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宝宝取名杨师：寓意、技巧与注意事项全解析

宋溯凌作者：宋溯凌2025-08-23 03:04:33

宝宝取名是每个家庭的重要大事，它不仅承载着父母的期望与祝福，更影响着孩子未来的身份认同和运势。关键词‘宝宝取名杨师’聚焦于一个具体而富有文化内涵的名字选择，其中‘杨’作为姓氏常见于中国，源于古代姬姓，象征着坚强和繁荣，而‘师’字则寓意着智慧、引导和尊贵，常与教师、大师等职业相关联，组合起来‘杨师’这个名字传递出希望孩子成为有领导力、学识渊博之人的美好愿景。在传统文化中，取名需考虑五行平衡，例如‘杨’属木，代表生长和活力，‘师’属金，象征果断和智慧，如果孩子的八字中缺金或木，这个名字能起到补益作用，增强运势。此外，音韵搭配也至关重要，‘杨师’读起来流畅响亮，避免了生僻或拗口的组合，容易让人记忆，这对于孩子的社交和未来发展都有积极影响。现代取名还需注意避免与流行文化或负面词汇冲突，例如确保名字在网络时代不易被误解或嘲笑。父母在决定取名‘杨师’时，应结合家族传统、个人喜好以及生肖因素，例如如果宝宝属虎，‘师’字的金属性可能有助于平衡虎的火性，带来更和谐的人生。总之，取名是一个综合性的过程，建议咨询专业命名师或使用在线工具进行八字分析，以确保名字的吉祥和独特性。通过深思熟虑，‘杨师’不仅能成为宝宝独特的标识，更能伴随他健康成长，开启美好人生旅程。

宝宝取名杨师

骃蕴

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

依莲

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
依莲，来源于杜光庭的《唐诗》《读书台》，原文：华月冰壶依旧在，青莲居士几时来

町津

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
町津，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》，原文：东瞻识津涯，西顾分町畦

文州

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
文州，来源于曾丰的《宋诗》《用山谷新诗徒拜嘉之句为韵赋五篇报尹直卿 其四》，原文：天下文章家，吾州两前辈

瑞曜

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑞曜，来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 一》，原文：九苞仙瑞曜垂衣，一品高标百辟师

茯缔

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
茯，来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》，原文：千年茯菟带龙鳞，太华峰头得最珍

芊域

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芊，来源于赵友直的《宋诗》《伤春偶得绵字》，原文：王府原头芳草芊，却怜杜宇自年年

麟裕

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
麟，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》，原文：禽疑越贡雉，兽讶晋祥麟

澧珞

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澧，来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》，原文：（见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四）（按：嘉庆《石门县志》卷四九收此诗，署「唐张九渊」

奎真

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
奎真，来源于萧立之的《宋诗》《次韵答周宰》，原文：人生高下如风花，奎蹄未必真堪家

艾真

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
艾真，来源于释正觉的《宋诗》《游龟山和何学士》，原文：道在金兰端未艾，回头阅世真儿嬉

理勘

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
理勘，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・中吕/粉蝶儿》，原文：我可便奉敕承宣，理刑名勘理文卷，察清浊黜陟官员

浚誉

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浚，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：迤逦达浚郊，徘徊经腊祀

旌铭

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
旌铭，来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 一》，原文：灵仪先卤簿，新諡在铭旌

濡烽

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
濡，来源于陈造的《宋诗》《命书》，原文：士有待濡沬，百请不一售

谦飏

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
谦，来源于黑老五的《元曲》《四煞・那厮儿拿瓜那塔要这老儿近身频问取，那厮儿故徒不顾都胡觑；那》，原文：老儿欠谦廉俭粘拈絮，那厮儿奸亻孱还顽懒惮语

沐瑥

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
沐，来源于陈巖的《宋诗》《螺髻峰》，原文：天巧绾成螺髻样，梳云沐雨百娇生

若笙

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
若笙，来源于范成大的《宋诗》《题张晞颜两花图二首 繁杏》，原文：若为报答春无頼，付与笙歌鼎沸中

榆彦

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
榆，来源于释文珦的《宋诗》《与云耕重会复别》，原文：相持问年纪，各在桑榆时

泽熹

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泽，来源于刘敞的《宋诗》《小孤山》，原文：祠堂豁精严，行旅进粉泽

