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怎么查两人的生辰八字合不合?详细解析与步骤指南

袁佐溯作者:袁佐溯2025-05-29 18:57:58

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运和婚姻匹配的重要工具。它由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此得名。在婚姻匹配中,生辰八字合婚是一种常见的做法,旨在通过分析两人的八字来预测婚姻的和谐程度。那么,怎么查两人的生辰八字合不合呢?首先,需要获取两人的准确出生时间,包括年、月、日、时。这一步至关重要,因为八字的准确性直接影响到合婚的结果。接下来,需要将出生时间转换为天干地支,这通常需要借助专业的八字排盘工具或请教有经验的命理师。一旦获取了两人的八字,就可以开始合婚分析了。合婚分析主要包括以下几个方面:首先是五行相生相克的分析,五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中都有不同的五行属性,通过分析两人五行的相生相克关系,可以初步判断两人的性格是否互补,婚姻是否和谐。其次是十神分析,十神是八字中用于描述人际关系和性格特征的符号,通过分析两人的十神关系,可以进一步了解两人在婚姻中的互动模式。最后是八字中的吉凶神煞分析,这些神煞可以反映出婚姻中的潜在问题和挑战。通过以上步骤,可以较为全面地了解两人的生辰八字是否相合。需要注意的是,生辰八字合婚只是一种参考,婚姻的幸福与否还取决于双方的共同努力和沟通。因此,在进行八字合婚时,应保持理性和客观的态度,不要过分依赖命理预测。

怎么查两人的生辰八字合不合

淼殷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:两朝人物空冥寞,百代风流竞淼茫

奥朔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奥朔,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:魏京雄奥压幽朔,游宫御府严天威

炫傅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炫,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:长忆故园秋色好,满篱霜菊炫宫黄

堰屹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
堰,来源于沈括的《宋诗》《鄜延凯歌 其二》,原文:莫堰横山倒流水,从教西去作恩波

羡昉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
羡,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:羡此行,南蛮平定

诏芨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诏,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:通医诏百药,袭气了三住

庭徽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
庭徽,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》,原文:庭扉讼少闲徽棘,堰水流多沤纻麻

渊翌

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
渊,来源于郭印的《宋诗》《挽朝请大夫致仕李公词》,原文:二疏及渊明,千载几人尔

瑺琼

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

翙韦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

昶望

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

童鉴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
童鉴,来源于刘安上的《宋诗》《西斋杂咏六首 石斛》,原文:渊渟或可鉴,童子慎毋触

孜煊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:守文情的的,无逸戒孜孜

芨瑗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

姝柯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
姝,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:借问何人斯,玉立美且姝

暌波

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
暌波,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:湖水春来泛碧波,伊人暌隔怅如何

戚繁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戚,来源于邓肃的《宋诗》《戏天启作时文》,原文:快将好景供诗酒,嗟嗟戚戚非男儿

槐沥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
槐沥,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:漏声寒淅沥,槐影绿扶疏

涛瀚

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
涛瀚,来源于韦庄的《唐诗》《寄薛先辈》,原文:龙翻瀚海波涛壮,鹤出金笼燕雀惊

燏林

拼音五行释意
火光貌。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晴沛

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晴,来源于赵蕃的《宋诗》《出郭》,原文:春风收雨雨收后,白日变晴晴变时

榭甯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
榭,来源于韩淲的《宋诗》《补篱》,原文:微风入庭榭,秋雨汎池沼

葵椰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
葵椰,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

奂瑥

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

琮笙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琮笙,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

粤骃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:粤人自昔尚巫鬼,鲁俗何曾废傩较

骅炜

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
骅,来源于陈造的《宋诗》《次韵常倅俞君任二首 其二》,原文:虎兕向来甘旷野,骅骝宁复待挥鞭

琅德

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琅德,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

琀偕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:委禽流庆衍,偕老誓言荒

亦奕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
亦奕,来源于刘敞的《宋诗》《雨中赠徐监簿》,原文:奕棋还偃几,幽趣亦难忘

律焘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《简傅十八官》,原文:文章谐律吕,议论足精神

川涵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
川涵,来源于朱熹的《宋诗》《与刘德明祝济之胡子宽晚步偶成》,原文:清波涵众影,日落暗晴川

季玉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
季玉,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:金昆玉季,曾共接武上青云

斓芊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:劲徤曾支玉女床,斓斑似点乖龙额

真隋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
真隋,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾李公炤家二王以前帖宜倾囊购取寄诗》,原文:世间无论有晋魏,几人解得真唐隋

缃襄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缃,来源于曾几的《宋诗》《独步小园四首 其一》,原文:江梅落尽红梅在,百叶缃梅賸欲开

之垣

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
之垣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王公伊濯,维丰 之垣

柃寓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:采之欲寄谁,聊以寓感伤

苓砚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
苓,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:黄尘不飞兮白日闲,芝苓森森兮风露漫漫

渝阮

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏王右丞所画阮步兵醉图》,原文:玉骨化为土,丹青终不渝

缪瑚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
缪,来源于沈与求的《宋诗》《夹竹桃花》,原文:一见适相逢,绸缪结深好

