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生辰八字是如何确定的？详解八字命理的基本原理

陈镌作者：陈镌2025-05-27 11:03:27

生辰八字，又称四柱八字，是中国传统命理学中的重要概念，用于推算一个人的命运和性格特征。八字的确定基于个人的出生时间，包括年、月、日、时四个时间点，每个时间点对应一个天干和一个地支，共八个字，因此称为“八字”。八字命理学的核心在于通过天干地支的组合，分析一个人的五行属性、命运走势以及性格特点。要确定一个人的生辰八字，首先需要知道其准确的出生时间，包括年、月、日、时。根据这些信息，可以查阅万年历或使用专业的八字排盘工具，找到对应的天干地支。例如，2023年对应的天干地支是“癸卯”，其中“癸”是天干，“卯”是地支。每个时间点的天干地支组合都有其特定的含义，反映了五行（金、木、水、火、土）的平衡与变化。八字命理学的理论基础是阴阳五行学说，认为宇宙万物都由五行构成，而人的命运也受到五行的影响。通过分析八字中的五行属性，可以判断一个人的性格、健康、事业、婚姻等方面的运势。例如，如果一个人的八字中“木”元素较多，可能性格较为温和、富有创造力；而“火”元素较多的人则可能性格热情、行动力强。八字命理学不仅用于个人命运的预测，还被广泛应用于婚姻配对、事业规划、风水布局等领域。然而，需要注意的是，八字命理虽然具有一定的参考价值，但并不能完全决定一个人的命运。人的命运还受到后天环境、个人努力等多种因素的影响。因此，了解八字命理的同时，也应注重自身的努力与选择。

生辰八字是如何确定

郇维

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
郇，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

岭识

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岭识，来源于洪适的《宋诗》《登宁和岭》，原文：初识宁和岭，有怀占梦时

存栎

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
存栎，来源于陈著的《宋诗》《二月四日梅山弟留饮》，原文：多事光阴存社栎，十年筋力老园芜

其峥

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
其峥，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：蔚豫章之离奇兮，森楩梓其峥嵘

夷迪

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
夷迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：非时伯夷播刑之迪

禄伽

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
禄，来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其一》，原文：家贫思得禄，性懒要长闲

玮闳

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

怀峥

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
怀峥，来源于谢逸的《宋诗》《岁晚书怀》，原文：穷冬日月任峥嵘，寒士胸怀要恢廓

之倾

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
之倾，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：我有学宇，既倾而成之

漫謇

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
漫，来源于权德舆的《唐诗》《晓发桐庐》，原文：客路去漫漫，桐溪上水滩

予犹

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
予犹，来源于李新的《宋诗》《贻家弟》，原文：一斗病予犹百首，十年笑尔拙三都

儒钲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
儒，来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》，原文：汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷

磊莘

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
磊，来源于葛胜仲的《宋诗》《跋胡德辉诗卷》，原文：士材有如此，磊落固易识

缥昀

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
缥，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一一》，原文：缥缈祥风来帝所，御香时得到人间

经瑜

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
经，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一三》，原文：予命中典，协于图经

飖炔

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
飖，来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》，原文：迢递别荆吴，飘飖涉沂泗

纬瑄

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纬，来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其三》，原文：先生文章擅经纬，战法渊源如孔子

援鹄

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
援鹄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣

敦娄

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
敦，来源于李彭的《宋诗》《雪晚望怀子充宗弟》，原文：藜床还睡债，瘿杯敦夙好

麒捷

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
麒，来源于孙觌的《宋诗》《吏部张公挽词》，原文：天上麒麟新活计，壁间蝌蚪旧生涯

犹仁

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
犹仁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也

钏重

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
钏重，来源于刘铉的《宋词》《少年游》，原文：钏脱钗斜浑不省，意重子声迟

本濡

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
本濡，来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》，原文：濡迹本捄时，其忍诿诸数

绰晨

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
绰，来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》，原文：绰绰夫君，是膺柱下

巍璩

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
巍，来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄游白石二诗 东际》，原文：遥通雁荡灵湫两，巍压龙门巨浪三

