体命理,为属龙酉时女孩奠定吉祥人生基调。

属龙酉时生女孩起名

淇闰

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:冶容淇上多游女,群饮街头有醉人

梓磐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
梓,来源于裴煜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:梓里万□青锁闼,偃蕃聊寄小蓬莱

胭幻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其二》,原文:绿树阴中红练起,一团零乱溼胭脂

婕珑

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
婕,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

瑗婧

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

骃晳

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

绘零

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绘零,来源于贺铸的《宋诗》《飞鸿亭》,原文:粉绘久零落,爽灵呼不应

圣泯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
圣泯,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二六》,原文:佛魔削迹,凡圣泯踪

汉州

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
汉州,来源于戴复古的《宋诗》《汉阳登览呈王中甫使君》,原文:西州城郭虽然小,江汉规模壮矣哉

嵇琅

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
嵇,来源于王令的《宋诗》《慵》,原文:却笑嵇康慵未得,区区犹作绝交书

瑛昃

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑛,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

清滢

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
清滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

沫霓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沫,来源于黄庭坚的《宋诗》《题郑防画夹五首 其三》,原文:徐生脱水双鱼,吹沫相看晚图

礴涧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
礴涧,来源于朱熹的《宋诗》《追和李士举徐氏山居韵》,原文:解鞍盘礴忘归去,碧涧修筠似故山

罡淙

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

滇尉

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

桑殷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
桑殷,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

珊爀

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
珊,来源于释了心的《宋诗》《偈》,原文:倚遍栏干春色晚,海风吹断碧珊瑚

茯映

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
茯,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

璐婳

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

溯蔻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:溯流探得桃花源,舍舟洞口穷幽讨

澧棠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
澧棠,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

玮骥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

甯澈

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
甯,来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》,原文:田子莫嫌弹铗恨,甯生休唱饭牛歌

央霜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
央霜,来源于李纲的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:岁晚南迁殊未央,晓寒霜霰湿征裳

陟檬

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
陟,来源于聂宗卿的《宋诗》《游黄山》,原文:陟冈寻胜蹟,小径遶危岑

燮燃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燮,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜二月阴寒之作》,原文:不知当轴燮理人,此剂得之谁氏家

葵未

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
葵未,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 七十》,原文:自怜非博物,犹未识凫葵

蕙璞

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕙,来源于高适的《唐诗》《秋胡行》,原文:蕙楼独卧频度春,彩阁辞君几徂暑

奥苑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:居然开穾奥,讵肯闯篱籓

怡昙

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
怡,来源于韩琦的《宋诗》《北塘探春》,原文:草木色皆得,禽鱼意自怡

渝斓

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
渝,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

铮琛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
铮,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:湿银注镜井口平,鸾钗映月寒铮铮

潭圣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
潭圣,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:北去七里复有石潭焉,潭中有圣字,了了可覩,峰峦相属,宛似屏障

荔理

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荔理,来源于宋神宗的《宋诗》《赐大理丞梁士基横州宅生连理荔枝》,原文:一株连理木,五月荔枝天

琦麟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

珧珹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng玉名。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

梓鸯

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
梓,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:坐令桑梓落眼中,顿觉精神到尘外

飐朦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
飐,来源于李中的《唐诗》《海上载笔依韵酬左偃见寄》,原文:戍旗风飐小,营柳雾笼低

漪桐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漪桐,来源于陆游的《宋诗》《新凉》,原文:初卷含风八尺漪,井桐已复不禁吹

滟鹄

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:滟滟陂塘秧水满,阴阴门巷麦风凉

槐时

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
槐时,来源于李嘉祐的《唐诗》《送王端赴朝》,原文:人稀傍河处,槐暗入关时

融滟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
融滟,来源于寇准的《宋诗》《应制赏花》,原文:潋滟雕觞满,融和暖日迟

珈焓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

茶晋

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茶晋,来源于王靖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:宽弛茶租吴俗富,兴骊渠利晋人讴

桐逵

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桐,来源于王仲元的《元曲》《中吕・粉蝶儿集曲名题秋怨》,原文:满庭芳,梧桐树,金蕉叶坠

陟晨

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
陟晨,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十日领客登介亭分韵得梅字》,原文:晨镳载宾从,披雾陟崔嵬

术珑

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
术,来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其四》,原文:古人救荒术,货食知本末

颖溯

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颖,来源于吴惟信的《宋诗》《寄毛时可》,原文:可怜未露囊中颖,一味清贫骨也清

渝童

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
渝童,来源于韩翃的《唐诗》《送巴州杨使君》,原文:万里歌钟相庆时,巴童声节渝儿舞

蕾时

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蕾时,来源于郑刚中的《宋诗》《涉园偶成》,原文:静冲小雨看花蕾,时拨苍苔候笋尖

玖晃

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:嶷嶷潭府公,清誉比琼玖

熹崎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

榭淖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
榭,来源于吕希纯的《宋诗》《江氏园》,原文:竹间水榭涵虚碧,林外山堂对泬㵳