序磊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一一》,原文:于赫路寝,肆筵有序

淄茸

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

蔳奕

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:少徐带砺河山盟,命圭相印酬元勋,胙土奕叶疏恩荣

备缎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:光连重璧,物备簋豆

棋爕

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棋,来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其五》,原文:巢枝不食实,中有二老棋

荟茵

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
荟,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

悠华

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
悠华,来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》,原文:悠悠天宇平,昭昭月华度

煜榆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

幽曦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
幽曦,来源于释道潜的《宋诗》《逍遥堂书事呈子瞻》,原文:曦和破帘栊,幽鸟语庭际

栗仓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
栗仓,来源于王之道的《宋诗》《广济道中》,原文:村畽仓箱富,山蹊芋栗多

炘焱

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

馚轩

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于孟郊的《唐诗》《旅次洛城东水亭》,原文:水竹色相洗,碧花动轩楹

祈萦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
祈,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:越乡祈宝诚非易,涉险捐躯名与义

隋澈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
隋,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:大裘依古制,玉辂自隋传

逸戎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
逸戎,来源于岑参的《唐诗》《虢州郡斋南池幽兴因与阎二侍御道别》,原文:故人佐戎轩,逸翮凌云霓

凡瀚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
凡,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:华池涤凡髓,重佩三元符

莲婕

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
莲,来源于钱起的《唐诗》《送虞说擢第南归觐省》,原文:爱君采莲处,花岛连家山

娥益

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
娥,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其二》,原文:且喜瓯窭符善祷,未须芦菔颦妖娥

晤昙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《和王龙图七夕直宿》,原文:寂寞潜郎谁晤语,只应藜烛伴仇书

嘉霁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嘉霁,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:晚霁嘉宾不重赏,灵山空自爱嘉明

蝶言

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蝶言,来源于虞俦的《宋诗》《秋晚矣菊犹未开小诗速之 其二》,原文:游言空自解,蜂蝶笑徘徊

韵娅

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
韵,来源于刘过的《宋词》《江城子》,原文:海棠风韵玉梅春

宗旨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
宗旨,来源于文天祥的《宋诗》《慧和尚三绝 其三》,原文:为问西来宗旨道,世间色相是空么

纲煦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纲,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三五》,原文:十声槌下定纲宗,送去迎来事一同

旒瓷

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
旒,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:飞声一日到冕旒,四辇促还不留辔

染澜

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
染澜,来源于杨万里的《宋诗》《浄远亭午望二首 其一》,原文:城外春光染远山,池中嫩水涨微澜

谊书

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
谊书,来源于牟融的《唐诗》《寄永平友人 一》,原文:贾谊上书曾伏阙,仲舒陈策欲匡时

旌晓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
旌晓,来源于方干的《唐诗》《送睦州侯郎中赴阙》,原文:弦管未知银烛晓,旌旗已侍锦帆风

峪倾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

霆瑺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其二》,原文:惊霆何时发巖底,坚节青姿化为毁

憬湫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

渌畅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
渌,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:时能从我游,骑马踏溪渌

栗锋

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《万安道中二首 其二》,原文:我怀收柿栗,物色自凄凉

瑛艺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

蕖璩

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:移床近秋水,正面对芙蕖

稷郄

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
稷,来源于张时甫的《宋词》《玉楼春》,原文:人言太守是龚黄,天为吾君生稷契

献漪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
献漪,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八一》,原文:斗水小涟漪,拳石献巖窦

巍帧

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
巍,来源于吕陶的《宋诗》《和春雪》,原文:忽坠千寻险,偏增百仞巍

潞白

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
潞白,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

琦琛

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

阔鸯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
阔鸯,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:鸳鸯睡稳清沟阔

专晣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
专,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰樊汊》,原文:惠戒憎漏网,君宁专击强

馚晓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:晓风痴、绣帘低舞

袤诚

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

礼昙

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
礼昙,来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》,原文:非关贪礼瞿昙相,自是三生有愿香

爀颍

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

琢袁

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琢,来源于王珪的《宋诗》《和景彝诮扶出者》,原文:学能苦自琢,诗书腹纵横

潞瑚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
潞,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

徽偕

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
徽,来源于李寔的《宋诗》《陕府芮城县羣贤凉轩诗》,原文:如何心已化,尚寄玉琴徽

专盛

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
专盛,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:士贵姜谟盛事,未容专美独夸唐

琥淅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

勉丁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
勉丁,来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》,原文:丁宁黄头郎,为我勉乘载

燮志

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
燮,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屡迁

琥卓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琥,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其六》,原文:滑泥宁复问怀沙,且醉杯中琥珀霞

璞凰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璞,来源于李之仪的《宋诗》《次韵米元章》,原文:连城未荐难为璞,莫与坚珉一眼看

艾瑛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
艾,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五三》,原文:宝应城南柳数枝,葭墙艾席是民居

诚良

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
诚良,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:念良辰美景赏心时,诚难得

芍莆

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
芍,来源于吴泳的《宋诗》《湖亭酌王史君纪事并呈看花诸君子》,原文:篮舆便载春归去,谁管酴醿芍药开

宸棣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
宸,来源于项宗的《唐诗》《高仙盼游洞灵之曲一章(幷序)》,原文:玉室焕东霞,紫辇浮绛宸

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