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根据未龙申龙起名:如何为宝宝选择一个吉祥的名字

高珐之作者:高珐之2025-05-20 22:40:50

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。根据未龙申龙起名,是一种结合了五行、生肖和音韵的起名方法,旨在为孩子选择一个既吉祥又寓意深远的名字。首先,我们需要了解未龙和申龙的含义。未龙指的是农历六月,而申龙则指的是农历七月。这两个月份在五行中分别对应土和金,因此在起名时,我们可以根据孩子的出生月份来选择适合的五行属性。例如,如果孩子出生在未月,我们可以选择带有土属性的字,如“坤”、“垚”等;如果孩子出生在申月,则可以选择带有金属性的字,如“鑫”、“铭”等。其次,生肖也是起名时需要考虑的重要因素。龙在中国文化中象征着权力、尊贵和吉祥,因此在起名时,我们可以选择与龙相关的字,如“龙”、“辰”等,以增强名字的吉祥寓意。此外,名字的音韵也是不可忽视的。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻,还能够带来好运。因此,在起名时,我们应该注意名字的音调和谐,避免使用生僻字和多音字,以确保名字的易读性和美感。总之,根据未龙申龙起名,是一种结合了五行、生肖和音韵的起名方法,能够帮助家长为孩子选择一个既吉祥又寓意深远的名字。通过这种方法,我们不仅能够为孩子带来好运,还能够传承中华文化的精髓。

根据未龙申龙起名

漪阑

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
漪阑,来源于林逋的《宋诗》《园池》,原文:东嘉层构名今在,独愧凭阑负碧漪

继璞

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
继璞,来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》,原文:杜侯兄弟继之后,璞玉浑金美腾口

楠涟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
楠,来源于万某的《宋诗》《九日南山》,原文:苍然老楠木,几阅风霜斁

泓蕖

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:冷泉一泓玉,占断钱塘清

祯杨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
祯,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:倘以昔善积,获此大吉祯

越燃

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
越,来源于王勃的《唐诗》《他乡叙兴》,原文:边城琴酒处,俱是越乡人

朝郦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
朝郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

渤启

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渤,来源于梁洽的《唐诗》《观汉水》,原文:一道入溟渤,别流为沧浪

琤煊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《昭真宫》,原文:琤琤落环珮,细细响琴筑

琬欢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

闳淮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
闳,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:时公罢仙班,入觐中天闳

知沛

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
知沛,来源于李纲的《宋诗》《志宏复有诗来再赋两篇为报念其往复之无已也故寓意卒章以止之 其二》,原文:浩然养气塞天渊,沛若江河知孰御

华夷

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
华夷,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其二》,原文:典训昭如日,华夷痛所天

箴晗

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箴,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:选胜先看记,乘危可作箴

普虢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
普,来源于沈继祖的《宋诗》《送洪内翰知太平府》,原文:草书招赞普,传檄定幽燕

廷冽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
廷,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:朝廷尚贤俊,磊砢充台阁

晴亚

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晴亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄陈适用》,原文:新晴百鸟语,各自有匹亚

晏涧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晏涧,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》,原文:雨余涧壑流寒响,岁晏柽杉老翠阴

悠映

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悠映,来源于刘沆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:最是柔髭修梗,映风姿雾质,雅趣悠长

衡淄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
衡,来源于张耒的《宋诗》《从黄仲闵求友于泉》,原文:炎暑战已定,清秋当抗衡

熹枫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

沐韵

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
沐,来源于李白的《唐诗》《沐浴子》,原文:沐芳莫弹冠,浴兰莫振衣

渌旨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
渌旨,来源于丁谓的《宋诗》《酒》,原文:渌蚁含柔旨,清醇泛烈芳

栗若

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
栗若,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰遗李太博家新生鸭脚》,原文:识内不识外,疑若橡栗韬

楦羡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

筠晃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
筠,来源于张埴的《宋诗》《鸡冠花 其一》,原文:俨如鬭胜归,欢昂出筠笼

謇琥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

尚淖

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尚,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其二》,原文:只今尚友须千载,独惜时无尚子平

润润

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润润,来源于宋自然的《唐诗》《遗诗》,原文:百脉润,柯叶青,叶青柯润便长生

逸骓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
逸,来源于皎然的《唐诗》《陪卢使君登楼送方巨之还京》,原文:旅逸逢渔浦,清高爱鸟冠

芈珩

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

冽舟

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冽舟,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

琀亭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于谢的《宋词》《念奴娇》,原文:小亭人静

霈永

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霈永,来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:赞永御,萝图霈泽,常抚殊方

燃策

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
燃策,来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》,原文:便应策骥行夷路,不用燃犀照碧渊

戈涧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其三》,原文:天地干戈阻,门生合会丧

柔纯

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
柔纯,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:所禀具纯德,未尝柔正颜

圣旷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
圣旷,来源于周必大的《宋词》《合宫歌》,原文:圣明朝,旷典乘秋举

柃植

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于刘安上的《宋诗》《西斋杂咏六首 冬青》,原文:得名固不诬,对植近庭庑

柏存

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
柏存,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其一》,原文:鸿鴈游可哀,竹柏生仅存

玢些

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

粤淮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
粤淮,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:闽粤挻兵祲,江淮断漕渠

术奘

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
术,来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》,原文:使君富经术,暂屈乘一障