奕尚

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
奕尚，来源于张纲的《宋诗》《次韵仲弼 其一》，原文：虽无浊酒招陶令，尚有枯棋伴奕秋

瞳琥

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瞳琥，来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》，原文：新诗夺我目瞳光，哦出松根琥珀香

漳篌

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
漳，来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别越王》，原文：别馆分泾渭，归路指衡漳

旎缮

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
旎，来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》，原文：淋漓翠羽帐，旖旎采云军

楚郁

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楚郁，来源于刘禹锡的《唐诗》《登司马错古城》，原文：楚塞郁重叠，蛮溪纷诘曲

波媵

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
波，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：小山春浪晴波远

荏纤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
荏，来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》，原文：驱驰尘土身千里，荏苒光阴指一弹

里逸

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
里逸，来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》，原文：却步园畦里，追吾野逸心

黎治

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
黎治，来源于陆游的《宋诗》《客至》，原文：残年亦何恨，治世作黎元

苏乔

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苏乔，来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》，原文：乔松委樵苏，野蔓号狐狸

萧柏

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
萧柏，来源于曾巩的《宋诗》《英宗皇帝挽词二首 其二》，原文：试望桥山路，萧萧翠柏深

濡闲

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
濡闲，来源于韩的《宋词》《小重山》，原文：折花闲伴酒，试濡唇

凡芨

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡画缋之事后素功

誉懿

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
誉懿，来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》，原文：向宫壶、雅著徽誉美，懿德无亏

慷渭

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
慷，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》，原文：慷慨论十事，激切观王明

棣汉

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
棣汉，来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》，原文：桂枝攀尽贾家才，霄汉春风棣萼开

言澄

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
言澄，来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》，原文：但吴顗等九人送最澄诗，皆为五言律诗，唯此首为七言古绝，「因此，该诗疑为后人假托之作，或以意采录

淅泰

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淅，来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》，原文：淅沥穿林翻败叶

皓肖

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
皓，来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》，原文：幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张

萃渝

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
萃，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：金吾队仗如鳞萃，环卫旌旗径千里

岚纭

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
岚，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丈人观谒先帝御容》，原文：日照堆岚迥，云横积翠间

瑶益

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑶益，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》，原文：瑶编日益百千人，琛税年亏钜万缗

柔晗

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
柔，来源于司马光的《宋诗》《又和秋怀》，原文：常晞丝绳直，窃耻鸱夷柔

理惟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
理惟，来源于张耒的《宋诗》《与友人论文因以诗投之》，原文：理惟当即止，妄说即虚假

熙箫

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
熙箫，来源于章甫的《宋诗》《春日呈韩丈》，原文：前年班春池阳城，民物熙熙箫鼓声

正纾

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
正纾，来源于卢纶的《唐诗》《和李中丞詶万年房署少府过汾州景云观因以寄上房与李早年同居此观》，原文：沈思瞩仙侣，纾组正军书

晷芍

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
晷，来源于姜特立的《宋诗》《长至后》，原文：印篆旋添香晷刻，绣牀暗积线工夫

灏季

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
灏，来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂干

缤赓

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
缤，来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》，原文：抚余佩兮缤纷，高太息兮自怜

箩瑾

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
箩，来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》，原文：须知钵里和箩饭，粒粒无非鬼眼睛

樨藻

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

纶晖

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纶晖，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋萤引》，原文：纷纶晖映互明灭，金炉星喷镫花发

鹤尉

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鹤尉，来源于王庭珪的《宋诗》《挽丁陶明县尉》，原文：东南作尉本神仙，化鹤家声亦宛然

莱渊

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
莱渊，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》，原文：澶渊竟要盟，老莱气安吐

嫣影

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
嫣影，来源于黄公绍的《宋词》《花犯》，原文：翠奁空、红鸾蘸影，嫣然弄妆晚

思愿

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
思愿，来源于金君卿的《宋诗》《汴渠》，原文：愿思所以失，宴安仍仇仇

晢城

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
晢城，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

釉钗

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于吕渭老的《宋词》《浣溪沙》，原文：整钗微见玉纤纤

汶予

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
汶，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》，原文：不自尘其皓皓兮，受汶汶而蒙世

