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生辰八字如何巧妙套入六十四卦中:探索命理与易经的奥秘

刘柏昼作者:刘柏昼2025-05-29 21:10:24

生辰八字,作为中国传统命理学中的核心概念,承载着个人的出生时间与命运信息。而六十四卦,则是《易经》中的基本构成单位,象征着宇宙万物的变化规律。将生辰八字套入六十四卦中,不仅是一种命理预测的方法,更是一种对人生轨迹的深刻洞察。首先,我们需要理解生辰八字的基本构成。生辰八字由年、月、日、时四柱组成,每柱包含天干和地支,共八个字。这八个字分别对应着五行(金、木、水、火、土)的属性,通过五行的生克制化关系,可以推演出个人的性格、健康、事业、婚姻等方面的信息。而六十四卦,则是由八卦(乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑)两两组合而成,每一卦都有其独特的象征意义和变化规律。将生辰八字套入六十四卦中,首先需要将八字中的天干地支转换为对应的五行属性,然后根据五行的生克关系,找到与之相对应的卦象。例如,如果一个人的八字中木属性较强,那么可以对应到震卦或巽卦,因为震卦象征雷,巽卦象征风,都与木属性相关。接下来,通过分析卦象的变化,可以进一步推演出个人的命运走向。例如,如果一个人的八字对应到震卦,而震卦的变卦为艮卦,那么可以推测这个人在事业上可能会遇到一些阻碍,但通过坚持不懈的努力,最终能够克服困难,取得成功。此外,六十四卦中的每一爻都有其特定的含义,通过分析爻辞,可以更深入地理解个人的命运轨迹。例如,如果一个人的八字对应到乾卦,而乾卦的初爻为“潜龙勿用”,那么可以推测这个人在年轻时需要积累经验,不宜过早显露锋芒。总之,将生辰八字套入六十四卦中,不仅是一种命理预测的方法,更是一种对人生轨迹的深刻洞察。通过理解五行与卦象之间的关系,我们可以更好地把握自己的命运,做出更明智的决策。

生辰八字怎么套入六十四卦中

桑壬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
桑,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:西来的的意,斫额望扶桑

瑶焘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑶,来源于高观国的《宋词》《金人捧露盘》,原文:念瑶姬,翻瑶佩,下瑶池

酝沛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
酝,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》,原文:平夷谢雕镌,醇厚如酝醸

钗缨

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钗缨,来源于李白的《唐诗》《白纻辞三首 三》,原文:激楚结风醉忘归,高堂月落烛已微,玉钗挂缨君莫违

玟琰

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

羲翼

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
羲翼,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:等箕翼,奉羲轩

延睨

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
延,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:论班元后郑,作赋或延枚

甄荏

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
甄,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡声,高声昆,正声缓,下声肆,陂声散,险声敛,达声赢,微声,回声衍,侈声笮,弇声郁,薄声甄,厚声石

朴兴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
朴兴,来源于陆游的《宋诗》《日暮》,原文:朴学无关道废兴,更堪衰与病相乘

瑄皙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

羡竣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:自是鹗表连登,功收三箭,人羡真无敌

采飔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
采,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:(茶旦云)一个道采桑忙也采桑忙,一个道将军忙也将军忙

鉴芨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鉴,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:稽山呈刻画,鉴水弄鲜澄

玫蒂

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

夷颉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
夷,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 立碑》,原文:勋德既下衰,文章亦陵夷

岱钟

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
岱钟,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:维持帝出震,嵩岱钟精神

瑧崔

拼音五行释意
zhēn玉名。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于刘攽的《宋诗》《次韵穆父送仲至使北》,原文:诵诗三百篇,岂减崔亭伯

怀丁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
怀丁,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:既嫁可愿怀,孰如汝所丁

楹纶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》,原文:急办轩楹尊瑞物,泥封诏墨有来期

沦章

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
沦章,来源于方一夔的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:宪章日沦丧,变灭成飞烟

