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四月十八生辰八字算命:揭秘命运与生辰的奥秘

陈舸斯作者:陈舸斯2025-05-30 00:21:52

在中国传统文化中,八字算命是一种古老而深奥的命理学方法,它通过分析个人出生的年、月、日、时四柱八字,来预测一个人的命运走向。四月十八生辰八字算命,特指那些在农历四月十八日出生的人,他们的八字组合将如何影响他们的性格、事业、健康和婚姻等方面。八字,又称四柱,是由天干地支组成的八个字,分别代表出生的年、月、日、时。每个字都有其特定的五行属性,即金、木、水、火、土,这些属性相互之间有着生克制化的关系。通过分析这些关系,命理学家可以揭示一个人的命运轨迹。例如,如果一个人的八字中木元素过旺,可能意味着他性格坚韧,但同时也可能缺乏灵活性。而如果火元素不足,则可能影响其事业上的热情和动力。四月十八生辰八字算命不仅仅是对个人命运的简单预测,它更是一种对生命深层次理解的探索。通过对八字的细致分析,我们可以更好地认识自己,理解自己的优点和不足,从而在生活中做出更明智的选择。此外,八字算命还可以帮助我们了解与他人的关系,比如在婚姻中,通过分析双方的八字,可以预测两人是否相合,是否存在潜在的冲突。总之,四月十八生辰八字算命是一种结合了天文学、历法学和哲学的综合性学问,它不仅能够帮助我们预测未来,更能够引导我们更好地把握现在,活出更加精彩的人生。

四月十八生辰八字算命

恣玢

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《小醉折梅》,原文:死爱花枝不忍吹,醉来恣意折芳菲

佐炫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
佐,来源于杜甫的《唐诗》《木皮岭》,原文:远岫争辅佐,千巖自崩奔

怀净

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
怀净,来源于曾几的《宋诗》《读书》,原文:几净幽怀惬,窗明老眼宜

践勖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
践,来源于张九成的《宋诗》《悼吕居仁舍人》,原文:词源断是诗书力,句法端从践履来

慈琬

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
慈,来源于度正的《宋诗》《送张伯修省干归省重庆府一首》,原文:慈亲促归辀,归步留无从

裳桦

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
裳,来源于邹浩的《宋诗》《颖桥僧舍壁间有诗颇怨不遇因次其韵刺之》,原文:岂识君子心,草衣如绣裳

温珂

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
温,来源于程垓的《宋词》《摊破江城子・江城梅花引》,原文:被半温

汝才

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
汝才,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:汝负才猷堪济世,我惭衰朽合闲居

荷蒲

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
荷蒲,来源于陈傅良的《宋诗》《湖楼送客即事一首奉怀益之兼简同饯诸友》,原文:橘柚两山香尽在,蒲荷十里浄相兼

勰磐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

悠州

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
悠州,来源于张耒的《宋诗》《岁暮福昌怀古四首 谷州故城》,原文:原北荒城旧谷州,文皇功业莽悠悠

尚楹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
尚楹,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其一》,原文:尚念楹桷材,无可柞棫拔

珉鸠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其一》,原文:蓝田良玉古称珍,品属琼瑶异碔珉

轶茹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
轶,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:闻道程文太超轶,却因诗句接光辉

析潆

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
析,来源于宋庠的《宋诗》《哭子正直讲》,原文:频扬四巡颂,屡析六身疑

蕴诗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蕴诗,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:道蕴诗传丽,相如赋骋才

天幻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
天幻,来源于王迈的《宋诗》《和书楼叔遇叔题小蓬莱》,原文:月砌云阶不染埃,疑从天上幻将来

璆决

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

潆天

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潆天,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

淮怀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淮怀,来源于文天祥的《宋诗》《发通州 其一》,原文:孤舟渐渐脱长淮,星斗当空月照怀

熙渭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
熙渭,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一七》,原文:义熙书甲子,此意有泾渭

良沉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
良沉,来源于赵象的《唐诗》《于前庭独坐赋诗》,原文:沉沉良夜与谁语,星隔银河月半天

纴冽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

肖睿

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
肖睿,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:中兴乖晋睿,惭德肖吴光

庆玮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
庆,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:称庆高堂欢幼稚

芊晶

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
芊,来源于李至的《宋诗》《春色渐浓物华相恼又依前韵更得恶诗既导鄙怀且嘲芳景自犹窃哂何况明公敢望台慈勿尤尘渎为幸 其二》,原文:芳草芊芊行欲徧,垂杨嫋嫋折来疏

瑥维

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于陈渊的《宋诗》《登召伯斗野亭》,原文:落帆新城曲,维舟古河右

绡巍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
绡,来源于无名氏的《宋词》《楼心月》,原文:水痕不觉透红绡

晤墨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晤,来源于洪迈的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:对牀定何夕,青灯照晤言

昙景

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
昙景,来源于魏宗的《宋诗》《石桥》,原文:闻说招提景,昙花结翠云

裴艾

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
裴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 一》,原文:江上冬日短,裴回草堂暝

理晶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
理晶,来源于欧阳炯的《唐诗》《题景焕画应天寺壁天王歌》,原文:我闻天王分理四天下,水晶宫殿琉璃瓦

昃汐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
昃汐,来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

明壬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
明壬,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:壬辰腊月明日望,三平章往命招诱

