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姓尹名明姓男孩起名指南:独特且寓意深远的名字推荐

郭峰冬作者:郭峰冬2025-05-08 12:00:04

在为姓尹名明姓的男孩起名时,家长们往往希望选择一个既有文化底蕴又富有个性的名字。名字不仅是孩子的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。因此,选择一个合适的名字显得尤为重要。首先,我们可以从名字的音韵美入手。一个好听的名字往往能给人留下深刻的印象。例如,名字中的“明”字,本身就带有光明、智慧的含义,可以与其他字搭配,形成如“明轩”、“明哲”、“明远”等名字,既好听又富有深意。其次,名字的寓意也是不可忽视的因素。家长们希望孩子的名字能够寓意美好,如“明德”寓意品德高尚,“明志”寓意志向远大,“明辉”寓意光辉灿烂。这些名字不仅好听,还能激励孩子在未来的生活中不断追求卓越。此外,名字的文化内涵也是家长们需要考虑的。中国传统文化中,名字往往与诗词、典故等紧密相连。例如,“明瑞”取自“瑞气祥云”,寓意吉祥如意;“明杰”取自“杰出人才”,寓意才华横溢。这些名字不仅富有文化底蕴,还能让孩子在成长过程中感受到传统文化的魅力。最后,名字的独特性也是家长们需要考虑的。一个独特的名字不仅能让孩子在同龄人中脱颖而出,还能避免重名的尴尬。例如,“明昊”寓意广阔无垠,“明熙”寓意光明和煦,“明睿”寓意聪明睿智。这些名字不仅独特,还能让孩子在未来的生活中更加自信。总之,为姓尹名明姓的男孩起名时,家长们可以从音韵美、寓意、文化内涵和独特性等多个方面综合考虑,选择一个既有文化底蕴又富有个性的名字,为孩子的未来奠定坚实的基础。

姓尹名明姓男孩起名

明兹逸

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
兹逸,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:穷深到兹坞,逸兴转超忽

明滔苓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
滔,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:滔滔去不息,亹亹生无休

明谧璆

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

明觅崧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
觅,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:盟鸥还海道,问鴈觅家书

明瑗决

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

明汝勖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汝勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

明棣芾

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
棣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答任仲微》,原文:交情吾子如棠棣,酒椀今秋对菊英

明谊扬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谊扬,来源于罗隐的《唐诗》《寄侯博士》,原文:规谏扬雄赋,邅回贾谊官

明憧稷

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
憧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其八》,原文:憧憧一世中,草草百年客

明渊斌

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
渊,来源于张洞的《宋诗》《浓翠台》,原文:君怀澹无营,潇潇渊明伍

明郅栎

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

明岐孜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岐,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:师者每异户,友焉亦多岐

明楚恤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
楚恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:饥寒之不恤,谁能恤楚

明由缤

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
由,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・那咤令》,原文:一见了那人,不由我断魂

明陇屹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陇,来源于僧皎然的《唐诗》《横吹曲辞 陇头水 一》,原文:陇头心欲绝,陇水不堪闻

明礼麟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
礼麟,来源于陈普的《宋诗》《咏史 河间献王》,原文:礼乐将兴汉德凉,活麟天把付鉏商

明恺缥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
恺,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:吴升姚恺已难得,陆震杨鼎肩相摩

明箴栗

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
箴,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时》,原文:箴切庶寡尤,诗书恣娱玩

明驹钏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
驹,来源于赵抃的《宋诗》《赠别周元忠秀才》,原文:穷经不治五亩宅,教子已为千里驹

明鹤崎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鹤崎,来源于康与之的《宋诗》《鹤舒台》,原文:白云深处路崎岖,鹤去台空景物殊

明隅俞

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:秋风起江上,白日落路隅

明瀚潭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

明苍瑜

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苍瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

明邵烯

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
邵,来源于舒岳祥的《宋诗》《近作对江牡丹吟七章呈正仲正仲于拙吟无不亟和者独此七章未和携而归茭湖半月矣递筒未至歌以趣之》,原文:邵子花开二十四,吟诗惊动洛诸公

明彦辑

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彦辑,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

明馚倾

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:不倾听

明炳钏

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炳,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

明勉霈

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
勉,来源于李若水的《宋诗》《次韵雍节夫留别》,原文:勉哉振长策,扶摇云翼轻

明澧舜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澧,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》,原文:君今过澧浦,客有到钱塘

明楣璩

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

明驹帧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
驹,来源于元阳子的《唐诗》《还丹金液歌》,原文:如骡怀姙驹,自怀其形质

明礼嵊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:为政先礼

明赫瑄

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
赫,来源于孔武仲的《宋诗》《喜雨》,原文:白日収赫赫,惨云布油油

明纫隆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:纫兰为珮兮,集芰为裳

明箴翰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
箴翰,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其三》,原文:江湖存魏阙,翰墨寓规箴

明桑缘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
桑缘,来源于李复的《宋诗》《野蚕》,原文:野蚕缘桑自成茧,羣儿采茧残桑枝

明烁稽

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烁,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:渊潜不见曵尾状,日烁犹惊负图色

明晣庄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

明煦熠

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
煦,来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮书怀》,原文:朔风适变寒,晓日将含煦

明翩戍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翩戍,来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》,原文:望杳杳飞旌,翩翩戍骑,初过边头

明昙狄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一○七》,原文:黄面老瞿昙,休摇三寸舌

明濡骞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
濡,来源于文彦博的《宋诗》《山中隐者》,原文:磴泉濡蕙带,迳竹败荷衣

