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大臣给太子起名

王凰韵作者:王凰韵2023-12-24 01:50:01

在古代,大臣给太子起名是一件举足轻重的任务。太子是未来的国家领袖,他的名字需要具有深远的寓意和象征意义。大臣们经过精心思考,结合历史传统和吉祥寓意,为太子取名。这个过程不仅是一种仪式,更是一种责任和荣誉。太子的名字往往是国家文化和历史的象征,代表着国家的未来和希望。大臣们会根据太子的性格特点、家族背景和国家发展的需要,选择一个名字。这个名字往往会伴随太子一生,成为他的标志和身份的象征。大臣们在起名的过程中,会参考历史典故、国家的优秀传统,以及吉祥祝福的寓意。他们会深入研究太子的家族背景,了解祖辈的经历和历史地位。同时,他们会关注太子的性格特点和未来发展方向,以便选取一个真正适合太子的名字。大臣们使用自己的智慧和经验,将这一切融汇到起名的过程中。他们会思考名字的音韵、字义、引申意义等因素,以确保名字的美观和吉祥。最后,大臣们会提交他们的命名方案,经过殿中的考核和审核,最终确定太子的名字。这个名字将成为太子未来的称号和身份的象征,也是国家未来的期待和希望。大臣给太子起名的过程注重沟通和协商,体现了深厚的文化底蕴和智慧。这个故事告诉我们,起一个好名字不仅是一个人的标志,也承载着家族和国家的荣誉。

大臣给太子起名

晳般

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

鸢淅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸢,来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》,原文:鸾翮有时铩,鸱鸢刺天飞

颐诺

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
颐,来源于谢逸的《宋诗》《晚晴》,原文:涉世心无竞,支颐眼暂明

娣袁

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

纯临

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纯临,来源于赵汝绩的《宋诗》《南坡》,原文:更向南坡临水处,参差纯种百株梅

益域

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
益域,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:却教尤物摈绝域,能为君王罄忠益

黛沐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
黛沐,来源于顾况的《唐诗》《华山西冈游赠隐玄叟》,原文:羣峰郁初霁,泼黛若鬟沐

博采

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
博采,来源于李之仪的《宋诗》《抚掌泉》,原文:幽寻力恨短,博采日苦促

舟缔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
舟,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:野岸无人舟自横

文筠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
文筠,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》,原文:颜笔劲节霜筠似,元文秋月华星如

韶涟

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
韶涟,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:棹涟漪水皱罗纹,破韶华桃露朱唇

初嵊

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
初,来源于张抡的《宋词》《柳梢青》,原文:柳色初匀

鑫卓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:公乎何卓越,性乃独纯全

其婵

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
其婵,来源于李白的《唐诗》《飞龙引二首 二》,原文:古人传道留其间,后宫婵娟多花颜

婳识

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缥铮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
缥铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

瞳爕

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
瞳,来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》,原文:春来但见瞳花乱,寒退长余鬓雪繁

境云

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
境云,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:更教赐子云南境,绝胜湖边九里松

偕缔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
偕,来源于苏洵的《宋诗》《答陈公美》,原文:百年能几何,十载不得偕

燃芉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燃,来源于韦骧的《宋诗》《又和灯夕见寄》,原文:佳节阻陪千骑乐,元宵空想万灯燃

朗霄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朗霄,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:高浪驾天输朗汉,紫霄即日奋长离

馠葭

拼音五行释意
hān芳香。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于华镇的《宋诗》《田家二首 其一》,原文:葭苇吟风环竹屋,鸳鸯浴水傍苔矶

钟奈

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钟奈,来源于徐侨的《宋诗》《同官三人率庆裘元量司直于湖中有诗呈诸公》,原文:相从于此合钟情,无奈同襟欲分袂

甯缃

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
甯,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐有感》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦饭牛过夜半

典绍

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
典绍,来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其三》,原文:吾儿此地偶钟英,绍我家风尚典刑

惜萝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
惜萝,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 思登家山林岭》,原文:最惜残筋力,扪萝遍一丘

年懿

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
年懿,来源于叶适的《宋诗》《题费肃校书遗事》,原文:欲识隠居者,当年费懿恭

逊瞳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《揖山楼》,原文:主人亦有大白浮,揖逊群峯相献酬

淮瑜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淮,来源于刘跂的《宋诗》《送成都漕》,原文:鱼来勤尺素,淮汴古来通

旖湘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
旖,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

芈闳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

磊潭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
磊潭,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:旷志深沉似碧潭,孤情磊落如芳草

钰荏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:荏苒年光换,回还气候推

纪葆

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十年》,原文:鄣,纪之遗邑也

悟榷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
悟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹晚游松林寺》,原文:无谁可悟言,举世我独醒

英缤

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
英缤,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

合沥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
合沥,来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》,原文:寒灯挑尽见遗尘,试沥椒浆合有神

炘楠

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于范成大的《宋诗》《前堂观月》,原文:萧森万竹秋逾瘦,突兀双楠夜更高