珩馚

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
珩，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》，原文：把我葱珩解，从公款段游

芗初

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
芗初，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其三》，原文：翠筒初裹楝，芗黍复缠菰

晔谊

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》，原文：晔晔根干间，挺秀分三枝

谧真

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
谧，来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：方丘既膳，嘉飨载谧

钲麒

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
钲，来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》，原文：枯肠尚可搜诗句，三老放船钲一声

闲焓

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
闲，来源于莫的《宋词》《摸鱼儿》，原文：正闲觅闲花，闲草闲歌舞

峥情

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
峥情，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・赚煞》，原文：我得了这白金骏马雕鞍，则愿的在途间人马平安，稳情取峥嵘见您的眼

秋严

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
秋严，来源于释德洪的《宋诗》《世英梅轩》，原文：清白夜晴千里月，肃严秋迥一天霜

纫零

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纫零，来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》，原文：若问灵均旧纫佩，零陵香出古湘中

帧桐

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

莱淙

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
莱，来源于严维的《唐诗》《送李祕书往儋州》，原文：魑魅曾为伍，蓬莱近拜郎

芊萌

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
芊，来源于李处权的《宋诗》《同士特似表过中峰饯似宗》，原文：谷暖芊芊树，云深杳杳钟

璐兆

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

秉晨

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
秉晨，来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》，原文：侍晨秉清德，方岳烦卧护

楣驹

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》，原文：公当楣北乡，至壹拜，宾降也，公再拜

秉朝

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
秉朝，来源于贾纬的《唐诗》《与监修国史赵莹诗》，原文：满（《吟窗杂录》作「清」）朝唯我相，秉柄无亲仇

瞳葵

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
瞳，来源于释德洪的《宋诗》《吊性上人真》，原文：漆瞳照人韵拔俗，平生直性如劈竹

勰婷

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

夕芦

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
夕芦，来源于张耒的《宋诗》《孝感县》，原文：风略寒芦阵，云迷夕鸟行

衍汉

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
衍汉，来源于郑獬的《宋诗》《汴河曲》，原文：秦汉都关中，厥田号衍沃

漳沧

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
漳沧，来源于方来的《宋诗》《碧玉千峰 其四》，原文：譬彼漳江流，洋洋沧海通

燿韬

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
燿，来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》，原文：可怜熠燿飞撩乱，也欲争光迥野中

韦渝

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
韦，来源于杨景贤的《元曲》《尾》，原文：恨韦郎，不做周方，我不道的恼乱苏州刺史肠

之骃

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：定之之谓齐

自情

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
自情，来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道宰南丰》，原文：老我世无用，情亲肯自疎

尧桑

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尧桑，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其一》，原文：耕桑三万里，一样乐尧天

纫笺

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
纫，来源于张方平的《宋诗》《柳》，原文：翠带堪纫佩，金丝可度针

天笈

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
天笈，来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》，原文：身拜玉阶元夕梦，手披金笈有天香

仑昼

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
仑昼，来源于晁补之的《宋诗》《开先寺前望瀑布》，原文：白虹昼下昆仑顶，半入青林久不回

峰芨

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
峰，来源于贯休的《唐诗》《过商山》，原文：天际峰峰尽堪住，红尘中去大悠哉

芉觅

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

子皎

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
子皎，来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其二》，原文：嘉我二三子，皎然无缁磷

柏觅

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
柏觅，来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》，原文：强取酒卮浮翠柏，懒开粽叶觅杨梅

靖航

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
靖，来源于陈师道的《宋诗》《送姚先生归宜山三首 其三》，原文：此身已许壶丘子，他日争寻靖长官

彦慈

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
彦，来源于李觏的《宋诗》《和屯田陈丈寄唐休次韵》，原文：彦伦北谷重归去，安石东山足旧欢

影珺

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
影，来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》，原文：照影溪桥情不浅

澧皓

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》，原文：澧中夷落无烽火，湖上风云有鬭蛟

严芨

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其四》，原文：有肃孝假，式严衎烝

瑶桢

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑶桢，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：绿发抽珉甃，青肤耸瑶桢

隋尹

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隋，来源于李廌的《宋诗》《骊山歌》，原文：长杨五柞汉幸免，江都楼成隋自迷

闳艾

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
闳，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：危望跨飞动，冥升蹑登闳

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