久吟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
久吟,来源于杜牧的《唐诗》《旧游》,原文:闲吟芍药诗,惆望久嚬眉

决涧

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
决涧,来源于陈巖的《宋诗》《龙游涧》,原文:或跃或潜须早决,何须来往涧南滨

运淅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
运,来源于沈瀛的《宋词》《捣练子》,原文:时运水,日搬柴

蔓旖

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蔓,来源于元稹的《唐诗》《蔷薇架》,原文:风蔓罗帬带,露英莲脸泪

孝韬

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制幸凤汤泉应制》,原文:献禽天子孝,存老圣皇情

暄桓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
暄,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人取别二首 其一》,原文:正尔无聊负暄立,赤书忽落剡溪头

澄晃

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
澄晃,来源于刘侍读的《唐诗》《生查子》,原文:独步出幽闺,月晃波澄绿

馚序

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:万汇揫敛,时惟冬序

襄召

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
襄召,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其三》,原文:身行襄蜀江淮外,名在龚黄召杜间

其晟

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故天不爱其道,地不爱其宝,人不爱其情

潜鸯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
潜鸯,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:鸳鸯叶底潜窥见

州韬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
州,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:海、岱及淮惟徐州

凇娇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

圣漳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
圣漳,来源于许浑的《唐诗》《宣城崔大夫召联句偶疾不获赴因献》,原文:茂陵罢酒慙中圣,漳浦题诗怯大巫

忱忱

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:又见《金文最》卷七一许安仁大定十六年撰《御题寺重即唐德宗诗碑》(徐俊告)、《永乐大典》卷一三八二三引《洛阳志》〖张忱石告〗)(按:《永乐大典》引《洛阳志》:「御题寺,寺在灵宝南里

晤嵘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晤嵘,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

彦淅

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彦,来源于汪藻的《宋诗》《次韵张闳道西池小集》,原文:报答春江无好语,浪陪诸彦恣窥临

昼堰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昼,来源于郭祥正的《宋诗》《雨晴都按口号呈元舆》,原文:管弦随昼永,罗绮散风香

奂禄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:适我故友家,美奂思如翬

艾瑥

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
艾,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其一》,原文:时于蒿艾间,得粒鸣相呼

榷罡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
榷,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:聊此司征榷

仪泷

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仪,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:冠童仪盛鲁,蒿柱德同周

援单

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《梦范参政》,原文:青灯耿耿山雨寒,援笔诗成心欲裂

忆戍

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
忆戍,来源于宋祁的《宋诗》《客自茂来言元礼日观棋剧饮》,原文:日日忘怀还忆否,戍时瓜老是归时

钲庚

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
钲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

才昶

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
才,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:妨花迳,才数尺

觅峻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
觅峻,来源于王柏的《宋诗》《寿藤杖行》,原文:采芝觅药扶峻崄,敲云挑月相追逐

术钏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
术,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兵韬术数,万微精旨

卓潭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
卓潭,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:先秋瑟瑟生谷风,青阴倒卓寒潭中

绎恤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:卷末有乐全居士、柯九思、陈绎曾、周仁荣、张翥五人附跋

舸蓁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
舸蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

棋苏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棋苏,来源于李思衍的《宋诗》《志古溪堂》,原文:诗泄骚情风格老,棋藏活著路头苏

蓬隆

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
蓬隆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

徽择

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
徽,来源于元稹的《唐诗》《小胡笳引》,原文:泛徽胡雁咽萧萧,绕指辘轳圆衮衮

蕊元

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕊元,来源于杨万里的《宋诗》《次秦少游梅韵》,原文:冷蕊不风元自香,瘦柯写月真如扫

佰晗

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

缤亘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缤,来源于邹登龙的《宋诗》《山上有白云》,原文:亭亭飒缤纷,出岫高飞翔

泉殷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泉殷,来源于白居易的《唐诗》《题石泉》,原文:殷勤傍石遶泉行,不说何人知我情