明秭苍

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

明敖涌

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
敖涌,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:阎敖游涌而逸

明邵庚

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
邵,来源于杨炯的《唐诗》《送李庶子致仕还洛》,原文:亭逢李广骑,门接邵平瓜

明谦珈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谦,来源于陈著的《宋诗》《行路易送陈晟谋仕》,原文:岂知我,犹望汝,谦以养高勿自高,虚以求是勿自是

明骞僖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骞,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫察院出示送刘德修都运殿院诗并德修和章人事好乖置之勿复道也第一见倾盖如平昔而万里远别又不能一面得非皆有不偶然者存乎勉强继韵一写胸中磊块而结恋之怀又有诗所不能尽者 其一》,原文:瞿塘滟滪风波恶,百丈孤骞上濑船

明汉僖

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
汉僖,来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》,原文:羌戎汉威灵,河隍唐僖昭

明佶奘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

明川昂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
川昂,来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》,原文:却浮一苇下长川,浮玉低昂波聒天

明纾自

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纾自,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其一》,原文:烧香袖手坐,自足纾幽怀

明燿崇

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chóng高明宏大。
国学点评
燿,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

明岱理

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岱,来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士王公挽词 其二》,原文:故国遁身来济岱,壮年发藻向儒林

明禹纴

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
禹,来源于韩愈的《唐诗》《东都遇春》,原文:谋谟收禹绩,四面出雄劲

明卓耘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卓耘,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 贯钱石八豆》,原文:夫耘妇饷日卓午,朝夕南山捕虫鼠

明蓬滇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蓬,来源于方干的《唐诗》《忆故山》,原文:独上高楼望,蓬身且未宁

明章幻

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
章幻,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其一》,原文:科名官职俱虚幻,学问文章总废忘

明中璎

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
中璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

明韫皎

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
韫,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:美玉当韫椟,明珠产深渊

明逊暌

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:何逊扬州,拾遗东阁,一见便生清兴

明韪桢

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

明艾舜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
艾,来源于王镃的《宋诗》《重午》,原文:醉听画楼思远曲,艾枝簪满碧巾纱

明烊松

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

明攸袤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其六》,原文:四海永宁,福禄攸介

明重珉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
重珉,来源于宋庠的《宋诗》《再葺流杯亭兼得今翰林胡学士旧记石刻移置坐隅郡人以为宠》,原文:重凿琼波弄酒船,翠珉英藻更相鲜

明堇炅

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

明旬玺

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旬玺,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:下车福十余万户,褒玺朞三百六旬

明常枫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
常枫,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其三》,原文:梧桐弄月思康节,枫柞吟秋忆履常

明冽霆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍腊雪书事》,原文:满夜方伴月婵娟,开户不知风凛冽

明煜滔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜闻蟋蟀》,原文:荆扉绩火明煜煜,黍垄馌饭香浮浮

明常淙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
常,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:寻常四物不同时

明琤隋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:有时风高月色静,天乐琤淙散天宇

明华谒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
华谒,来源于陆游的《宋诗》《步虚四首 其一》,原文:半醉骑一鹤,去谒青华君

明翀合

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

明卓峤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
卓,来源于释德洪的《宋诗》《次韵云居诠上人有感》,原文:毕卓卧瓮边,谢琨挑邻女

明缥恢

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
缥,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:花傍水边窥缥缈,月来花上失蝉娟

明銮献

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
銮献,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・元和令》,原文:有一日万言长策献銮舆,才信他是真丈夫

明泊执

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泊执,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:飘泊年家子,依归父执尊

明琬珹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
琬,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

明璁岿

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

明钲盛

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
钲,来源于权德舆的《唐诗》《奉使丰陵职司卤簿通宵涉路因寄内》,原文:殳鋋方启路,钲鼓正交音

明媖椰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

明勉央

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
勉,来源于刘摰的《宋诗》《次韵酬李秬》,原文:勉强岂使今惭古,元白邹枚亦此都

明瑱勉

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

明珲绍

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:(「课」,项楚、蒋绍愚校作「颗」

明漪甯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
漪,来源于许景衡的《宋诗》《次韵黄尧翁南漪堂书事》,原文:南漪胜槩压西湖,珍重瀛洲肯寓居

明淅久

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
淅,来源于丘葵的《宋诗》《村学》,原文:矛头淅米末途难,活计僧梳刖屦间

明璋竺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璋,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

明泽漪

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泽漪,来源于韩偓的《唐诗》《锡宴日作》,原文:臣心净比漪涟水,圣泽深于潋灩杯

明槐邕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
槐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭槐自屈,南郡犹怜

明彦秭

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
彦,来源于张仁溥的《唐诗》《题龙窝洞》,原文:折花携酒看龙窝,镂玉长旌俊彦过

明绚时

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绚时,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:时哉高飞燕,绚练新羽翮

明轼博

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
轼博,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

明桢町

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

明涧泉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
涧泉,来源于于石的《宋诗》《山中 其二》,原文:偶因抱瓮出,夜汲涧底泉

明怀典

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
怀典,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其七》,原文:有怀玉堂前学士,典册汗漫真全潮

明挚境

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
挚,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

明唯笈

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
唯笈,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

明昼馟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昼,来源于王令的《宋诗》《壬辰三月二十一日读李翰林墓铭云少以任侠为事因激素志示杜子长》,原文:鼠饱昼睡穴,鸡飞暮乘埘

明稷钊

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
稷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:上佐食取黍稷于四敦

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