正沛

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
正沛,来源于岳珂的《宋诗》《排湾遇风对岸即彭泽旧县二首 其一》,原文:齐乐正应尔,沛儿安在哉

炯沛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
炯,来源于朱熹的《宋诗》《寄谢刘彦集菖蒲之贶二首 其二》,原文:泉清石瘦碧纤长,秋露悬珠炯夜光

敏焘

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
敏,来源于楼钥的《宋诗》《尚书尤公挽词 其一》,原文:敏甚五行下,豪厘耻不知

桑昙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桑,来源于罗与之的《宋诗》《商歌三首 其三》,原文:门前桑柘枝,中有千锦机

净慕

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
净慕,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(净梁成、慕容垂慌上)(慕容垂云)走、走、走

傅珺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
傅,来源于李商隐的《唐诗》《南潭上亭讌集以疾后至因而抒情》,原文:马卿聊应召,谢傅已登山

萝椰

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
萝,来源于权德舆的《唐诗》《富阳陆路》,原文:烟萝迷客路,山果落征衣

珩绘

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
珩,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:步趋宕跌忘珮珩,宫徴嘈杂停韶英

珲郄

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:桐江太守社中人,还送郄超米千石

奘未

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

炀潜

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炀潜,来源于陈渊的《宋诗》《杨花二首 其一》,原文:出处陶潜宅,兴亡炀帝堤

汀谧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
汀,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:岸翠连乔岳,汀沙入坏田

湘斯

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
湘斯,来源于李德裕的《唐诗》《柳栢赋附谣》,原文:楚山侧兮秋(一作「湘」)水源,美斯栢兮托幽根,条总翠兮冬转茂,实垂昧兮秋始蕃,彼变化兮不测焉,知非张绪之精魂

桠亘

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

庄源

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庄源,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:诗题:与道源游西庄遇齐道人同往草堂为齐书此首句:桑麻已零落

迪凇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
迪,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:浪呼迪辈偕春游,绿醅深注碧玉瓯

静昕

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
静,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:地高形出没,山静气清优

莜潮

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

沉萌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
沉,来源于施枢的《宋诗》《夜凉听雨》,原文:暑雨沉沉夜正深,凉欺客枕梦频醒

湫佶

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《约诸公再游龙湫》,原文:昨暮与君上龙湫,天久不雨无湍流

璞婧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璞,来源于郭祥正的《宋诗》《七月八日要阎公达承议晚酌二首 其二》,原文:鹭白不翳尘,山光含美璞

曜纴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
曜,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

未至

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
未至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:大其未至而豫御之也

桦贞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

鸯桅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
鸯,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:岁岁长羨鸳鸯,日日虚怜蟢子

茶潭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茶潭,来源于孙应时的《宋诗》《石灶》,原文:石灶沧潭上,烹茶定几回

晋熙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晋熙,来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴(幷序)》,原文:陈熙晋云:「此序各本皆不载,今从《全唐文》录出

澧芝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

本朝

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
本朝,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 笔法》,原文:(原注:南朝萧子云〖高丽本作苏子云〗善书,百济使人求手踪,以为国宝

漓珵

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
漓,来源于周孚的《宋诗》《次韵王南仲》,原文:浇漓宁可醉,敝垢不堪衣

园濡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
园濡,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:鬼园濡健笔,花塔醉妖铅

璨珵

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璨,来源于李弥逊的《宋诗》《庚申季冬立春日还乡公晔置酒孟园从容道旧有诗次韵》,原文:孟园花色璨琼瑰,倦客随春此地回

樨蝶

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

天菀

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
天,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其五》,原文:天心今答圣,圣意更祈天

蝶璎

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蝶,来源于戴复古的《宋诗》《小园》,原文:蜂蝶来无数,无知却有知

晨沁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日忆庐山草堂兼寄二林僧社三十韵多叙贬官已来出处之意》,原文:三车犹夕会,五马已晨装

釉暄

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日山居寄友人》,原文:野吟何处最相宜,春景暄和好入诗

素杏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
素杏,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其四》,原文:素王万世功,杏坛诲三千

珈曼

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

沅惟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沅,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:倚宝剑兮翼轸,胶巨航兮沅湘

晏贞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晏贞,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:平生慕用,著书玄晏,挂冠贞白

专奕

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
专奕,来源于方回的《宋诗》《次韵谢周兄见访》,原文:□□衰晚不闻道,幸早专心似奕秋

专煦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
专,来源于邓肃的《宋诗》《邓成彦邀李益之朱乔年及某一饭适忌日无侑觞者遂迟明日成彦偶在式假以食素谢吾三人朱且行仆因以诗促之》,原文:凭公反高阳,勿专兰亭美

婉晳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
婉,来源于宋之问的《唐诗》《有所思》,原文:婉转蛾眉能几时,须臾鹤发乱如丝

童潞

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
童,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:锦囊日月奚童背

晷晢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晷,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:大辂既驭,清阳出晷

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