愉斐

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
愉，来源于陈康伯的《宋诗》《书弋阳馆》，原文：常愿年丰五谷登，斯民安堵心则愉

蓬纤

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蓬纤，来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》，原文：辎缥缈，昨夜出蓬莱，云鬓薄，月眉纤，元是飞琼侣

渤棂

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
渤，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：涛波卷堆阜，一一溟渤吞

瑗樱

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瑗，来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》，原文：寡过得如蘧瑗化，诺惺要了瑞巖禅

珉铭

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
珉铭，来源于赵渥的《宋诗》《洴溪桥》，原文：矢我铭诗，刻此坚珉

芍恺

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芍，来源于刘奉世的《宋诗》《杨白花》，原文：谁家芍药殿春后，花飞杨柳空暮春

煦婷

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
煦，来源于范祖禹的《宋诗》《春鲔初登》，原文：风煦阳和候，冰消水泽春

怀存

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
怀存，来源于李白的《唐诗》《送张秀才从军》，原文：壮士怀远略，志存解世纷

元冬

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
元冬，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：元和五年冬，房公尹东京

汀雅

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
汀，来源于赵葵的《宋诗》《江行》，原文：风卷芦花漫雪里，夜深鼓櫂落汀洲

峨椎

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
峨，来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》，原文：巍峨开元帝，玉座犹高悬

陟莲

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
陟莲，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：草麻赐莲炬，陟爵衔金巵

瑄史

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

晃情

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
晃情，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》，原文：碧纱窗薄晃朝曦，睡起心情不自持

闳析

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
闳，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》，原文：略为周家推在位，太颠闳夭散宜生

苒朦

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
苒朦，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：残芳荏苒双飞蝶，晓睡朦胧百啭莺

粤霓

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
粤，来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》，原文：粤余生多艰，一官剧奔波

秉逵

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
秉，来源于韦应物的《唐诗》《自尚书郎出为滁州刺史》，原文：少年不远仕，秉笏东西京

才屹

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
才屹，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵夷仲 其一》，原文：赵侯才望屹撑空，肯我过从笑语同

涵灏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涵，来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》，原文：大儿号今是，思若春波涵

启汉

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
启汉，来源于刘才邵的《宋诗》《和李仲孙韵因以奉勉》，原文：中兴喜见天方启，高议期追汉已还

漫笈

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
漫，来源于李之仪的《宋诗》《须菩提赞》，原文：漫自形容，本无欠少

崎域

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
崎，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》，原文：游人上寻流水源，未觉崎岖病双足

娄棋

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：三、秋，宋人、齐人、邾娄人伐儿

沛宸

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
沛，来源于司马光的《宋诗》《戏下歌》，原文：关东席卷五诸侯，沛公君臣相视愁

勤萧

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
勤萧，来源于毛滂的《宋诗》《蔡天逸以诗寄梅诗至梅不至》，原文：应念萧寒槁木身，殷勤分寄岭头春

嘉敖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
嘉敖，来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》，原文：鹿鸣会赋嘉宾敖，予衰尚可追风骚

笙州

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笙州，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・天下乐》，原文：却不道一盏能消万古愁，则俺这村也波坊，不比那府共州，那里取笙歌绮罗拥上楼

未蕊

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
未蕊，来源于无名氏的《宋词》《一萼红》，原文：向此际会，未教一萼，红开鲜蕊

荟泰

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
荟，来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》，原文：南山之幽兮云雾冥，草木荟蔚兮崄不平

缎典

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

昼影

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昼影，来源于宋无的《宋诗》《西湖酒家壁画枯木》，原文：寒云苒惹霾昼影，冻藓缘沿借春碧

骞崇

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
骞，来源于吴芾的《宋诗》《送王若夫造朝》，原文：道在未应终困踬，时来看取即腾骞

弛辰

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
弛，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 蒲鞭》，原文：弛笞能败子，威爱贵兼全

松郝

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
松，来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一四》，原文：植杖倚松，寓目纵观

勘罡

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
勘，来源于释重显的《宋诗》《送雄直岁》，原文：罢参还欲勘诸方，竿木随身不易当