芮析

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋郤芮使夷吾重赂秦以求入,曰:「人实有国,我何爱焉

诺莲

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诺莲,来源于王十朋的《宋诗》《札上人许赠山丹花且云此花三月尽开俟蕊成移去至上巳日以诗索之》,原文:梅溪野老栽成癖,莲社高人诺不轻

羡择

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
羡,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:休羡长年并极富,休贪宝带腰环

书博

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
书博,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:弟子增员巖穴空,博士献书车马走

琛琳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

喻琲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
喻,来源于广宣的《唐诗》《圣恩顾问独游月磴阁直书其事应制》,原文:自解刹那知佛性,不劳更喻几尘沙

芉些

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

榆矗

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
榆矗,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:矗矗拂星榆,峥嵘与众殊

柯媖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yīng女子的美称。
国学点评
柯,来源于李复的《宋诗》《答推官李珪》,原文:吾族柯条茂,人称孝子贤

意宓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
意宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

椰苒

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

承融

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》,原文:承神不懈,讫获嘉虞

幂曼

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

晰袤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

匠礼

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
匠礼,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:逸礼多心匠,焚书旧口传

执茗

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:司马正适次,袒决遂,执弓,右挟之,出,升自西阶,适下物,立于物间,左执弣,右执箫,南扬弓,命去侯

缔姿

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

才缪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
才缪,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:老夫才尽晚益缪,笔力应无此雄杰

棕仞

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
棕,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:一色棕榈造,收成掌握中

博嵊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
博,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其四》,原文:浮游博六子,裒手亦从风

天璞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
天璞,来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其一》,原文:荆璞天下珍,价重金百镒

砺衍

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
砺,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:砺舟霖雨到梅糵,变化气质天同功

遥郝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
遥,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:韶光何限不逍遥

绍篌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绍,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:应无忝厥绍,锡类及哙伍

韬德

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
韬德,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:心期在阴德,施惠每韬晦

睨骞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
睨骞,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高缙之三首 其二》,原文:白眼睨牢石,骞飞不受驯

箐芈

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

久娇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
久娇,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:娇花巧笑久寂寥,娃馆苎萝空处所

斐薇

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
斐,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其二》,原文:斐然偶成章,和者盖凡几

景飖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
景飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

黎园

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
黎园,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:盍田园归去,耕钓侣黔黎

冉姣

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其三》,原文:扁舟已寒暑,冉冉真乘桴

常宛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
常宛,来源于陆游的《宋诗》《泛舟至镜湖旁小市》,原文:常日不堪愁宛转,此行犹得笑须臾

闰晳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 于是闰三月,非礼也

筠晢

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
筠晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

瑄继

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

蒂诏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蒂诏,来源于晁补之的《宋诗》《谢王立之送蜡梅五首 其三》,原文:上林初就诏群臣,紫蒂同心各自新

乔滇

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
乔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:乔木有世臣,惟有乃似之

敦翡

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
敦,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:因此,颇疑作者终于脱离了吐蕃的缧絏,回到敦煌

鹤璞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鹤璞,来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》,原文:髯李魁然玉抱璞,淡陈萧散出林鹤

珞缮

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珞,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

嫣冶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嫣,来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 嫣然亭》,原文:臙脂如醉春意浓,嫣然一笑桃杏俗

典彻

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
典彻,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:霓旌严教典,羽唱彻云軿

子园

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
子园,来源于张可久的《元曲》《中吕・朱履曲归兴》,原文:海榴曾结子,江燕几将雏,名园三换主

芍媛

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
芍,来源于曾几的《宋诗》《春晴》,原文:酴醿芍药待判断,腰鼓横笛当施行

研禺

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:研穷非口耳,点勘分乌焉

瑭栾

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

淙序

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《怀青山草堂》,原文:淙流奔激洒河汉,两溪直接丹湖源

巡卿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
巡卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:天子非展义不巡守,诸侯非民事不举,卿非君命不越竟

邕槿

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
邕,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:劒出因雷焕,琴全遇蔡邕

澄绍

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
澄,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:明鉴有皎洁,澄玉无磷缁

城茗

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
城茗,来源于薛季宣的《宋诗》《鄂城篇》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗联镳访城府

媛媛

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

虞韬

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
虞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服小记》,原文:朋友,虞祔而已

挚闻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
挚闻,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

鹄望

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鹄望,来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》,原文:荆鸡伏鹄卵,久望羽翼成

晏芮

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
晏,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:久斋诗固在,晏叟意尤新

悦沐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
悦沐,来源于刘宰的《宋诗》《因石令君行有感成古诗一章呈丞尉二丈不知退之亦肯效孟郊樊宗师以文滑稽否》,原文:膏沐倚市门,苟为悦己容

昼理

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昼理,来源于龙辅的《宋诗》《夏闺》,原文:日斜未理妆,昼长人易倦

支炘

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
支,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七》,原文:今朝古辟支,昔日翁和尚

容漫

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
容漫,来源于陈棣的《宋诗》《惜梅》,原文:奇标含春容,清致漫山腹

致滦

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
致,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服 而致美乎黻冕

绰尚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绰尚,来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》,原文:至今处子尚绰约,应笑老婆曾抹涂

敦纾

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
敦,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:芳岁逝不留,苦节中弥敦

缮佶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:市价亦不争,百钱可营缮

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