犹瑱

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:生有限,望犹奢

泉孝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泉孝,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:灵泉巧凿天孙渚,孝笋能抽帝女枝

琯萃

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琯,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

狄尉

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
狄尉,来源于武元衡的《唐诗》《塞下曲》,原文:走檄召都尉,星火勦羌狄

祯闳

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
祯,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

莱琰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:夏,公会齐侯伐莱

庭诗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
庭诗,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:春夜燕子来时酒病,牡丹开处诗情,庭院黄昏雨初晴

锦珺

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
锦,来源于陈允平的《宋词》《西河》,原文:买花问酒锦绣市

匠潞

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
匠,来源于张咏的《宋诗》《寄柏阁宗涓上人》,原文:周衰风雅言为,诗匠著禅衣

纮择

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:使四野雾廓,八纮镜开

瑭志

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

搦圣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:满搦宫腰纤细

渌缪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渌,来源于刘子翬的《宋诗》《春兴》,原文:弱渌才胜舫,危青更著楼

旷覃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旷覃,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:再为玉局吏,圣恩覃旷荡

缎琬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

仟蝶

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

璩纲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

纫澄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答人幽兰》,原文:幽花耿耿意羞春,纫佩何人香满身

峪徵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

元柒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
元,来源于白元鉴的《唐诗》《书楼》,原文:……白元鉴有诗

耘域

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
耘,来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》,原文:二百余年真一梦,遶墙荒陇半耕耘

笙月

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
笙月,来源于陈德武的《宋词》《醉春风》,原文:金星笙歌,茅檐风月,悲欢相伴

凰绎

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凰,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:百鸟听徘徊,忽如来凤凰

芈宜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

缪殷

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缪殷,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:)省司府局正绸缪,殷梦元知作解头

至理

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
至理,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其八》,原文:祇此也该至理,懒能更说真空

童炜

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
童,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:五日来花下,双童问道傍

燮爕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燮,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:庙堂何人职调燮,劝天与佛无使争

燏浦

拼音五行释意
火光貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

陇亚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
陇亚,来源于宋徽宗的《宋诗》《杏花鹦鹉》,原文:并亚陇云飞,稳巢文杏枝

霁戚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霁戚,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》,原文:燄摩界戚,洛迦苦霁

资煊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
资,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:不然天日资,肯特记名姓

简析

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
简,来源于韩淲的《宋诗》《仲至看杜诗分古语妙语老语甚精微》,原文:古来虽简短,妙处实绵延

攸盂

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/蒙卦》,原文:无攸利

沥逊

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沥,来源于杨万里的《宋诗》《观书》,原文:庶几槁滓中,或沥腴一涓

茹容

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茹容,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:脉脉依依愁不茹,欲翔未定邅容与

蘅馚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蘅,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:莲枝未长秦蘅老,走马驮金斸春草

中菀

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
中菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

邕枫

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《下山虎》,原文:蔡邕百拜,大人尊前:一自离膝下,顿觉数年

莱泷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
莱,来源于华岳的《宋诗》《寄敬甫叶兄》,原文:胸次蓬莱山,襟怀云梦泽

简爀

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
简,来源于蒋冽的《唐诗》《台中书怀》,原文:简牍时休暇,依然秋兴多

沉璐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沉璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

炯书

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炯书,来源于邹浩的《宋诗》《求刘知录澄泥香炉》,原文:千卷新书三叠琴,青灯炯炯夜沉沉

瑥滇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

郝临

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

圆黛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
圆黛,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:别斲圆虚费钴鉧,粉白黛绿低真色

兆央

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
兆,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:既朝哭,主人皆往,兆南北面,免绖

琯禾

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
琯,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:春来秋去移灰琯,兰闺柳市芳尘断

毓贤

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
毓贤,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:毓贤兹表日,卫世遂传经

轶澜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
轶,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

皓暖

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
皓暖,来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》,原文:皓然纤指都揭血,日暖碧霄无片云

萝雯

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萝,来源于储光羲的《唐诗》《同张侍御鼎和京兆萧兵曹华岁晚南园》,原文:既将冠盖雅,仍与薜萝深

靛绰

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

孝逊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
孝逊,来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》,原文:习孝悌与勤俭兮,亦好逊而上忠

亚晰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
亚,来源于卫宗武的《宋诗》《挽林梅癯》,原文:晚擢亚科跻宪掾,拟航选海竟无缘

涛诏

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《二月二日阻风呈同行》,原文:欲行波涛恐,欲住饿馁迫

薏麟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

隋州

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
隋州,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》,原文:谁为今朝奉明主,使君司户在隋州

序榷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
序,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其八》,原文:声色无迕,式序在位

如霁

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
如霁,来源于杨万里的《宋诗》《雪晓舟中生火二首 其一》,原文:须臾雾霁吐红光,炯如云表升扶桑

渲熹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

凡麟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
凡麟,来源于童敏德的《宋诗》《湖州题颜鲁公祠堂》,原文:此公安得世复有,洗空凡马须麒麟

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