沁瓷

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
沁，来源于陈造的《宋词》《洞仙歌》，原文：厌孤标冷艳，不入时宜，银烛底，酒沁冰肌未睡

禹宗

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
禹宗，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：巖廊道业仰夔禹，太平黼藻宗云渊

鸢召

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鸢，来源于张耒的《宋诗》《西华道中》，原文：野兔乍跳奔，惊鸢或高飏

缨绰

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
缨，来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》，原文：揆予谬承奖，自惜从缨弁

翙朦

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

琀吟

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》，原文：素志久沦否，幽怀方自吟

晋翊

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月，公如晋

惟域

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
惟域，来源于刘攽的《宋诗》《寄张四》，原文：天下风尘日可叹，岂惟西域与南蛮

瞻勰

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
瞻，来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》，原文：旁瞻隔远到，内与愁思并

缮崇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
缮，来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》，原文：寸田须锄耘，老屋亟营缮

箬普

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箬，来源于释居简的《宋诗》《长兴赵可斋辟杨州别驾》，原文：清俯箬溪流，裴回水上楼

霆艾

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
霆艾，来源于陈渊的《宋诗》《夏日雨后戏书》，原文：雷霆挟雨惊残梦，萧艾乘风醒宿酲

槐袁

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
槐，来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》，原文：谁能大槐根，摆落半柯土

洲沅

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
洲，来源于梅尧臣的《宋诗》《近有谢师厚寄襄阳柑子乃吴人所谓绿橘耳今王德言遗姑苏者十枚此真物也因以诗答》，原文：遂生吴洲思，恨不羽翼南

至映

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
至映，来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 竹屿》，原文：结实终期丹凤至，虚心聊映小桃开

赫徵

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
赫，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：奕赫连丝衣，荣养能锡类

袁至

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
袁至，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

珹潭

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》，原文：浦口霞未收，潭心月初上

琛礴

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
琛，来源于刘克庄的《宋诗》《兼舶一首》，原文：而今更遣兼琛节，羞写冰衔寄故人

绡筹

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
绡，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：红绡笼烛崔归骑

荣缃

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
荣，来源于刘子翬的《宋诗》《独坐》，原文：欣欣物态荣，淑气生原隰

璂奘

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

旆其

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旆其，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其一》，原文：袭予旆之悠悠兮，侯降观其于田

原洌

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
原，来源于崔涂的《唐诗》《秋夜兴上人别》，原文：南国初闻鴈，中原未息兵

烯融

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》，原文：此境未昭融，此屋空突兀

鼎零

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鼎零，来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》，原文：石鼎飕飗闲煮茗，玉徽零落自修琴

黎乘

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
黎乘，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：或商人征葛，或周人乘黎

庭柃

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
庭，来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》，原文：一茎独秀当庭心，数枝分作满庭阴

繁銮

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
繁，来源于汪元量的《宋词》《洞仙歌》，原文：繁华流水去

舸椰

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
舸，来源于皮日休的《唐诗》《送董少卿游茅山》，原文：名卿风度足杓斜，一舸闲寻二许家

武渝

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
武渝，来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 四川制置使知重庆府张公玨》，原文：落日古渝城，杖钺乃甚武

骅贤

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
骅贤，来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》，原文：真贤绝骅骝，骨相未易取

运经

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
运经，来源于洪刍的《宋诗》《临川即事 其二》，原文：觅句翻经灵运，临池学书右军

志轶

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
志，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 玄晏先生》，原文：一朝因感激，志学忘寝食

诏骃

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
诏，来源于陈襄的《宋诗》《濮妃袝庙挽词二首 其二》，原文：诏更神主号，义诎母慈恩

胧樨

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
胧，来源于王周的《唐诗》《自和》，原文：一片残阳景，朦胧淡月中

搦暄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六》，原文：鹰（辛本、川本、京本作「雁」）不避鹘鹘不搦，两军通好守盟言，各拥士回还

季益

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
季益，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：」熊率且比曰：「季梁在，何益

淖燃

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
淖，来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》，原文：浮梁陷积淖，破板随奔溪

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