杨渌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
杨渌,来源于刘攽的《宋诗》《游环溪 其一》,原文:赤日红尘几悔来,垂杨渌水眼先开

烯湲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于仇远的《宋诗》《何山》,原文:云津桥下潺湲急,僧濯袈裟客濯缨

泽存

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泽存,来源于邹浩的《宋诗》《陶丘》,原文:至今禹贡名字存,气势仍容菏泽傍

年雯

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
年,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:今年还折去年处,不送去年离别人

沧绪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沧绪,来源于韩淲的《宋诗》《送成季 其一》,原文:壮日功名看辇路,老年心绪喜沧洲

棂峪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》,原文:青棂兮实繁,莎罗兮花稠

琥涔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琥,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

本真

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
本真,来源于法进的《唐诗》《七言伤大和上》,原文:高为唐肃宗、代宗朝人,官都虞候冠军大将军试太常卿上柱国,因出使日本国,欲顺访东渡僧鉴真,至则鉴真已先亡故,诗盖寄怀伤之意也

岭月

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
岭月,来源于张九龄的《唐诗》《耒阳溪夜行》,原文:月明看岭树,风静听溪流

朴慕

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朴慕,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:自堪安朴拙,何苦慕尘缨

时舟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
时舟,来源于蔡襄的《宋诗》《至睦州》,原文:一带沧波两面山,扁舟中去几时还

治燃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
治,来源于范纯仁的《宋诗》《和谢师厚见寄》,原文:治性亲黄卷,蠲愁仰白醪

棹郇

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棹,来源于刘宰的《宋诗》《挽庄佥判》,原文:弭棹惊归梦,支筇话别情

靛琮

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

唯桦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
唯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十一》,原文:不看授盐掌,唯梦莲华池

漓凰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
漓,来源于苏辙的《宋诗》《和韩宗弼暴雨》,原文:执热卧北窗,淋漓汗流注

璐媖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yīng女子的美称。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

藻楚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
藻楚,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 甘菊》,原文:香风入牙颊,楚些发天藻

枫汝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
枫汝,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

璞珲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

晋昼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晋昼,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》,原文:晋昼光三接,霜台肃纪纲

零泓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
零,来源于不详的《唐诗》《千岁窦宝掌和尚逰吴偈(题拟)》,原文:飘零二浙游,更尽佳山水

律天

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
律天,来源于袁郊的《唐诗》《霜》,原文:但想燕山吹暖律,炎天岂不解飞霜

茯烽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

灏矜

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
灏,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:阊阖忽闻呼案吏,来乘灏气跨青鸾

璋曼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:以圭璋聘,重礼也

朔蔳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朔,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:因思河朔民,输税供边鄙

熙鑫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
熙,来源于王柏的《宋诗》《夜宿赤松梅师房》,原文:茶一碗,酒一尊,熙熙天地一闲人

朔绚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朔,来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》,原文:邺侯三万轴,方朔五车书

析烽

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:郑驷歂杀邓析,而用其《竹刑》

闰明

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闰明,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

遒夷

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
遒,来源于刘安上的《宋诗》《小饮》,原文:时序将遒尽,翻惊壮士心

袁淅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
袁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》,原文:袁安卧雪,许由弃瓢

自璋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
自璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

奎卫

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
奎卫,来源于史浩的《宋诗》《次韵务观游四明洞天》,原文:奎画百函龙作卫,云岑四面石为窗

驰韬

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
驰韬,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:专阃威名仰四驰,韬钤祕钥快图披

本仑

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
本仑,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:王母本住在昆仑,为贡白环来入秦

奥林

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
奥林,来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其一》,原文:春归山奥十里雪,霜后园林三寸金

觅烁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
觅,来源于朱熹的《宋诗》《过黄塘岭》,原文:已过黄塘岭,欲觅桃花源

昱觅

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

淄馠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hān芳香。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

昃琤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

普萱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
普,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:乃有此患,普及于汝

暖骓

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:随冷暖,分青白

骞岐

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
骞岐,来源于李流谦的《宋诗》《送李阆州二首 其一》,原文:连岁炉锤专造化,诸生岐路托飞骞

松南

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
松南,来源于白居易的《唐诗》《秋日怀杓直》,原文:西寺老胡僧,南园乱松树

忱洛

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
忱洛,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:又见《金文最》卷七一许安仁大定十六年撰《御题寺重即唐德宗诗碑》(徐俊告)、《永乐大典》卷一三八二三引《洛阳志》〖张忱石告〗)(按:《永乐大典》引《洛阳志》:「御题寺,寺在灵宝南里

正权

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
正权,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:盖繇羲献而来,溯崇观而前,或营萃以拔棘,或宫墙而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取权

棕影

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

沫望

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沫望,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:喣沫诚多谢,抟扶岂所望

晳缮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

霓柳

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
霓柳,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:争如我共伊沈醉归,霓裳舞柳腰纤细

棹馠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hān芳香。
国学点评
棹,来源于储光羲的《唐诗》《河中望鸟滩作贻吕四郎中》,原文:弭棹临沙屿,微吟西日驰

灵凡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
灵凡,来源于张伯端的《宋诗》《赠白龙洞刘道人歌 其二》,原文:十月脱胎吞入口,不觉凡身已有灵

焓郇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

晰僖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

琥鸥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 白头吟二首 一》,原文:且留琥珀枕,或有梦来时

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