舟乔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
舟乔,来源于孔武仲的《宋诗》《登涵晖亭》,原文:坐久西风响乔木,扁舟思到武陵滩

箴荏

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《酒德》,原文:罪人免罪酒,如此可为箴

茯瑗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
茯,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

琢其

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琢其,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:闭门不出长太息,思得其人共磨琢

壹禺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
壹,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:世并举而好朋兮,壹斗斛而相量

与淳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
与淳,来源于周必大的《宋诗》《再用邦衡韵赞其闲居之乐且致思归之意》,原文:道腴有味诗弥胜,何止冰凝与蜜淳

榆缎

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
榆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏二疏韵》,原文:日已迫桑榆,驰骛方成趣

崎尉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崎,来源于贯休的《唐诗》《避寇入银山》,原文:草草穿银峡,崎岖路未谙

颉仑

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
颉,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:杜康造酒,苍颉制字

缮庆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

淄棠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
淄棠,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

漾文

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
漾文,来源于宋庠的《宋诗》《㶉鶒》,原文:曲浦江湖漾,文禽伊洛飞

淖云

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
淖云,来源于项安世的《宋诗》《张晋用晦自西和州来归》,原文:栈踏曾云归蜀道,船欺急淖下瞿堆

恒瞻

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恒瞻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三五》,原文:诱引迷途如风止,慧眼观瞻恒沙水

檬之

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鹤芦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
鹤芦,来源于徐照的《宋诗》《石屏歌为潘隠父作》,原文:湘娥罢瑟老鱼舞,瘦鹤叫下芦花汀

缃萧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缃萧,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:秋雨成萧瑟,缃桃辱记存

漪瑥

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
漪,来源于梅尧臣的《宋诗》《清池》,原文:竞此长科斗,凌乱满澄漪

采依

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
采依,来源于释居简的《宋诗》《胡子安荷花》,原文:出水依稀带露痕,采毫羞涩媿旌能

璂汐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蓓尚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蓓尚,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

楹什

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楹什,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:猥示晏楹书,什袭缄藏深

页袅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
页,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志,官武强县尉,待物人,天宝十三载卒,年四十九,似为另一人

渭典

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
渭典,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:老成自昔有典刑,尚父须符渭卜灵

礴季

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:想当槃礴时,舐笔应如椽

志淮

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
志淮,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・后庭花》,原文:(正末唱)我胸次卷江淮,志已在青霄云外

茉年

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《封州》,原文:荔枝受暑色方好,茉莉背风香更幽

桥斌

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
桥,来源于彭汝砺的《宋诗》《桥上》,原文:桥南桥北水溅溅,江海归心已浩然

隆同

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
隆同,来源于陈普的《宋诗》《咏史 关羽 其二》,原文:寝席羹杯几载同,不知玄德访隆中

忻语

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
忻语,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》,原文:支解不生嗔,语默自忻忻

经苓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
经苓,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

硝俞

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

恽兹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

霄焘

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霄,来源于孟贯的《唐诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:曾于尘里望,此景在烟霄

纫郇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纫,来源于郭印的《宋诗》《兰》,原文:幽人纫为佩,不为香与色

冰诗

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
冰诗,来源于释元肇的《宋诗》《探梅》,原文:冰雪催诗瘦入肩,几回山后又山前

芃忆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

昙烊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昙,来源于赵公豫的《宋诗》《维摩寺和冷世修韵》,原文:云磬杯前落,昙花曲畔来

藻枫

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
藻枫,来源于李刘的《宋诗》《寿先生 其一》,原文:芹香藻绿涵和气,枫老梅疏健小春

庭蕾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
庭蕾,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其一》,原文:砌草陈根绿,庭花冻蕾丹

笛袤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笛,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:聊洗净,笛筝耳

寒重

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
寒重,来源于韩元吉的《宋诗》《清明日雨中同中甫子云二兄集湖上》,原文:絮重欲飞堤柳暗,花寒无頼海棠稀

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